“榆林日報”
要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。——習(xí)近平
綏德實(shí)驗中學(xué)：著眼全面發(fā)展 培育時代新人
我的心里話
綏德實(shí)驗中學(xué)校長 李杰
我們牢記習(xí)近平總書記囑托，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，堅持“以革命之火點(diǎn)亮幸福教育”辦學(xué)理念，通過學(xué)校教育和家庭教育的融合，形成育人新格局。依托特色社團(tuán)，學(xué)校助力學(xué)生多元化發(fā)展，走出一條“以德潤校、文化領(lǐng)校、質(zhì)量立校、特色亮?！钡陌l(fā)展之路。我們將不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多堪當(dāng)大任的時代新人，讓幸福教育在紅色沃土上生生不息。 （陜西日報記者 張樂佳 整理）
綏德實(shí)驗中學(xué)操場上 ，學(xué)生參加籃球社團(tuán)活動 （三月二十六日攝） 。綏德縣融媒體中心記者 王杰 攝
春日的暖陽下，綏德實(shí)驗中學(xué)校園內(nèi)書聲瑯瑯，身著校服的學(xué)子們穿梭于教學(xué)樓與紅色教育基地之間，“讀書勿忘救國，救國勿忘讀書”成為他們的自覺追求。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，基礎(chǔ)在教育。2021年9月14日，習(xí)近平總書記在綏德實(shí)驗中學(xué)考察時指出，我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力。
綏德實(shí)驗中學(xué)始終牢記總書記囑托，以“厚德、啟智、強(qiáng)體”為炬，照亮學(xué)子成才之路。在這里，每一間教室都是傳承紅色精神的陣地，每一場活動都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的階梯，每一步創(chuàng)新都是對“為黨育人、為國育才”使命的鏗鏘回應(yīng)。
這座建在陜西省立第四師范學(xué)校舊址的學(xué)府，承載著西北革命策源地的榮光，以創(chuàng)新為筆、實(shí)踐為墨，書寫著育人的新篇章。
薪火賡續(xù)：紅色種子生根發(fā)芽
3月27日下午，在綏德實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓4樓，陽光透過走廊的窗戶灑在干凈的地面上。七年級3班教室門口，電子班牌上“紅色教育課”幾個字十分醒目。
教師范綏東站在講臺上，向?qū)W生們提出一個個問題；學(xué)生們腰背挺直端坐著，反應(yīng)敏捷，滿是青春朝氣。
“我對建校史這部分最熟悉，因為感興趣，不用刻意背誦就全記住了。想到我們生活在一片歷史悠久的紅色土地上，我感覺非常自豪。”學(xué)生馬昕藝告訴記者。
1923年，陜西省立第四師范學(xué)校在綏德創(chuàng)建。在這里，陜北地區(qū)第一個黨組織成立，播下了革命火種。后經(jīng)歷多次改名，學(xué)校更名為陜西省綏德師范學(xué)校（以下簡稱“綏師”）。2001年，綏德實(shí)驗中學(xué)在綏師舊址上新建。百年來，紅色基因在這里代代相傳，像永不熄滅的火種。
59歲的范綏東，是綏師畢業(yè)的學(xué)生之一。在綏德實(shí)驗中學(xué)，許多教師都有相同的經(jīng)歷?！拔覀兟犞t色故事長大，如今也肩負(fù)著在孩子們的心田播撒紅色種子的重任?！狈督棖|說。
為了讓紅色教育更加深入人心，自去年起，綏德實(shí)驗中學(xué)創(chuàng)新開設(shè)了紅色教育課堂?！拔覀兪冀K牢記總書記囑托，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！狈督棖|說，“紅色教育課堂主要講授學(xué)校的紅色歷史、革命先輩的英勇事跡，以及綏德獨(dú)特的文化，是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的重要載體?！?/p>
從風(fēng)云激蕩的西北革命策源地，到勞動英雄輩出的郝家橋；從文化底蘊(yùn)深厚的疏屬山，到歷經(jīng)歲月變遷的陜北窯洞……課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋紅色歷史、民俗文化等方面，同時生動有趣、貼近生活，讓學(xué)生們不斷拓寬視野、增長見識。
