五一假期臨近，不少異地求學的考生早早的就開始了自己的搶票計劃，可無奈假期返鄉(xiāng)的學子和打工人都太多了！即便是蹲點搶票也未必能搶到合適的票，一名大學生最近就遇到了這樣的難題。
原本是4月30日上午自己有課，最理想的結(jié)果肯定是買4月30日下午的票，這樣也能早早地回家跟父母團聚，可無奈4月30日下午的火車票已經(jīng)買完了，自己只能盡早下手搶到了4月30日下午的高鐵票。
有過搶票經(jīng)歷的同學們都知道，如果這個時候不當機立斷把4月30日下午的高鐵票給買好，再猶豫下去最后的結(jié)果很可能是——4月30日下午的高鐵票也賣光了，可正當女同學為自己的搶到票而高興時，父母的態(tài)度卻給她潑了一盆冷水，甚至讓她開始后悔五一回家這個決定了。
“五一花100塊買票回家”引全網(wǎng)群嘲：貧窮，是父母最失敗的教育
“你回來就回來，干嘛非得買高鐵票??？你很有錢嗎？”父親的話給了女兒當頭一棒，女兒當然知道父母賺錢的辛苦，可看到父親甩過來的一張火車票費用截圖，她還是很委屈。
父親只知道火車票46塊錢，比高鐵票便宜一半，卻不知道自己4月30日上午有課，買不了上午的火車票，也不知道下午的火車票已經(jīng)賣光了，難道要自己4月30日上午逃課回家嗎？還是讓自己獨自一個人住在空蕩蕩的寢室里，看著室友都高高興興的坐車回家了，而自己只能等第二天的火車票就回家，就為了省那幾十塊錢嗎？
而且即便是等到第二天，五一的票也更難搶，可即便女孩耐心的跟父母解釋，對方還是不理解自己的苦衷，只是一味地拿自己的孩子跟其他人比較：某某哪回回來都坐普快，就你回回都要坐高鐵，咱就是一個普通人家的孩子，能不能節(jié)省一點？
這樣的苦難式教育對于中國家庭的孩子來說，其實并不陌生，只是形式不同，或許是一張高鐵票，或許是一件羽絨服外套，亦或者是某次的出行游玩，多少父母以節(jié)省為名義的苦難式教育，不僅讓原本溫馨的家庭關(guān)系分崩離析，還在無形之中給孩子的成長埋下了自卑的種子。
而當女同學把聊天記錄發(fā)出來之后，不出所料，“五一花100塊買票回家”引全網(wǎng)群嘲，有網(wǎng)友直言：貧窮，是父母最失敗的教育，類似的悲劇其實并不少見，多少父母用貧窮作為教育的底色，澆灌出來的花朵也是枯萎的。
消費選擇權(quán)是孩子成長的重要部分，過分強調(diào)省錢才會適得其反
金錢觀念影響著孩子的自我認知，父母動輒用"家里不富裕"、"要懂得節(jié)省"這樣的話語約束孩子，看似是在培養(yǎng)節(jié)儉美德，實際上給孩子種下了自卑的種子，孩子在成長過程中，會不自覺把經(jīng)濟條件和自我價值畫上等號，這種“不配得感”，會影響孩子的一生。
教育不該建立在克制需求之上，一個愿意花100塊買高鐵票的孩子，也許是為了節(jié)省時間用來學習，也許是想多陪陪家人。父母一味強調(diào)省錢，忽視了孩子的實際需求和合理選擇，這種教育方式值得反思。
與此同時，家長也應該明白一個道理：消費選擇權(quán)是孩子成長的重要部分，讓孩子在合理范圍內(nèi)自主決定消費，能培養(yǎng)他們的決策能力和責任意識。過度干預孩子的消費選擇，反而會影響他們獨立判斷能力的養(yǎng)成。
家庭教育需要與時俱進，在現(xiàn)代社會中，單純強調(diào)省錢的教育理念已經(jīng)不合時宜，父母需要教會孩子如何理性消費，如何在有限預算內(nèi)做出最優(yōu)選擇，而不是一切決策都以省錢為出發(fā)點，這樣的方式起不到教育的目的，還會適得其反影響家庭關(guān)系。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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