創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)
"張老師，你還在逃避嗎？"夕陽(yáng)下，她的眼睛映著金色的光芒。
"不是逃避，是原則。"我別過(guò)臉，不敢直視她的目光。
"那為什么你的眼神總是跟著我？"
"我只是擔(dān)心你。"
她輕笑："從拒絕到擔(dān)心，這就是開(kāi)始。"
我愣住，不知從何時(shí)起，拒絕竟成了我最大的自欺欺人。
01
2000年盛夏，知了在樹(shù)上不知疲倦地鳴叫，空氣中彌漫著悶熱和即將到來(lái)的雨的氣息。
我端著一盤(pán)西瓜，推開(kāi)了哥哥家的門(mén)。
"明明，你終于來(lái)了！"嫂子劉芳一邊接過(guò)我手中的西瓜，一邊熱情地招呼我進(jìn)門(mén)。
她總是這樣活力四射，與我哥張浩沉穩(wěn)的性格形成鮮明對(duì)比，但就是這種互補(bǔ)讓他們的婚姻如此和諧。
客廳里開(kāi)著空調(diào)，涼爽宜人。我哥正在沙發(fā)上看報(bào)紙，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，抬頭笑了笑："來(lái)了？論文寫(xiě)完了嗎？"
"基本完成了，就差最后修改。"我把包放在茶幾上，坐了下來(lái)。剛剛留校任教不久，我全部精力都撲在學(xué)術(shù)上，為了證明自己的能力。
嫂子從廚房端出幾盤(pán)菜，神秘地笑著說(shuō)："明明，我們家今天來(lái)了客人，我妹妹，你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)的，我和你哥結(jié)婚那天。"
我隱約記得那是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，但那時(shí)她還在上高中，給我的印象很模糊。
"她現(xiàn)在上大學(xué)了，今年剛滿(mǎn)21歲，多可愛(ài)的年紀(jì)啊。"嫂子邊說(shuō)邊打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，遞給我看，"這是上個(gè)月我們一起去旅游拍的。"
照片上的女孩穿著淺藍(lán)色連衣裙，站在海邊，微風(fēng)吹起她的發(fā)絲，笑容甜美自然。確實(shí)很漂亮，但我立刻意識(shí)到嫂子的用意，不禁有些尷尬。
"嫂子，她還小呢，才大一吧？"我把手機(jī)還給她，"我現(xiàn)在剛開(kāi)始工作，沒(méi)考慮這些。"
"怎么算小呢？我和你哥差幾歲你知道嗎？"嫂子不依不饒，"雨晴很懂事的，從小學(xué)習(xí)就好，現(xiàn)在在計(jì)算機(jī)系，成績(jī)年級(jí)前三。"
我哥放下報(bào)紙，看了我一眼："你嫂子最近就這點(diǎn)心思，你別太當(dāng)真，不過(guò)雨晴這孩子確實(shí)不錯(cuò)，以后有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)一下也好。"
"工作才剛穩(wěn)定，再說(shuō)我這個(gè)大學(xué)老師，總要注意些影響。"我委婉地表達(dá)了拒絕，不想傷了嫂子的面子。
飯桌上，嫂子依然繪聲繪色地描述著她妹妹的優(yōu)點(diǎn)，從學(xué)習(xí)能力到生活自理，事無(wú)巨細(xì)。我只能不斷點(diǎn)頭附和，心里已經(jīng)打定主意不去理會(huì)這次"安排"。
"下周日我妹妹要來(lái)家里吃飯，你也來(lái)吧？"臨走時(shí)，嫂子又拋出邀請(qǐng)。
"下周可能要去學(xué)校，新學(xué)期準(zhǔn)備工作比較多。"我找了個(gè)借口推脫。
回家路上，夜風(fēng)吹散了些許暑氣。我想起照片中的女孩，確實(shí)清新動(dòng)人，但我們之間的差距不僅是年齡，還有生活閱歷和未來(lái)規(guī)劃的不同。我搖了搖頭，把這件事拋在腦后。
接下來(lái)的日子，嫂子像是鐵了心要撮合我們，隔三差五就找各種理由邀請(qǐng)我去家里，而每次我去，都會(huì)"恰好"遇到她妹妹劉雨晴。
第三次"偶遇"發(fā)生在一個(gè)周末的下午茶時(shí)間。我拿著給哥哥的書(shū)剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)客廳里坐著一個(gè)熟悉的身影。
"張老師好。"劉雨晴站起來(lái)，禮貌地向我打招呼，眼睛彎成了月牙。她穿著簡(jiǎn)單的T恤和牛仔褲，清爽干凈，與我印象中的大學(xué)生別無(wú)二致。