“革命先烈的故事讓我非常感動。我們要傳承英烈的精神，努力學(xué)習(xí)知識，從身邊的小事做起，盡自己所能幫助身邊的人。”學(xué)生蔡潮涌說。
下課鈴聲響起，學(xué)生們奔向操場。
在操場一側(cè)的綏師舊址，幾孔窯洞靜靜佇立，墻上的展板上寫著“祈英烈之雄魂長存，承先輩之遺愿奮斗終身”。這里，是每一屆學(xué)生入學(xué)教育的起點(diǎn)。
“綏師紅色底蘊(yùn)深厚，在這里，以李子洲為首的早期中國共產(chǎn)黨黨員，掀起了一場革命教育和教育革命，培養(yǎng)了大批黨員和軍事人才……”窯洞前，副校長劉宏雄為學(xué)生們講述著。
劉宏雄介紹，每年，綏德實(shí)驗中學(xué)都會對新生開展為期3天的入學(xué)教育。其中，參觀舊址是重要的一課，讓學(xué)生們更好了解學(xué)校從何而來，深刻理解革命成果來之不易。
學(xué)校把紅色教育與勞動教育有機(jī)結(jié)合，因地制宜利用好當(dāng)?shù)氐募t色資源，常態(tài)化開展紅色研學(xué)活動，讓學(xué)生從校內(nèi)的紅色小課堂，走向校外廣闊的紅色大課堂，在實(shí)踐中感悟紅色精神的力量。
在三五九旅和綏德警備司令部舊址，學(xué)生們或聚精會神地聆聽講解，或化身小小講解員，和同學(xué)分享自己學(xué)到的知識；在郝家橋革命舊址，學(xué)生們齊聲唱響紅歌，向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，表達(dá)對革命先烈的敬意……在綏德，每一個紅色點(diǎn)位，都留下了綏德實(shí)驗中學(xué)學(xué)生探尋紅色歷史、傳承紅色基因的足跡。
“比起書本，實(shí)踐是更好的教育方式。我們通過讓學(xué)生們實(shí)地探訪、親身感受，深刻體會革命的艱辛，銘記歷史，珍惜當(dāng)下?！眲⒑晷壅f。
五育并舉：“第二課堂”有聲有色
正手放網(wǎng)、反手放網(wǎng)，伴隨著一陣陣“咻咻”聲，球拍在空中劃出一道道利落的弧線，羽毛球越過球網(wǎng)……3月26日，在綏德實(shí)驗中學(xué)，羽毛球社團(tuán)的學(xué)生們將青春的汗水揮灑在操場上。
“注意在手腕發(fā)力的同時，協(xié)調(diào)好左右兩點(diǎn)步法?！苯椀聦?shí)驗中學(xué)羽毛球社團(tuán)教練曹偉正在對學(xué)生們接發(fā)球的動作進(jìn)行指導(dǎo)。
操場上，學(xué)生們身手矯??；教室里，動聽的歌聲、琴聲交織……這是綏德實(shí)驗中學(xué)開展“第二課堂”活動的生動寫照。
教學(xué)樓內(nèi)，雙排鍵社團(tuán)正在排練，七年級4班學(xué)生蘇月皎的手指在黑白鍵上飛舞。“初次接觸雙排鍵時，我以為它只是一架電子琴?！彼χf，“直到魯昕老師用它彈奏出交響樂，我才知道這臺‘樂器航母’甚至能模擬整個樂團(tuán)?！?/p>
雙排鍵社團(tuán)于去年秋季設(shè)立。半年時間，大家已能合奏《鐵血丹心》《歌唱祖國》等曲目。“當(dāng)傳統(tǒng)民樂編排遇上現(xiàn)代演奏載體，學(xué)生可以在音符中觸摸文化傳承與創(chuàng)新的脈搏?！濒旉空f。
穿過走廊，非遺剪紙教室內(nèi)是另一番景象?！颁忼X紋象征生命活力，月牙紋代表圓滿吉祥?！苯椀路俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人武燕舉起一幅《獅子滾繡球》剪紙進(jìn)行講解。
生肖、福祿壽、獅子滾繡球、鬧秧歌……剪紙圖案吸引著學(xué)生的目光。七年級7班學(xué)生劉宇蓉正專注于手中哪吒圖案的剪紙?！皠傞_始我感覺剪紙難，毛刺這些細(xì)節(jié)不好剪，后面感覺很有趣，而且可以鍛煉耐心?！眲⒂钊卣f。
“相比于傳統(tǒng)圖案，學(xué)生更喜歡現(xiàn)代圖案，比如魔童哪吒。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我不給學(xué)生設(shè)限，想剪啥都可以?！蔽溲嗾f。
從2014年至今，在非遺進(jìn)校園與社團(tuán)活動的碰撞下，剪紙既保留傳統(tǒng)紋樣，又包容卡通動漫形象，煥發(fā)出新活力。
“開展‘第二課堂’活動不是口號，而是看得見的課程表?！苯椀聦?shí)驗中學(xué)體藝處主任韓大偉指著社團(tuán)活動分布圖介紹，從開設(shè)剪紙、泥塑等非遺課堂，到開展籃球、足球等體育運(yùn)動，再到創(chuàng)辦曳步舞、雙排鍵等課程，28個特色社團(tuán)為學(xué)生們搭建起成長平臺。
