由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)正在逐步升級(jí)改造，實(shí)體經(jīng)濟(jì)未來(lái)將會(huì)繼續(xù)主導(dǎo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以理工類專業(yè)在如今時(shí)代變得更加受歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率變得更加可觀。
但大家必須要清楚，理工類專業(yè)需要極強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)，需要學(xué)生擁有極強(qiáng)的邏輯思維能力和推理能力，部分專業(yè)還需要學(xué)生擁有動(dòng)手能力。
因此，高校開(kāi)設(shè)的各種理工類專業(yè)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度以及難度都很高。特別是涉及到高新技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)，并不適合普通學(xué)生報(bào)考。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，高考成績(jī)?cè)?50分以內(nèi)，甚至都沒(méi)有達(dá)到一本線的學(xué)生，學(xué)生和家長(zhǎng)都必須要承認(rèn)自己屬于普通人，并不屬于天賦型選手，在填報(bào)志愿時(shí)就要主動(dòng)避開(kāi)部分學(xué)習(xí)難度高的專業(yè)。
張雪峰老師在直播間里面提到的各種觀點(diǎn)，小魚老師大部分都是贊同。比如他曾經(jīng)提到如果成績(jī)比較普通的學(xué)生，可千萬(wàn)別碰那些需要很高天賦才能學(xué)懂的專業(yè)。
否則將來(lái)在大學(xué)期間很容易掛科，由于自身智商和能力都有限，也很難學(xué)到核心技能。加上自身的學(xué)歷又沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后很難找到合適工作。
第一個(gè)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)
該專業(yè)主要研究研究現(xiàn)代信息技術(shù)軟硬件系統(tǒng)中涉及的集成電路芯片設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)、計(jì)算機(jī)軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)等，目前最熱門的方向是芯片設(shè)計(jì)。
從國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，集成電路確實(shí)屬于朝陽(yáng)專業(yè)，畢業(yè)生很容易就業(yè)。也正因?yàn)槿绱?，大量專家都推薦學(xué)生學(xué)習(xí)集成電路專業(yè)。但這個(gè)專業(yè)并不是適合所有學(xué)生。
根據(jù)教育部剛批復(fù)的本科目錄表顯示，全國(guó)又有31所高校增設(shè)集成電路類專業(yè)，這里面竟然還有師范高校和農(nóng)業(yè)高校。這些高校的研設(shè)施和師資都是問(wèn)題。
集成電路屬于高精技術(shù)專業(yè)，如今在普通高校都盲目開(kāi)設(shè)，這樣意味著分?jǐn)?shù)線會(huì)明顯下降，大量低于500分的學(xué)生都有機(jī)會(huì)考上。這批學(xué)生在大學(xué)里面學(xué)習(xí)電路原理、微電子信號(hào)與系統(tǒng)等課程都非常艱難。
更為重要的是，集成電路類專業(yè)需要擁有較高文憑，起碼碩士階段才能更好就業(yè)，而且企業(yè)還非常挑學(xué)生的學(xué)校出身。如果是普通農(nóng)林類高校和師范類高校畢業(yè)，很容易被歧視。
第二個(gè)通信工程專業(yè)
該專業(yè)主要研究如何高效、準(zhǔn)確地傳輸信息，確保信號(hào)的穩(wěn)定性和保密性。無(wú)論是電話通話、網(wǎng)絡(luò)瀏覽，還是衛(wèi)星導(dǎo)航、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，都離不開(kāi)通信工程支持。
我國(guó)目前的5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處于較為尷尬階段，目前在民用領(lǐng)域應(yīng)用場(chǎng)景有限，短時(shí)間里面很難再實(shí)現(xiàn)突破，所以導(dǎo)致通信工程專業(yè)的就業(yè)率有所走低。
更為重要的是，該專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容極為復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度極高。涉及到電子電路基礎(chǔ)、通信電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波等高強(qiáng)度課程。
因此，如果學(xué)生高考成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一本線以上，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到100分以上，物理成績(jī)沒(méi)有達(dá)到70分以上，將來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)非常痛苦，沒(méi)有學(xué)到相應(yīng)技能，就業(yè)時(shí)容易被淘汰。
第三個(gè)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)
該專業(yè)屬于基礎(chǔ)領(lǐng)域里面的核心學(xué)科，主要研究如何把物理學(xué)原理和定律應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)造出新技術(shù)，提高生產(chǎn)效率。并解決工業(yè)過(guò)程中的各種問(wèn)題。
應(yīng)用物理學(xué)需要學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，必須是天賦型選手，才能將應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)好。否則在大學(xué)里面很容易掛科，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)拿到畢業(yè)證。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)本科階段很難很難就業(yè)，除了到中小學(xué)擔(dān)任物理老師外，其余的道路基本都很窄，也并不適合普通學(xué)生。即使考研將來(lái)也會(huì)非常痛苦。
第四個(gè)航空航天工程專業(yè)
該專業(yè)主要研究航空電子系統(tǒng)、飛行器的設(shè)計(jì)、制造等方面的基本知識(shí)和技能。涉及到整個(gè)航空和航天系統(tǒng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容極為龐大，屬于宏觀性專業(yè)。
從實(shí)際情況來(lái)看，航空航天工程可以細(xì)分為大量具體專業(yè)，比如飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程等，相對(duì)來(lái)說(shuō)，更具有針對(duì)性和可學(xué)性。
因此，普通學(xué)生根本難以學(xué)習(xí)航空航天工程里面的所有知識(shí)，最終的結(jié)果就是沒(méi)有學(xué)到任何精湛的技能。加上自身沒(méi)有學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，極容易被淘汰。
何況航空航天工程專業(yè)的學(xué)生大部分都需要讀研，選擇具體的研究方向，將來(lái)才會(huì)有更好的發(fā)展前景。如果只是普通本科高校的文憑，大學(xué)期間的成績(jī)又很一般，將來(lái)生存都會(huì)很艱難。
普通學(xué)生在選擇理工類專業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，要明白自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。要選擇那些具有操作性和應(yīng)用性的專業(yè)，比如機(jī)械、自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)等。
普通高校開(kāi)設(shè)各種集成電路、人工智能、航空航天等專業(yè)，雖然極具吸引力，但其設(shè)施和師資未必能支撐得起，還有普通學(xué)生學(xué)習(xí)能力有限，這些都并不是最好的選擇。
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