"你好，叫我張明就行。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，把書(shū)遞給走過(guò)來(lái)的哥哥，然后坐在了離她最遠(yuǎn)的單人沙發(fā)上。
劉芳笑著從廚房端出水果拼盤(pán)："明明，雨晴在學(xué)校遇到一個(gè)編程問(wèn)題，我說(shuō)你們學(xué)校計(jì)算機(jī)系也不錯(cuò)，你認(rèn)識(shí)人嗎？"
"我在物理系，計(jì)算機(jī)系認(rèn)識(shí)的不多。"我禮貌地回答，但沒(méi)有接話茬。
"沒(méi)關(guān)系的，張老師。"劉雨晴開(kāi)口道，聲音清脆，"我已經(jīng)找導(dǎo)師解決了，就是一個(gè)算法優(yōu)化問(wèn)題。"
出乎我意料的是，她隨后簡(jiǎn)明扼要地解釋了那個(gè)問(wèn)題，用詞專(zhuān)業(yè)而準(zhǔn)確。我不由得投入了討論，對(duì)她的理解力感到驚訝。
"你對(duì)這方面挺有興趣？"我忍不住問(wèn)道。
"嗯，我本科想做人工智能方向，所以基礎(chǔ)算法必須扎實(shí)。"她認(rèn)真地回答，眼中閃爍著求知的光芒。
接下來(lái)的半小時(shí)，我們聊了不少學(xué)術(shù)話題，她的見(jiàn)解讓我刮目相看。
這個(gè)看似青澀的女孩，思維卻相當(dāng)成熟。
告別時(shí)，嫂子在門(mén)口神秘地對(duì)我說(shuō)："怎么樣？我妹妹不錯(cuò)吧？她可是說(shuō)很欣賞你呢。"
"嫂子，她還小，未來(lái)有很多可能，不要給她太多引導(dǎo)。"我溫和但堅(jiān)定地回絕，"再說(shuō)我現(xiàn)在工作忙，沒(méi)時(shí)間考慮個(gè)人問(wèn)題。"
"年齡只是數(shù)字，重要的是兩個(gè)人是否合適。"嫂子不以為然，"雨晴比同齡人成熟多了，你們聊天時(shí)我都看到了。"
"正因?yàn)樗袧摿?，更?yīng)該有自己的選擇，而不是被安排。"我堅(jiān)持己見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離去。
走在回家的路上，我不斷回想與劉雨晴的談話。她確實(shí)聰明，談吐不俗，但我始終認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該保持職業(yè)操守，不該考慮與學(xué)生年齡相仿的女孩發(fā)展關(guān)系。
我告訴自己，這只是一次普通的家庭聚會(huì)，不必太放在心上。我的生活重心應(yīng)該是即將開(kāi)始的新學(xué)期和手頭的研究項(xiàng)目。
02
九月的校園，彌漫著青春的氣息。我站在新生報(bào)到處，幫忙指導(dǎo)新來(lái)的研究生辦理入學(xué)手續(xù)。作為年輕教師，這些基礎(chǔ)工作總少不了我的參與。
"下一位。"我頭也不抬，繼續(xù)在表格上勾畫(huà)著。
"張老師？"一個(gè)熟悉的聲音讓我猛地抬起頭。
劉雨晴站在我面前，手里拿著錄取通知書(shū)和身份證，笑容依然甜美。
"你...怎么會(huì)在這里？"我驚訝地問(wèn)道，聲音不自覺(jué)地提高了幾分。
"我考上貴校的研究生了，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。"她平靜地回答，仿佛這是再正常不過(guò)的事情。
我接過(guò)她的材料，機(jī)械地核對(duì)信息。腦海中卻閃過(guò)一個(gè)念頭：這是嫂子和她設(shè)計(jì)的局嗎？為了接近我而特意報(bào)考我所在的學(xué)校？
"恭喜你。"我盡量保持專(zhuān)業(yè)態(tài)度，但語(yǔ)氣明顯冷淡了許多。
辦完手續(xù)后，她沒(méi)有立即離開(kāi)，而是站在一旁欲言又止。
"有什么問(wèn)題嗎？"我問(wèn)道。
"張老師，我知道你在想什么。"她直視我的眼睛，"但我申請(qǐng)這所學(xué)校純屬巧合，這里的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是我一直向往的，我早在高中時(shí)就定下了目標(biāo)。"
我不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭："祝你學(xué)業(yè)順利。"
