與“李白”吟詩作對，隨“蘇軾”正冠明禮！成都這場“詩詞大會”，如何讓千年古詩在孩子心中“活”出新生？
在第30個“世界讀書日”前夕，一場別開生面的“跟著詩詞耍個春”活動在成都麓客島舉辦。身著古裝的詩人天團(tuán)穿梭于山水之間，孩子們既能與“李白”對吟“床前明月光”，又能在“杜甫”“蘇軾”的帶領(lǐng)下完成正衣冠、誦詩詞的儀式體驗……這場由國內(nèi)知名兒童數(shù)字內(nèi)容平臺——叫叫打造的詩詞盛宴，用沉浸式體驗讓千年詩詞從書本躍入現(xiàn)實，不僅刷爆了當(dāng)?shù)丶议L朋友圈，更揭示了傳統(tǒng)文化在兒童教育中的活力密碼。
場景再現(xiàn)：讓孩子穿越到詩詞中的世界
“跟著詩詞耍個春”活動中，有真人扮演的李白、杜甫、蘇軾等角色，穿越千年與孩子們吟詩互動，帶來“李白乘舟將欲行”的詩意場景。古裝扮相的詩人天團(tuán)、送花使者穿梭其間，即興對詩、贈花贈禮，重現(xiàn)‘買得一枝春欲放’的唐宋風(fēng)雅。一詩一景，皆成畫卷，讓人恍若夢回千年。
整場活動妙趣橫生又寓教于樂。如李白、杜甫、蘇軾等角色帶領(lǐng)身著古裝的孩子們舉行頌詩儀式，生動復(fù)原了古人正衣冠、行正道、誦詩詞等情景，千年前的文人風(fēng)骨躍然眼前。這不僅讓參與活動的孩子們激情滿滿，也讓很多家長忍不住感慨：“沒想到書里面的詩人能來到現(xiàn)實中互動，很有趣，也很有意義，希望多舉辦這樣的活動。”
通過將文化與趣味深度融合，這場活動為孩子們打開了一扇通往詩詞世界的大門，讓孩子們在歡樂中感受詩詞的魅力，以創(chuàng)新的方式傳承傳統(tǒng)文化，讓古老的詩詞在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
叫叫品牌營銷副總裁李丹表示，“跟著詩詞耍個春”系列活動，讓孩子們在玩中感受詩詞之美，是叫叫線下推廣兒童閱讀與助力文化傳承的一次創(chuàng)新嘗試。
在線上，叫叫已將很多傳統(tǒng)文化以孩子喜歡的趣味互動形式呈現(xiàn)，帶來更多學(xué)習(xí)樂趣。如《唐詩游樂園》《有意思的古詩詞》《漫畫論語》《趣味三國》《古詩有話說》《中國戲曲故事》等，都不是讓孩子用死記硬背的方式去了解。而是通過動畫引入、真人演繹、趣味互動等形式，讓孩子更有興趣和共鳴，讓傳統(tǒng)文化可視化，從“教”變成玩。
而這樣的創(chuàng)新實踐正在全國遍地開花，故宮博物院用數(shù)字技術(shù)讓《韓熙載夜宴圖》的賓客“活”了起來，觀眾得以穿越成為畫中人；河南衛(wèi)視《唐宮夜宴》通過AR技術(shù)，讓沉睡千年的文物在熒屏上翩翩起舞；國家博物館更將《清明上河圖》搬進(jìn)體感游戲，讓參觀者用肢體觸摸北宋的市井煙火。這些成功案例無不證明，要讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)現(xiàn)代生活，關(guān)鍵就在于找到屬于這個時代的表達(dá)方式。
一定程度而言，這種方式是對全民閱讀和書香中國理念落地最好的推動，不僅能讓學(xué)習(xí)變得有趣、有效，更能在潛移默化中培養(yǎng)文化自信。
千年文脈之成都：這里不只有《哪吒》
《哪吒》的現(xiàn)象級巨作，至今仍在社會各界中引發(fā)討論，也讓“成都造”廣受關(guān)注。事實上，在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的孵化中，成都不只有《哪吒》，叫叫也早已成名在外。國家文旅部評定的國家級動漫企業(yè)中，四川省入選的兩家企業(yè)即為《哪吒》系列的出品方可可豆動畫和叫叫，標(biāo)志著四川動漫文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展獲國家級認(rèn)可。
