在我們身邊，有這樣一群獨(dú)特的孩子，他們宛如夜空中遙遠(yuǎn)而神秘的星辰，獨(dú)自閃耀在屬于自己的璀璨星河。他們內(nèi)心藏著無盡的渴望，期盼著能被世界溫柔相擁，他們就是孤獨(dú)癥兒童，也被親切地稱為“星星的孩子”。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，我國(guó)孤獨(dú)癥兒童的患病率約為1%，這意味著每100個(gè)孩子中可能就有1個(gè)患有孤獨(dú)癥，其中14歲以下的兒童超過300萬。作為康復(fù)領(lǐng)域的世界性難題，傳統(tǒng)康復(fù)模式在孤獨(dú)癥干預(yù)中仍面臨諸多困境。近年來，濟(jì)南市殘疾人康復(fù)中心以科技為突破口，積極探索沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）在孤獨(dú)癥康復(fù)中的應(yīng)用，不僅為孩子打開了一扇心靈之門，也讓一縷新曙光照進(jìn)了殘疾兒童家庭。
安心“走進(jìn)”虛擬場(chǎng)景
VR破解孤獨(dú)癥康復(fù)難題
在濟(jì)南市殘疾人康復(fù)中心下轄的濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心，一場(chǎng)科技與康復(fù)深度融合的創(chuàng)新賦能正悄然改變孤獨(dú)癥兒童的生活。孩子們?cè)谥委煄煹闹笇?dǎo)下，佩戴特制的VR眼鏡沉浸于技術(shù)生成的虛擬世界中。通過VR設(shè)備，他們不僅能獲得身臨其境的視覺、聽覺及觸覺多感官體驗(yàn)，還能與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互操作。據(jù)了解，由于孤獨(dú)癥兒童的特殊性，他們較少走出家門，更無法獨(dú)立接觸社會(huì)，而VR技術(shù)恰好解決了這一痛點(diǎn)。
2022年，中心率先將VR技術(shù)引入康復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)用于50名孤獨(dú)癥兒童的日常治療中，開創(chuàng)了全國(guó)先河。濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心主任劉梅介紹，VR技術(shù)創(chuàng)造的虛擬場(chǎng)景具有高度可控性，既保障了孩子的安全，又可以根據(jù)不同需求定制個(gè)性化沉浸場(chǎng)景。在康復(fù)教室里，一名孩子在治療師的引導(dǎo)下“走進(jìn)”虛擬游樂園，盡情各項(xiàng)娛樂項(xiàng)目的同時(shí)，規(guī)避了現(xiàn)實(shí)世界的風(fēng)險(xiǎn)與干擾，更快樂、更高效地接收治療師的引導(dǎo)信息。
“孤獨(dú)癥兒童在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能時(shí)，往往需要大量的重復(fù)練習(xí)，而這一點(diǎn)傳統(tǒng)康復(fù)手段難以實(shí)現(xiàn)?！?a class="keyword-search" >劉梅表示，以虛擬超市購(gòu)物為例，孩子們可以反復(fù)練習(xí)挑選商品、計(jì)算價(jià)格、付款找零等流程，根據(jù)情緒狀態(tài)靈活調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。通過動(dòng)態(tài)評(píng)估，治療師能夠全面了解孩子的語言表達(dá)、社交互動(dòng)、感知覺能力，并據(jù)此掌握孩子們每一步任務(wù)的完成情況，量身打造下一步的康復(fù)課程。
潛心探索見成效
照亮孤獨(dú)癥兒童的明天
據(jù)劉梅介紹，根據(jù)對(duì)50個(gè)參與VR康復(fù)訓(xùn)練的孤獨(dú)癥兒童家庭的追蹤調(diào)查，引入VR技術(shù)前，孩子們每月平均會(huì)遭遇3—5次危險(xiǎn)情況，如走失、摔倒受傷或接觸危險(xiǎn)物品等；應(yīng)用VR技術(shù)后，此類危險(xiǎn)事件的發(fā)生率近乎降為零。這不僅保障了孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的安全，也讓康復(fù)過程更加連貫、有序，極大減輕了家長(zhǎng)和治療師的內(nèi)心顧慮。
在認(rèn)知任務(wù)方面，VR訓(xùn)練的準(zhǔn)確率較傳統(tǒng)訓(xùn)練方式高出30%。例如，在虛擬賽車場(chǎng)場(chǎng)景中，孩子們對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別準(zhǔn)確率從40%大幅提升至70%；在虛擬生日派對(duì)等社交模擬場(chǎng)景中，他們能更積極主動(dòng)地與虛擬角色交流合作，社交主動(dòng)性顯著增強(qiáng)；在表情識(shí)別訓(xùn)練中，情緒識(shí)別準(zhǔn)確率從30%提升至60%。值得一提的是，在孤獨(dú)癥兒童最顯著的情緒問題方面，遇到困擾時(shí)孩子們能夠運(yùn)用VR場(chǎng)景中學(xué)到的方法自我調(diào)節(jié)，成功平復(fù)情緒的比例過半?？傮w來看，VR訓(xùn)練將每個(gè)孩子的整體康復(fù)達(dá)標(biāo)時(shí)間平均縮短了三分之一，大大加快了他們?nèi)谌肷鐣?huì)的步伐。
如今，濟(jì)南市明天兒童康復(fù)中心已攜手科技企業(yè)共同成立孤獨(dú)癥VR技術(shù)產(chǎn)學(xué)研基地，引入山東省精神衛(wèi)生中心專家的權(quán)威指導(dǎo)，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外眾多專家舉辦學(xué)術(shù)研討，深入全國(guó)多地開展廣泛調(diào)研。中心計(jì)劃進(jìn)一步加大在VR課程研發(fā)與評(píng)估體系完善方面的投入，強(qiáng)化與醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的深度合作，著手制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)草案，構(gòu)建多元化的評(píng)估體系和培訓(xùn)體系。劉梅表示，中心將為推動(dòng)整個(gè)孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)濟(jì)南經(jīng)驗(yàn)，用科技之光照亮更多孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)之路。
來源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)、愛濟(jì)南新聞客戶端
編輯：宣佳
審核：張雪飛、張競(jìng)丹
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