她似乎想說(shuō)什么，但最終只是道了聲謝就離開(kāi)了。我望著她的背影，心中疑云未消。
當(dāng)天晚上，我利用教師權(quán)限查詢(xún)了她的檔案。果然，她的本科成績(jī)優(yōu)異，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)四年均分排名前三，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還參與了幾個(gè)高水平的研究項(xiàng)目。她的個(gè)人陳述中明確寫(xiě)道希望進(jìn)入我校深造的理由：這里有她研究方向的知名教授。
我關(guān)上電腦，感到些許愧疚。我不應(yīng)該懷疑她的學(xué)術(shù)誠(chéng)意，她確實(shí)是靠實(shí)力考進(jìn)來(lái)的。
接下來(lái)的日子，我刻意避開(kāi)可能遇到她的場(chǎng)合。每次收到嫂子的信息暗示我去關(guān)心她妹妹的適應(yīng)情況，我都借口工作繁忙婉拒。
然而在學(xué)校這個(gè)小圈子里，偶遇在所難免。一次在圖書(shū)館，我看到她獨(dú)自一人在角落埋頭苦讀，神情專(zhuān)注；一次在食堂，她和同學(xué)們討論著課題，眉飛色舞；還有一次在計(jì)算機(jī)樓，她抱著一摞資料匆匆走過(guò)，看到我時(shí)只是禮貌地點(diǎn)頭示意，沒(méi)有多余的寒暄。
這些不經(jīng)意的觀察讓我漸漸對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。她并非我想象中那種為了追求異性而不惜改變?nèi)松壽E的女孩，相反，她對(duì)學(xué)業(yè)的投入和熱情是真實(shí)的，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也很清晰。
十月中旬的一天，我在校園的咖啡館批改論文。窗外下著小雨，氛圍安靜祥和。
"這位有人嗎？"一個(gè)聲音打斷了我的思緒。抬頭一看，是劉雨晴，手里拿著一杯咖啡和一本厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)。
四周確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有空位了。我點(diǎn)點(diǎn)頭："請(qǐng)坐。"
"謝謝張老師。"她落座后，立刻打開(kāi)書(shū)本，沒(méi)有試圖搭話，給了我足夠的私人空間。
沉默中，我忍不住瞥了她幾眼。雨水打濕了她的發(fā)梢，她隨手把頭發(fā)挽到耳后，露出精致的側(cè)臉。認(rèn)真閱讀時(shí)，她偶爾皺眉，偶爾嘴角微揚(yáng)，情緒隨著書(shū)中內(nèi)容變化，全然投入。
"這本是Martin的《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》？"我忍不住問(wèn)道。
她抬起頭，驚喜地點(diǎn)點(diǎn)頭："張老師也對(duì)這方面感興趣嗎？"
"本科時(shí)學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)，后來(lái)工作中也會(huì)涉及。"我承認(rèn)道。
"我正被流水線設(shè)計(jì)的問(wèn)題困擾，您有什么建議嗎？"她翻到一頁(yè)，指著上面的圖表。
就這樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)意外的學(xué)術(shù)討論。
她的問(wèn)題有深度，思考有條理，完全不是在找借口搭訕。
交流中，我甚至忘記了最初的防備，純粹享受這種學(xué)術(shù)上的碰撞。
兩小時(shí)后，雨停了，我們的談話也告一段落。
"謝謝張老師的指點(diǎn)，獲益良多。"她真誠(chéng)地道謝。
"不客氣，你的思路也很有啟發(fā)性。"我發(fā)自?xún)?nèi)心地回答。
分別時(shí)，我們都沒(méi)有提及家庭關(guān)系，就像普通的師生偶遇一樣自然。
走出咖啡館，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她的看法悄然改變，至少在學(xué)術(shù)上，我開(kāi)始尊重這個(gè)年輕人了。
03
隨著學(xué)期的深入，我與劉雨晴的偶遇越來(lái)越頻繁。起初我以為是巧合，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她似乎刻意安排了自己的行程與我重合。