2006年，叫叫在成都以做紙質(zhì)繪本起步，2018年叫叫APP上線，切入兒童數(shù)字內(nèi)容領(lǐng)域，始終致力于為孩子提供有趣、有效的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。目前，叫叫已深耕兒童內(nèi)容18年，用戶達(dá)數(shù)千萬，不僅在國內(nèi)469個城市廣受歡迎，甚至還走出國門，覆蓋到177個國家和地區(qū)。據(jù)了解，其旗下產(chǎn)品“叫叫閱讀”是連續(xù)三年的中國少兒數(shù)字閱讀第一品牌。
成都能走出《哪吒》和叫叫，與這座城市獨有的文化底蘊密切相關(guān)。
成都這座“錦官城”，是一座達(dá)4000多年的文化名城，這里有震撼世人的三星堆文化，唐代也曾有“揚一益二”的美稱（益即成都）。此外，成都?xì)v史上還是一個詩詞圣地。杜甫曾在此居住，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的千古名句。李白在這里留下了“九天開出一成都，萬戶千門入畫圖”“日照錦城頭，朝光散花樓”等佳作。還有唐代女詩人薛濤，她發(fā)明了精美的“薛濤箋”，為后世文人雅士提供了書寫靈感的載體，也在這里寫下了“花開不同賞，花落不同悲”的千古名句。而陸游、蘇軾等無數(shù)詩人也都曾在游歷成都時留下過千古名篇。
正是這種文化基因和“包容性”，為歷史上的成都留下了一筆又一筆濃墨重彩的故事，也為今天的文化創(chuàng)新提供了豐厚土壤。而叫叫的一系列內(nèi)容產(chǎn)品及文化推廣活動，恰是將這種基因以現(xiàn)代語言重新詮釋，以創(chuàng)新的方式全新展現(xiàn)——當(dāng)李白、杜甫走上街頭，詩詞圣地不再僅是書本概念，而成了孩子們可觸摸、可對話的鮮活場景。
傳統(tǒng)文化傳播需更多玩法：沉浸式學(xué)習(xí)已成趨勢
一直以來，叫叫都在探討如何讓學(xué)習(xí)變得更有趣、更有效。創(chuàng)新性將實體圖書與數(shù)字內(nèi)容相結(jié)合，提供更簡潔易懂、充滿趣味的閱讀形式。在每天15～20分鐘的線上閱讀過程中，孩子可以通過在屏幕上進(jìn)行點擊、拖拽、描畫、錄音等參與互動，全方位調(diào)動起孩子的視、聽、觸覺，讓孩子的閱讀體驗更加立體。
事實上，傳統(tǒng)文化的傳遞的確需要更多玩法。而“世界讀書日”來臨之際，其意義也不僅僅在于倡導(dǎo)閱讀，更在于探索如何讓經(jīng)典文化浸潤當(dāng)代生活。無論是叫叫將詩詞變?yōu)榭蓞⑴c的穿越劇場，還是用漫畫形式解說論語、讓三國中的經(jīng)典人物和場景“動”起來，其核心都是通過降低門檻、增強(qiáng)互動體驗，讓傳統(tǒng)文化與兒童認(rèn)知特點相匹配。
當(dāng)沉浸式學(xué)習(xí)成為趨勢，教育者或許可以從中找到更多靈感：用AR技術(shù)還原“曲水流觴”的文人雅趣，以劇本游讓孩子“穿越”并與李白對詩。傳統(tǒng)文化的生命力，正藏在一次次創(chuàng)新的“打開方式”中。而成都這座千年文化名城，正在一系列富有創(chuàng)意的文化推廣活動下印證：唯有讓經(jīng)典“活”起來，才能讓文化真正扎根下一代的心田。
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