原標(biāo)題：作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持“開門問診”

作風(fēng)建設(shè)成效如何，人民群眾最有發(fā)言權(quán)?！蛾P(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》指出，開門教育要注重群眾參與，接受群眾監(jiān)督。無論是查擺問題還是集中整治，都不能關(guān)起門來搞自我革命。擦亮“中央八項(xiàng)規(guī)定”這張金色名片，必須走好新時(shí)代黨的群眾路線，始終堅(jiān)持“開門問診”，從民之所呼查糾風(fēng)腐頑疾，以干群同心激揚(yáng)清風(fēng)正氣，用群眾可感可及的實(shí)際成效推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！鞭D(zhuǎn)變作風(fēng)不能“自說自話”“自彈自唱”，要拿出“打開天窗說亮話”的勇氣，以徹底的開放姿態(tài)直面質(zhì)疑，依靠群眾查病灶、挖病根，讓作風(fēng)問診更精準(zhǔn)。既要廣開納諫之門，通過民意懇談會(huì)、線上留言板、面對(duì)面走訪等多種形式，拓寬民意征集渠道，傾聽基層更多元的訴求；也要叩開群眾心門，以群眾聽得進(jìn)、看得懂、聊得來的宣傳方式，積極加強(qiáng)思想引導(dǎo)，全面打消顧慮，讓百姓對(duì)風(fēng)腐問題“敢提”“愿提”“真提”，捕捉一線最真實(shí)的聲音。

改進(jìn)調(diào)查研究作為中央八項(xiàng)規(guī)定的開篇之首，是黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的“試金石”。作風(fēng)建設(shè)好不好、硬不硬，很大程度體現(xiàn)在調(diào)查研究深不深、實(shí)不實(shí)上。整治作風(fēng)建設(shè)中的頑瘴痼疾，必須練好調(diào)查研究的基本功，聚焦關(guān)切“對(duì)癥下藥”。要以問題導(dǎo)向引領(lǐng)調(diào)研方向，主動(dòng)到問題困難集中、群眾呼聲強(qiáng)烈、工作打不開局面的地方去，圍繞群眾急難愁盼和風(fēng)腐易發(fā)環(huán)節(jié)，深剖細(xì)研、刨根問底，全面梳理作風(fēng)建設(shè)的短板弱項(xiàng)。要以效果導(dǎo)向強(qiáng)化成果運(yùn)用，把問題解決與群眾受益緊密結(jié)合起來，以“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”為原則系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用最短的時(shí)間拿出務(wù)實(shí)管用的舉措，推動(dòng)各項(xiàng)群眾身邊的不正之風(fēng)問題銷號(hào)清零。

推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，群眾不僅是參與者、監(jiān)督者，更是閱卷人。作風(fēng)整改成效如何，不能只看總結(jié)報(bào)告中的數(shù)據(jù)“盆景”，而要把“群眾滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)”作為考評(píng)標(biāo)尺。要以群眾反饋推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效化，定期公布教育整改階段成效，根據(jù)群眾評(píng)判意見，及時(shí)“返工”“補(bǔ)課”，精準(zhǔn)校正“誤差”“偏差”，確保問題整改到位。要以群眾評(píng)價(jià)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，完善干部群眾評(píng)議考核機(jī)制，讓群眾口碑成為干部能上能下的重要參考依據(jù)，引導(dǎo)干部找準(zhǔn)初心坐標(biāo)，立足崗位為民擔(dān)當(dāng)、為民盡責(zé)，用群眾可感可及的工作實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿?，以作風(fēng)建設(shè)新成效不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。（曹曉敏）

來源：人民論壇網(wǎng)