一次在教學(xué)樓的走廊上，她抱著一摞書(shū)"偶遇"我；一次在學(xué)校的小花園，她正好在我常坐的長(zhǎng)椅上看書(shū)；還有一次在學(xué)術(shù)講座后，她總是能在茶歇時(shí)間出現(xiàn)在我附近，以學(xué)術(shù)問(wèn)題為由搭話。
最明顯的一次是在周三下午，我固定在圖書(shū)館三樓看期刊的時(shí)間。連續(xù)三周，她都"恰好"在同一時(shí)間出現(xiàn)在同一區(qū)域，手里拿著與我研究方向相關(guān)的期刊，然后"順便"請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。
我開(kāi)始感到一種微妙的壓力。她的問(wèn)題總是很專(zhuān)業(yè)，讓我無(wú)法直接拒絕，但我能感覺(jué)到她眼中掩飾不住的期待，遠(yuǎn)超出學(xué)術(shù)探討的范疇。
事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周五的午后。我正在辦公室整理資料，同事王夢(mèng)敲門(mén)進(jìn)來(lái)借用投影儀。
"張老師，最近挺忙的??？"王夢(mèng)一邊檢查投影儀一邊隨口問(wèn)道，"經(jīng)?？吹侥愫湍莻€(gè)計(jì)算機(jī)系的女研究生在一起。"
"只是偶爾學(xué)術(shù)交流。"我有些不自在地解釋。
"小心點(diǎn)，學(xué)校對(duì)師生戀管得嚴(yán)，尤其你還是年輕教師。"王夢(mèng)意味深長(zhǎng)地看了我一眼，"那女生好像對(duì)你挺有意思的，辦公室里都有人議論了。"
我心里一驚："你誤會(huì)了，我們只是普通師生關(guān)系，而且她還是我嫂子的妹妹。"
"哦？那更復(fù)雜了。"王夢(mèng)笑了笑，"不過(guò)我提醒你，年輕女生心思單純，不要給她錯(cuò)誤的期待。如果沒(méi)那意思，最好早點(diǎn)說(shuō)清楚。"
王夢(mèng)離開(kāi)后，我坐在椅子上久久不能平靜。我不希望因?yàn)檫@些流言影響到自己的職業(yè)聲譽(yù)，也不想讓劉雨晴陷入尷尬的境地。
決定面對(duì)問(wèn)題，我給劉雨晴發(fā)了一條信息，約她在校園的一處安靜角落談?wù)劇?/p>
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)將校園染成金色。劉雨晴準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在約定地點(diǎn)，臉上帶著期待的笑容。
"張老師，有什么事嗎？"她問(wèn)道，聲音輕快。
我深吸一口氣，直接切入主題："雨晴，我注意到最近你經(jīng)常出現(xiàn)在我周?chē)?。作為一名教師，我必須明確表示，我們之間只能是普通的師生關(guān)系。"
她的笑容凝固了，但很快又恢復(fù)平靜："張老師為什么這么說(shuō)？"
"學(xué)校里已經(jīng)有人開(kāi)始議論我們了。"我盡量使語(yǔ)氣溫和但堅(jiān)定，"為了避免不必要的誤會(huì)，我希望你不要再刻意制造見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如果有學(xué)術(shù)問(wèn)題，可以在正式的教學(xué)場(chǎng)合或通過(guò)郵件交流。"
沉默了片刻，她抬起頭，眼神清澈而堅(jiān)定："張老師，我不想隱瞞了。我確實(shí)喜歡你，早在姐姐婚禮上見(jiàn)到你的第一面，我就被你吸引了。"
我愣住了，沒(méi)想到她會(huì)如此直接地表白。
"那時(shí)你剛博士畢業(yè)，站在臺(tái)上致辭，談?wù)摾硐牒拓?zé)任，眼神堅(jiān)定而熱忱。"她繼續(xù)說(shuō)道，聲音輕柔卻堅(jiān)定，"那一刻我就知道，你是我想靠近的人。"
"雨晴，你還年輕，未來(lái)有無(wú)限可能，不應(yīng)該把注意力放在我這樣的普通教師身上。"我試圖勸說(shuō)，"再說(shuō)我們之間有年齡差距，你才22歲，而我已經(jīng)25歲了，處在完全不同的人生階段。"
"年齡只是數(shù)字。"她微笑著說(shuō)出與嫂子一樣的話，"重要的是兩個(gè)人的心靈是否契合。我知道自己想要什么，也愿意為此努力。"
