為進一步深化北京市職業(yè)院校思政課一體化建設，推動職業(yè)學校落實思政課課程要求，4月25日，由北京市教育委員會主辦，北京市新時代中高職思政課一體化建設工作中心、北京經濟管理職業(yè)學院馬克思主義學院承辦的北京市職業(yè)學校思政課建設協作組成立大會暨“同題異構”集體備課會在北京經濟管理職業(yè)學院成功舉辦。北京市委教育工委委員、市教委副主任、京津冀職教改革示范園區(qū)管委會主任張耀天，北京經濟管理職業(yè)學院黨委書記、京津冀職教改革示范園區(qū)管委會主任陳剛，北京經濟管理職業(yè)學院黨委副書記、京津冀職教改革示范園區(qū)本科生院黨總支書記(兼)范寶祥出席活動并講話。大會開幕式由北京市教育委員會職業(yè)教育與成人教育處副處長李師主持。來自全市中職、高職及職業(yè)本科學段的各校領導、專家以及師生代表共一百三十余人參會。
北京市職業(yè)學校思政課建設協作組成立揭牌儀式
張耀天表示，協作組的成立是全市職業(yè)教育系統深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，全面落實習近平總書記關于職業(yè)教育、學校思政課建設重要指示批示精神的有力舉措，對于推動北京市職業(yè)學校思政課建設內涵式發(fā)展，有效促進職業(yè)學校思政課教學質量提升，培養(yǎng)始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義的高素質技能人才具有深遠意義。他要求，協作組未來應圍繞“強化協作交流，凝聚工作合力”“落實課程要求，發(fā)揮引領作用”“強化職教特色，增強育人實效”“提升教師素質，打造優(yōu)秀師資隊伍”“引導學生從身邊事中感悟真理，鑄就新思想認同”五大方面“綿綿用力，久久為功，止于至善”。
陳剛代表學校向出席現場活動的各位領導、專家及同仁表示熱烈歡迎和衷心感謝。他指出，思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在職業(yè)教育體系中占據著舉足輕重的地位，協作組的成立標志著首都職教思政工作從“單點突破”邁向“系統重構”。作為協作組牽頭單位，北京經濟管理職業(yè)學院將以此次成立大會為起點，緊扣“職教特色”“首都定位”和“時代要求”，與各理事單位、會員單位共同書寫首都職教思政課建設嶄新篇章，為培養(yǎng)忠于黨、忠于祖國、忠于人民的大國工匠貢獻智慧和力量。
本次大會特別邀請來自2024年“激昂青春展風采 強國有我新征程”首屆北京市職業(yè)院校學生講思政課比賽決賽中榮獲一等獎的兩支參賽隊（北京市昌平職業(yè)學校（中職學段代表）、北京科技職業(yè)大學（高職學段代表））分別就《居庸關下頌傳承 文化自信鑄輝煌》《汽車產業(yè)發(fā)展之“路”彰顯中國式現代化之“特”》作現場展示。兩支參賽隊通過講好生動的中國故事、中國共產黨故事、新時代首都發(fā)展故事，將愛黨愛國愛社會主義的深厚情感轉化為報國強國的實際行動，彰顯了首都職教學子良好的理論素養(yǎng)和精神風貌。
本次大會還特別組織召開北京市職業(yè)學校思政課建設協作組首屆“同題異構”集體備課會。備課會特邀北京教育科學研究院職業(yè)教育研究所教研員劉海霞作示范說課說明。她表示，習近平文化思想作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是在不懈探索社會主義文化強國建設道路的實踐中形成的寶貴思想結晶，是馬克思主義中國化時代化的最新理論成果，更是首都職教領域思想政治理論課的重要內容和價值遵循，需要每位思政課教師牢牢把握。
