近日，由上海市教育委員會、世界頂尖科學(xué)家協(xié)會（WLA）上海中心聯(lián)合主辦，上海市科技藝術(shù)教育中心組織實施的2025年“未來科學(xué)家”培養(yǎng)計劃學(xué)員名單正式揭曉，楊浦再創(chuàng)佳績，共有13名學(xué)子從激烈競爭中脫穎而出，成功入圍這一匯聚全球頂尖科學(xué)教育資源的高端培養(yǎng)項目。
談到科創(chuàng)實踐，上海民辦蘭生中學(xué)談為霖頗有心得。聚焦農(nóng)藥殘留問題，談為霖積極投身農(nóng)藥清洗劑課題研究。通過查閱大量資料，了解各類農(nóng)藥特性，篩選適配的清洗成分。從實驗室的反復(fù)配比，到模擬果蔬清洗實驗，不斷優(yōu)化清洗劑配方，只為提高清洗效果?！皡⑴c未來科學(xué)家培養(yǎng)計劃，讓我對科研有了更堅定的追求?！闭劄榱卣f。
“我的科學(xué)探索研究啟蒙于初中階段，通過市、區(qū)級研究員的學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，在心中默默埋下了科學(xué)探究的種子。”上海楊浦高級中學(xué)黃子越介紹道。進入高中后，課題研究的體驗又為黃子越開啟了新世界的大門，通過發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、整理數(shù)據(jù)以及分析總結(jié)等一系列工作，加深了他對科學(xué)研究的理解。
上海交通大學(xué)附屬中學(xué)湯能壹已經(jīng)連續(xù)三年入選全國“未來科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，并評為“優(yōu)秀學(xué)員”，連續(xù)兩年參加頂尖科學(xué)家論壇，與頂尖科學(xué)家交流學(xué)習(xí)?！皠?chuàng)新不僅順應(yīng)國家發(fā)展的需求，更讓我在探索中收獲無盡的快樂。接觸前沿知識，既明確方向，又深知前路艱難。課題研究過程中，每一次的科創(chuàng)評審，讓湯能壹從一個靦腆的孩子，成長為能夠自信表達的“小科學(xué)家”。未來，湯能壹計劃將現(xiàn)有功能整合到智能眼鏡等配飾中，借助多模態(tài)大語言技術(shù)，助力皮膚健康研究。
楊浦雙語學(xué)校凌禎曄的科研路始于他對“坐月子喝豬蹄湯”這一習(xí)俗的好奇。在做科創(chuàng)項目《現(xiàn)代科學(xué)與傳統(tǒng)習(xí)俗的碰撞——增加動物脂肪攝入對子代學(xué)習(xí)記憶能力的影響》過程中，又學(xué)到了不少東西。設(shè)計問卷、查閱文獻、開展動物實驗，體會到了科研的嚴謹性和系統(tǒng)性；從每一個數(shù)據(jù)、每一次觀察都需要認真對待，他學(xué)到了耐心與堅持；該項目獲得上海市青創(chuàng)大賽一等獎，讓他更加堅定了對科學(xué)的熱愛。
楊浦雙語學(xué)校殷摯明利用物理離心，從苦瓜汁中分離出苦味較低的特殊組分，保留苦瓜汁中降糖有效成分同時顯著降低苦味。獲得了2024年度“賽復(fù)創(chuàng)智杯”一等獎和“雛鷹杯”紅領(lǐng)巾科創(chuàng)達人挑戰(zhàn)賽一等獎?！袄谜n外時間積極參加與培養(yǎng)計劃相關(guān)的各項活動，使自己的科學(xué)思維和動手能力進一步提高，為將來更好地開展科學(xué)研究奠定堅實的基礎(chǔ)?！?/p>
“未來科學(xué)家”培養(yǎng)計劃已推進至第三年?；仡欉^往，在區(qū)教育局的高度重視下，在區(qū)少科站和學(xué)校的共同努力下，將一批批楊浦優(yōu)秀學(xué)子推薦到未來科學(xué)家這個更廣闊的舞臺，讓他們在此得到全方位的鍛煉與茁壯成長。
此次楊浦區(qū)13名學(xué)子成功入圍，不僅是對他們個人科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的肯定，也是楊浦區(qū)科學(xué)教育成果的生動體現(xiàn)。
文字 |成佳佳
圖片 |成佳佳
編輯 |文茜婷
*轉(zhuǎn)載請注明來自上海楊浦官方微信
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