"還有職業(yè)道德問(wèn)題。"我繼續(xù)說(shuō)道，"我是教師，你是學(xué)生，即使不是直接的授課關(guān)系，也不適合發(fā)展私人情感。"
"我理解你的顧慮。"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"但我不會(huì)放棄。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成熟和能力，證明我是認(rèn)真的，不是一時(shí)沖動(dòng)。"
面對(duì)她的堅(jiān)持，我感到一絲動(dòng)搖，但最終還是堅(jiān)定了立場(chǎng)："我的決定不會(huì)改變。請(qǐng)你尊重我的選擇。"
"我尊重你的決定，但也請(qǐng)你尊重我追求幸福的權(quán)利。"她站起身，眼中閃爍著倔強(qiáng)的光芒，"我不會(huì)打擾你的正常工作和生活，但我也不會(huì)放棄自己的感受。"
看著她離去的背影，我心中五味雜陳。她的勇氣和真誠(chéng)確實(shí)打動(dòng)了我，但理智告訴我，這條路走不通。我暗自希望，時(shí)間能夠沖淡她的情感，讓我們都回歸正常的軌道。
04
十一月初，學(xué)校組織一個(gè)跨學(xué)院的研究項(xiàng)目，我被安排為指導(dǎo)教師之一。
當(dāng)我拿到團(tuán)隊(duì)名單時(shí)，第三個(gè)名字赫然是"劉雨晴"。
我立刻去找教務(wù)主任，希望能調(diào)整安排。
"張老師，這個(gè)分組是根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景和研究方向確定的。"主任推了推眼鏡，"劉同學(xué)在人工智能算法方面很有天賦，正好適合這個(gè)項(xiàng)目。如果沒(méi)有特別充分的理由，不建議調(diào)整。"
我無(wú)言以對(duì)，只好接受現(xiàn)實(shí)。
第一次項(xiàng)目會(huì)議在小會(huì)議室舉行。
我提前到達(dá)，整理好材料，心里忐忑不安。
學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來(lái)，劉雨晴是最后一個(gè)到達(dá)的。
她穿著簡(jiǎn)單的白襯衫和牛仔褲，看到我時(shí)只是禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后安靜地坐在了最角落的位置。
這種職業(yè)化的態(tài)度讓我稍微放松了警惕。會(huì)議開(kāi)始后，我介紹了項(xiàng)目的基本情況和各自的分工。
劉雨晴全程認(rèn)真記錄，只在專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上提出了幾個(gè)建設(shè)性的意見(jiàn)，沒(méi)有任何越界的行為。
接下來(lái)的幾周，項(xiàng)目推進(jìn)順利。
劉雨晴負(fù)責(zé)的人工智能算法部分進(jìn)展神速，她不僅完成了自己的任務(wù)，還主動(dòng)協(xié)助其他同學(xué)解決技術(shù)難題。
團(tuán)隊(duì)成員都很敬佩她的能力，經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題。
我開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)角度觀察她：思維敏捷，表達(dá)清晰，遇到困難冷靜分析，不急不躁。更重要的是，她有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，總是設(shè)身處地為他人著想。這些品質(zhì)在年輕學(xué)生中并不常見(jiàn)。
項(xiàng)目中途，我們遇到了一次危機(jī)。一個(gè)關(guān)鍵模塊的數(shù)據(jù)處理出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目延期。團(tuán)隊(duì)成員都慌了神，七嘴八舌地討論對(duì)策。
"先冷靜。"劉雨晴的聲音不大，卻有一種安定人心的力量，"我們先明確問(wèn)題出在哪里，再一步步解決。"
在她的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，通宵達(dá)旦地修復(fù)錯(cuò)誤。最困難的時(shí)候，有人提議放棄這個(gè)方案，重新設(shè)計(jì)。