集體備課會“實戰(zhàn)演練”環(huán)節(jié)，北京市工業(yè)技師學院教師王晉曉，北京市商業(yè)學校教師扶慧娟，北京財貿職業(yè)學院教師劉曉，北京青年政治學院教師申淑瑋，京津冀職教改革示范園區(qū)、北京經濟管理職業(yè)學院教師雷凱分別結合中職、高職及職業(yè)本科不同學段特點，共同圍繞“習近平文化思想在京華大地上的生動實踐”主題開展“同題異構”集體備課會。5位教師教學設計精彩，呈現梯度進階、螺旋上升特點，為全場與會者獻上了一首精美的“協奏曲”。
集體備課會研討環(huán)節(jié)，中央財經大學馬克思主義學院副院長王靜副教授組織5名示范說課教師開展集體研討。教師們從自身教學實踐感悟出發(fā)，圍繞“課程設計理念”“教學資源整合”“學生主體性激發(fā)”等方面，對北京市職業(yè)學校思政課一體化貫通教學進行了多維解析。教師們普遍認為，這種“示范說課+集體研討”的備課模式有效促進了不同學段思政課教學思維的碰撞融合，通過差異化教學設計方案的比較研究，顯著提升了職業(yè)教育各學段思政課教學的系統性和針對性。
“同題異構”集體備課會研討環(huán)節(jié)
對此，王靜表示，本次集體備課會聚焦“習近平文化思想在京華大地上的生動實踐”有機融入思政課教學，中職、高職學段立足學校特色增強學生文化認同與報國志向，職業(yè)本科學段深刻揭示邏輯回應關鍵問題，各學段循序漸進、螺旋式上升，打造了一堂首都職業(yè)學校思政課一體化貫通的示范“金課”。
中國工藝美術大師李靜指出，本次集體備課會通過學術交流開拓了習近平文化思想的研究和教學視野，提升了思政課教師的教學能力。北京市職業(yè)技術教育學會會長王福海教授表示，五位說課教師依據學生特點，采用多元且有時代感的教學方式，融入實踐元素，實現多方面統一，增強學生參與感等，“同題異構”成效顯著。
范寶祥主持“同題異構”集體備課會并總結，強調立足首都職教領域，推進思政課教學縱向貫通對建成強大思政引領力的職教強國意義重大。協作組將以此次大會為契機，打造思政課一體化建設品牌活動，推動習近平新時代中國特色社會主義思想融入首都職業(yè)教育各學段，助力職教領域思政課內涵式發(fā)展。
北京市昌平職業(yè)學校學生代表徐瑞峰分享備賽經歷，團隊查閱大量史料，反復推敲細節(jié)，在專家指導下突破舞臺瓶頸。他感悟到文化傳承需匠心與青春語態(tài)結合，新時代中職生要以工匠精神講好中國故事。北京科技職業(yè)大學學生代表劉鑫維結合汽車產業(yè)騰飛案例，體會中國式現代化進程，呼吁青年以創(chuàng)新為翼，在核心技術學習中接好歷史接力棒。
北京市工業(yè)技師學院教師代表王晉曉表示未來將系統梳理教材理論，結合北京文化建設實踐案例，增強思政課吸引力與感染力。北京市商業(yè)學校教師代表扶慧娟汲取跨院校教學設計經驗，強調因材施教，提升思政課實效性。北京財貿職業(yè)學院教師代表劉曉從“同題異構”中發(fā)現學段差異，明確銜接要點，優(yōu)化因齡施教策略。北京青年政治學院教師代表申淑瑋提出高職需承上啟下，鞏固中職職業(yè)認知，為本科實踐奠基，深挖北京實踐案例，構建“德技并修”大思政格局。京津冀職教改革示范園區(qū)、北京經濟管理職業(yè)學院教師代表雷凱強調思政課一體化改革對人才培養(yǎng)質量的重要性，提出構建縱向貫通、橫向協同的課程體系，通過“崗課賽證”融通培育工匠精神。
大會部分工作人員、教師代表與出席領導合影
此次集體備課會通過跨學段、跨專業(yè)的交流，明確了思政課要立足職教特色，以“理論 + 實踐”“傳承 + 創(chuàng)新”“貫通 + 協同”為核心路徑，為培養(yǎng)新時代技術技能人才、推動職業(yè)教育“三全育人”改革奠定了堅實基礎。未來，職教領域思政課有望邁向新高度，為職教強國建設貢獻更大力量。
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文字：姜思瑤
編輯：姜思瑤
校對：付磊
審核：張秋穎
終審：冉陽 常悅
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