2000年，山東有一神童，短短的2天便念完小學(xué)，10歲那年參加高考，考出了566的高分，但他卻只讀了1年大學(xué)，就嫌棄太簡單回家了，如此的奇人令人好奇之余，又感到十分質(zhì)疑，究竟是覺得大學(xué)太簡單，還是被打回原形了！
2000年出生蘇劉溢是個不平凡的孩子，遠(yuǎn)超普通水平的智商，讓他做什么都先人一步。
7歲是該上小學(xué)的年紀(jì)，蘇劉溢也去了，但是卻頻頻被拒絕，因為按照蘇劉溢的學(xué)習(xí)水平，父母想讓他直接上五年級。
“低年級小學(xué)生和高年級小學(xué)生差別太大了，讓他直接上五年級不太合適?！?br/>父母帶著蘇劉溢跑了很多小學(xué)，大家為這個聰明孩子驚嘆，但是要讓他直接跳級，還是風(fēng)險太大。
已經(jīng)了解大部分小學(xué)課本知識的蘇劉溢，要是從一年級開始上，是委屈了他的智力，可是要是直接上高年級，學(xué)習(xí)都擔(dān)心孩子融入不了。
找來找去，只有一家小學(xué)，愿意讓蘇劉溢去試圖一下，天才兒童終于有學(xué)上了，可是還沒到三天，就出事了。
小小的蘇劉溢智力超群，心智方面卻差其他同學(xué)一大截，一次玩鬧受傷后，蘇劉溢怎么也不愿意去上學(xué)了。
家里人沒辦法，小學(xué)的知識對蘇劉溢來說實在是簡單，他很快就了熟于心。父母心疼兒子，決定跳過小學(xué)，直接上初中。
父母本想著，初中學(xué)生大都已經(jīng)懂事了，對年齡小的蘇劉溢也會比較關(guān)懷，蘇劉溢也好融入。
跳級上小學(xué)的困難，在進(jìn)入初中時重演，在初中的少年少女面前，稚氣未脫的蘇劉溢顯然還是一個兒童。
父母帶著蘇劉溢去初中面試，雖然學(xué)校有顧慮，還是想看看蘇劉溢的學(xué)水平。這一試然讓學(xué)校如獲至寶，蘇劉溢天文地理無所不通，算數(shù)古文樣樣都精，老師問什么都對答如流。
7歲的蘇劉溢，如愿以償進(jìn)入了初中，剛?cè)雽W(xué)一個月，蘇劉溢就在年級競賽中拿了第一名。
學(xué)校意識到，讓蘇劉溢跟其他孩子一起上課，對雙方都不合適，于是學(xué)校專門組了一支小分隊，給蘇劉溢授課。
只用了一年，蘇劉溢已經(jīng)可以畢業(yè)。這一年，8歲的蘇劉溢自己掌握了編程的方法，已經(jīng)開始搗鼓計算機(jī)了。
2008年，蘇劉溢自己用開源系統(tǒng)制作了可視化界面，對一眾計算機(jī)語言的運用已經(jīng)十分純熟。
初中老師推薦他去了高中，當(dāng)同齡人剛上完一年級的時候，蘇劉溢已經(jīng)成了準(zhǔn)高中生，在學(xué)分認(rèn)定考試中門門優(yōu)秀。
這個不同尋常的孩子，以超越常人的速度，吸收著老師教給他的知識，高中為他專門設(shè)計的一年半課程，一年就順利完成，剛滿十歲的孩子，已經(jīng)開始展望高考。
蘇劉溢復(fù)習(xí)了一個月，成為了最小考生，第一次考試就取得566分的成績。
雖然這個成績放在山東省不算特別優(yōu)秀，但是考慮到蘇劉溢的上學(xué)時間，和其他考生的準(zhǔn)備時間，蘇劉溢的成績已經(jīng)算是一個奇跡。
當(dāng)時有很多學(xué)校都對這個小神童拋出了橄欖枝，為了給蘇劉溢提供最合適的環(huán)境，父母只選擇了報考南科大。
他作為南科大首批錄取的最小神童，蘇劉溢上大學(xué)引起了轟動，大家關(guān)注著蘇劉溢是否能順利適應(yīng)大學(xué)，這個神童能否在大學(xué)里再創(chuàng)奇跡。
然而事情并非那么順利，中學(xué)階段和大學(xué)階段，是青少年和成人之間分水嶺，而蘇劉溢，顯然還處在兒童和青少年之間。
懷揣著對大學(xué)的興奮，蘇劉溢在大學(xué)里卻格格不入，這種不合適，并非像之前中學(xué)那樣，通過老師開小灶就能解決。
蘇劉溢在學(xué)習(xí)知識上展現(xiàn)出超群的能力，但是大學(xué)是一個激發(fā)思考和邏輯思維的大課堂，年幼的蘇劉溢顯然融入。
同學(xué)和老師都將蘇劉溢當(dāng)成一個可愛的小弟弟照顧，但是蘇劉溢還是難當(dāng)孩子的天性，他無法適應(yīng)長時間坐在課堂里聽課，對于大學(xué)生活也十分不適應(yīng)。
心智還在發(fā)育的蘇劉溢，一下子被放在大學(xué)社會中，是不是會影響蘇劉溢的心理健康成長，也成為了父母和學(xué)校擔(dān)憂的問題。
父母最終將蘇劉溢接回家暫時調(diào)整，蘇劉溢表示很喜歡大學(xué)的生活和同學(xué)，但是只要不要繼續(xù)上大學(xué)，仍是一個需要思考的問題。
參考資料：蘇劉溢-百科收起
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