"不行，重來(lái)的話時(shí)間來(lái)不及了。"她堅(jiān)定地說(shuō)，"問(wèn)題一定有解，我們?cè)賵?jiān)持一下。"
凌晨三點(diǎn)，她終于找到了問(wèn)題的根源，是一個(gè)隱藏很深的邏輯錯(cuò)誤。修復(fù)后，系統(tǒng)恢復(fù)正常運(yùn)行。
看著疲憊但滿(mǎn)足的團(tuán)隊(duì)成員，我不禁對(duì)劉雨晴刮目相看。這種危機(jī)處理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，遠(yuǎn)超我對(duì)一個(gè)研究生的期望。
05
第二天，我在辦公室遇到了我的導(dǎo)師李教授。他察覺(jué)到我的心事，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。
"最近有點(diǎn)困惑。"我猶豫了一下，委婉地表達(dá)了我的處境，沒(méi)有提及具體人名。
李教授沉思片刻，講起了自己的故事："你知道嗎，我太太比我小六歲。當(dāng)年她還是本科生，我已經(jīng)是副教授了。很多人不看好我們，認(rèn)為年齡差距會(huì)帶來(lái)問(wèn)題。"
"那您是怎么處理的？"我好奇地問(wèn)。
"我問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：她的品格如何？我們的價(jià)值觀是否一致？長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我能否與她共同成長(zhǎng)？"李教授微笑道，"答案都是肯定的，所以我選擇了跟隨內(nèi)心。三十年過(guò)去了，我從未后悔。"
他拍拍我的肩膀："年輕人，有時(shí)候我們太容易被表面的條條框框束縛，而忽略了本質(zhì)。真正重要的是兩個(gè)人的相互理解和尊重。"
李教授的話讓我陷入深思。我開(kāi)始反思自己的固有觀念，是否太過(guò)教條？是否把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化了？
這種思考在一個(gè)特殊事件后達(dá)到了頂點(diǎn)。
那天項(xiàng)目組熬夜趕進(jìn)度，工作到凌晨。
劉雨晴一直堅(jiān)持到最后，確保所有問(wèn)題都得到解決。
第二天她沒(méi)有出現(xiàn)在會(huì)議上，組里同學(xué)說(shuō)她發(fā)高燒了，現(xiàn)在在校醫(yī)院。
下午，我去醫(yī)務(wù)室看望她和其他生病的學(xué)生。推開(kāi)病房門(mén)，看到她臉色蒼白地躺在床上，我心里一緊。
"張老師，不用擔(dān)心，就是普通感冒。"她虛弱地笑了笑。
"都這樣了還說(shuō)沒(méi)事。"我忍不住責(zé)備道，"項(xiàng)目固然重要，但身體更重要。"
我給她倒了杯溫水，又幫她把散落的頭發(fā)撥到一邊。
這個(gè)平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女孩，此刻顯得如此脆弱，激發(fā)了我心中的保護(hù)欲。
"謝謝張老師關(guān)心。"她小聲說(shuō)，眼神清澈見(jiàn)底。
那一刻，我意識(shí)到自己對(duì)她的感覺(jué)已經(jīng)悄然改變。不再是單純的師生關(guān)系，也不僅僅是家人介紹的相親對(duì)象，而是一個(gè)值得尊重和關(guān)心的獨(dú)立個(gè)體，一個(gè)吸引我的女孩。
回到家，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。腦海中全是她認(rèn)真工作的樣子，解決問(wèn)題時(shí)自信的神情，生病時(shí)虛弱的面容。這些碎片拼湊在一起，形成了一個(gè)立體而真實(shí)的人，遠(yuǎn)非我最初想象的那樣簡(jiǎn)單。
或許，我該重新審視這段關(guān)系，拋開(kāi)外在的標(biāo)簽和框架，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。
06
十二月初，項(xiàng)目即將結(jié)題。
我整理資料時(shí)，無(wú)意看到劉雨晴的名字。
出于好奇本能的打開(kāi)了文件，一看我整個(gè)人愣住了……
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