“英”才薈集化春風，“語” 時俱進育賢才。
著名實用主義教育家約翰杜威曾所說 “ Education is not preparation for life, education is life itself.”（教育不是為生活做準備，教育是生活本身）。英語課本不止是 “為學習語言做準備而是為“語言本身”。
為促進學生們賞析英語的語言魅力，感受課本中“生活的語言”，體驗語言材料的豐富情感，進一步提高語言能力、鍛煉其思維品質(zhì)、厚植其文化意識、培養(yǎng)其學習能力。利州區(qū)寶輪第一小學于2025年4月24日開展了以“最美人間四“閱”天，春風漫卷書香來”為主題的2025學年英語美文朗讀比賽。
英語周啟動
英語教研組根據(jù)學科周的安排，提前做好計劃，結(jié)合計劃的安排，4月初，在校級比賽開始之前，各班組織了英語學科周動員大會，發(fā)動學生踴躍報名參賽。經(jīng)過一輪班級選拔，選拔出參加校級比賽的選手名單。各個班級的指導老師組織參賽選手進行英語排練工作。
比賽現(xiàn)場
今天，同學們期盼的英語學科周美文朗讀比賽在寶輪第一小學正式啟動。除了指導教師以外，出席本次比賽的還有近54名參賽選手，由白銳書記以及 7 位專業(yè)教師代表組成評委席。
1、群“英”薈萃走向最好的自己
伴隨著兩位雙語主持人熱情洋溢的開場，三年級組各位參賽選手依次閃亮登場。本次英語口語展示活動給了參賽選手更多也更寬廣的展示舞臺，也讓同學們在準備的過程中充分挖掘了自身無限的潛能。通過進行繪聲繪色的英語美文朗讀展示，同學們的自信心也逐步增強。對于參賽選手來說，學生們可以有機會去用英語表達自己的觀點、展示自己獨特的才藝，讓更多人能聽到他們的聲音，讓更多人能見證不一樣的自己。
2、“聲”臨其境體驗語言之美
各位選手現(xiàn)場抽取順序，四至六年級的孩子們以課本教材情景對話為主，體會課本人物角色的不同人物情感，全身心融入劇情，最終以優(yōu)美的語音語調(diào)，流利的口語表達以及激情生動的演繹，帶領(lǐng)大家深入英語的世界，體會了語言的魅力。既考驗選手的英語口語基本功，又考驗學生能否在短時間內(nèi)把握到角色的語言特色，更甚至是需要快速揣摩其情感變化。
在這個充滿激情與活力的四月，同學在讀書月朗通比賽中的精彩表現(xiàn)令人難以忘懷?；顒訄A滿結(jié)束了，英語組評選出一二三等獎及“最具潛力獎”數(shù)名，學校將在讀書月閉幕式上為孩子們頒獎。這是各位參賽選手努力和才華的展現(xiàn)！未來，寶輪一小將用英語去訴說更多的故事，傳遞更多的美好?。ɡ钤?/p>
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