每周三15時，全校會進(jìn)入“社團(tuán)時間”，象棋社的落子聲與文學(xué)社的誦讀聲相和，曳步舞社輕快的舞步與民族舞社的紅綢帶共舞……這種“動靜相宜”的設(shè)計，源自綏德實(shí)驗中學(xué)堅持“五育并舉”的深層考量。
運(yùn)動場鍛煉強(qiáng)健體魄，剪紙課培養(yǎng)專注和耐心，辯論賽培養(yǎng)思辨精神……每個孩子都能找到自己的“綻放”方式。
“社團(tuán)活動讓學(xué)生們受到觸動，特別是非遺、民俗的社團(tuán)活動，能夠增強(qiáng)學(xué)生對本地傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。”韓大偉告訴記者。
“作為一所有著紅色基因的學(xué)校，綏德實(shí)驗中學(xué)秉持‘以革命之火點(diǎn)亮幸福教育’的辦學(xué)理念，堅持用好紅色資源，將紅色教育融入社團(tuán)活動課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、厚植愛國情懷和報國之志。”綏德實(shí)驗中學(xué)校長李杰告訴記者。
“我們培養(yǎng)的不是只會考試的學(xué)生，而是有根有魂的時代新人?！崩罱茉诮榻B“紅色社團(tuán)月”活動時特別提到，“秧歌社團(tuán)正在編排新劇目，將綏德三十里鋪的民歌與黨史故事創(chuàng)造性結(jié)合?！?/p>
夕陽西下，剪紙教室的窗花映出了暖紅色，羽毛球場上仍有少年在練習(xí)……綏德實(shí)驗中學(xué)以社團(tuán)活動為支點(diǎn)，讓教育不再局限于課本，通過“五育融合”的深層變革，讓成長擁有更多可能。
深化教改：構(gòu)建特色育人體系
3月27日，在綏德實(shí)驗中學(xué)九年級5班，一場英語情景劇正在上演。學(xué)生們將角色演繹得活靈活現(xiàn)。
英語教師王春霞介紹，該英語情景劇主要講述了一個不快樂的國王派人尋找一件開心的人穿過的襯衫，從而讓自己變得快樂的故事。
臺上，學(xué)生李心誠的表現(xiàn)尤為亮眼。他口語流利，表情生動，塑造的角色給同學(xué)們留下深刻印象。“這種沉浸式學(xué)習(xí)讓我愛上了英語。通過參演情景劇，我能更好地記住單詞，口語水平有了很大提升?！崩钚恼\說。
“語言學(xué)習(xí)需要情境，參演情景劇就為孩子們提供了這樣的情境。”王春霞說。
“習(xí)近平總書記在我?？疾鞎r指出，要深化教育教學(xué)改革。”王春霞說，“我們牢記總書記囑托，聚焦全面發(fā)展，通過推行‘1+6+1’有效課堂差異教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升?！?/p>
王春霞提到的“1+6+1”有效課堂差異教學(xué)模式，是綏德實(shí)驗中學(xué)深化教育教學(xué)改革的一項創(chuàng)新舉措。
該校通過設(shè)置1個預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和導(dǎo)、思、議、展、評、檢6個課堂環(huán)節(jié)，以及1個應(yīng)用環(huán)節(jié)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校深化教育教學(xué)改革后，王春霞的教學(xué)方式發(fā)生了變化。她精心安排課前預(yù)習(xí)，通過英語情景劇、英語場景等方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，她鼓勵學(xué)生積極展示學(xué)習(xí)成果，并通過當(dāng)堂檢測實(shí)時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
改革帶來的變化不僅僅發(fā)生在校園內(nèi)。學(xué)校通過“家長學(xué)校”開展家庭教育培訓(xùn)，將家長納入課程開發(fā)、社團(tuán)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。
“學(xué)校還推動學(xué)習(xí)場景向課后延伸?！奔议L馬朵朵說，“以英語為例，孩子回家主動預(yù)習(xí)，背單詞、練口語，學(xué)習(xí)積極性明顯提高了?！?/p>
作為一所擁有深厚紅色文化底蘊(yùn)的學(xué)校，綏德實(shí)驗中學(xué)如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、做好教育教學(xué)改革，是校長李杰一直在思考的重要問題。
“我們學(xué)校要有獨(dú)屬于自己的氣質(zhì)?！崩罱苷f，這樣的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是師生喜歡、家長愿意托付、社會普遍認(rèn)可的。
“在教學(xué)中，我們秉持快樂教學(xué)、幸福教育理念，高度關(guān)注學(xué)生個體差異，堅持因材施教。”李杰說，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)造和感受幸福的能力”，致力于讓每一名學(xué)生都能找到自己的成長空間，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)校通過“人人公開課”“青藍(lán)工程”“同課異構(gòu)”等各項教研創(chuàng)新活動建強(qiáng)教師隊伍，全力打造高效課堂；搭建交流平臺，持續(xù)深化家校共育，不斷拓寬育人途徑，把立德樹人融入教育的全過程。
“綏德實(shí)驗中學(xué)深化教育教學(xué)改革、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐，是綏德縣辦好人民滿意的教育的一個縮影。”綏德縣教體局黨組書記、局長黑耀飛說。
為了保障“雙減”政策落地，綏德縣全面落實(shí)“五育并舉”，嚴(yán)格落實(shí)“綏德好課堂”制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力辦好“第一課堂”。
為了讓孩子身上有汗、眼里有光，綏德縣嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課間15分鐘、大課間30分鐘、每天一節(jié)體育課，確保學(xué)生每天的體育綜合鍛煉時間不少于兩小時。
不斷豐富藝體類社團(tuán)活動，將秧歌、民歌、剪紙等引入校園，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，組織參觀郝家橋革命舊址等地，上好行走的“思政課”，從小培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷……
“我們始終堅持黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把握結(jié)對幫扶契機(jī)，引進(jìn)‘名校+’優(yōu)質(zhì)教育資源，重點(diǎn)從選出一位好校長、培養(yǎng)一批好教師、建立一系列好制度三方面發(fā)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?！焙谝w說。
著眼全面發(fā)展，培育時代新人。迎著朝陽，教學(xué)樓上，“以革命之火點(diǎn)亮幸福教育”幾個大字熠熠生輝。
記者手記
讓紅色火種點(diǎn)亮創(chuàng)新課堂
陜西日報記者 張樂佳
踏入綏德實(shí)驗中學(xué)，濃厚的紅色文化氣息撲面而來。
操場上，學(xué)生們盡情奔跑；教室里，紅色課堂氣氛熱烈，老師講起革命先輩的事跡，學(xué)生們認(rèn)真聆聽……紅色，是綏德實(shí)驗中學(xué)不變的底色。
“我們聽著革命先輩的故事長大，從中收獲了很多。如今，我想把這些紅色故事講給更多學(xué)生聽?！狈督棖|說。
“開學(xué)第一天，老師在紅旗下給我們講綏師的歷史，我很感興趣，希望了解更多革命故事?！睂W(xué)生蔡潮涌說。
傳承紅色基因，是綏德實(shí)驗中學(xué)的光榮使命。如何守正創(chuàng)新，師生們從未停止探索的腳步。綏德實(shí)驗中學(xué)精心把紅色教育融入每一節(jié)小課堂，也積極拓展校外廣闊的大課堂。學(xué)習(xí)歷史知識、實(shí)地走訪革命舊址、參與勞動實(shí)踐、分享內(nèi)心感悟……一系列教學(xué)實(shí)踐，凝聚了強(qiáng)大的精神力量。
在紅色教育課堂，當(dāng)老師拋出一個關(guān)于綏德紅色歷史的問題，學(xué)生們總能異口同聲地說出正確答案，聲音洪亮而堅定，仿佛這些答案早已深深鐫刻在心底。
陜西日報記者 梁少飛 琚鵬飛 張樂佳 榆林傳媒中心記者 任惠 綏德縣融媒體中心記者 劉濤
編輯 強(qiáng)小強(qiáng) 校對 秦學(xué) 責(zé)編 李治學(xué)
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