記者 張琬茜 通訊員 黎東
五指山市幼兒園師生共跳竹竿舞。本文配圖均由五指山市教育局提供
五指山市水滿中心幼兒園孩子感受“指間課程”的魅力。
五指山市位于海南島中南部，周圍群山環(huán)抱，森林茂密，是有名的“翡翠山城”。
過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)73.9%人口為黎族、苗族的民族地區(qū)，曾面臨教育發(fā)展不平衡、不充分問(wèn)題。
山區(qū)面積大、交通不便、人口分散、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)……這些問(wèn)題曾猶如一座座“大山”，橫亙?cè)谖逯干绞袑W(xué)前教育普及普惠發(fā)展的道路上。
日前，教育部公布2024年學(xué)前教育普及普惠縣(市、區(qū))名單，五指山市成為我省唯一獲此認(rèn)定的山區(qū)市。五指山市如何翻越座座“大山”，蹚出一條學(xué)前教育普惠路？
破除難題 有園上、上好園
藍(lán)橙相間的教學(xué)樓里傳出歡聲笑語(yǔ)，彩色攀爬架上躍動(dòng)著小小的身影……清晨開園不久，五指山市幼兒園苗圃分園內(nèi)就呈現(xiàn)出一派熱鬧景象。目送兒子入園后，五指山市民黃欣向單位走去。
兒子上幼兒園的問(wèn)題，一度成為黃欣一家的煩心事?！斑^(guò)去，我的單位在市區(qū)南邊，離單位最近的公立幼兒園在北邊，上下班接送孩子幾乎要跨越一座城，十分不便。”黃欣說(shuō)。
2023年，五指山市針對(duì)人口分布情況、幼兒就近入園需求，決定建設(shè)五指山市幼兒園苗圃分園。該園一共開設(shè)7個(gè)班，提供190個(gè)學(xué)位，多功能室、食堂、保健室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施配備齊全。
得知這一消息后，黃欣欣喜不已，當(dāng)即決定將孩子送到五指山市幼兒園苗圃分園，“現(xiàn)在，幼兒園離我家和工作單位都非常近，接送孩子方便多了”。
創(chuàng)辦新幼兒園，受益的遠(yuǎn)不止黃欣一家。曾經(jīng)讓當(dāng)?shù)夭簧偌议L(zhǎng)頭疼的“接送難”，如今被“15分鐘就學(xué)圈”破解。近年來(lái)，依托“3+7+N”體系，五指山市構(gòu)建了“3所城區(qū)公辦幼兒園輻射引領(lǐng)、7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園全域覆蓋、N所民辦幼兒園靈活補(bǔ)充”的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。這些幼兒園構(gòu)成該市學(xué)前教育的“神經(jīng)末梢”，打通了園所(教育領(lǐng)域中對(duì)幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的統(tǒng)稱 ，通常指為3歲—6歲孩子提供保育與教育服務(wù)的場(chǎng)所)布局的“最后一公里”。
目前，為進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工家庭“入園難”問(wèn)題，五指山市第二幼兒園(原嘉佳幼兒園)等一批幼兒園新建擴(kuò)建工程正如火如荼地開展，預(yù)計(jì)今年秋季學(xué)期，在全市幼兒園學(xué)位中，全市公辦幼兒園學(xué)位占比將突破95%。
在滿足幼兒就近入園的前提下，五指山市還力爭(zhēng)破解“入園貴”問(wèn)題，實(shí)施了強(qiáng)化公辦園經(jīng)費(fèi)保障、加大普惠性民辦幼兒園認(rèn)定、規(guī)范民辦園收費(fèi)等一系列舉措。近年來(lái)，五指山市投入近千萬(wàn)元保障公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)，設(shè)立民辦園“達(dá)標(biāo)即獎(jiǎng)3萬(wàn)元/班”創(chuàng)建扶持機(jī)制，用“真金白銀”澆筑教育公平基石。
優(yōu)化師資 配備齊、專業(yè)優(yōu)
想提升幼兒園保育教育質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。近年來(lái)，五指山市十分重視學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，在師資配備上精準(zhǔn)施策，確保幼教隊(duì)伍補(bǔ)足配齊。
五指山市教育局負(fù)責(zé)人介紹，從2019年起，該市公辦幼兒園陸續(xù)補(bǔ)充了教師、保育員、保健醫(yī)、保潔、保安及水電工等六類人員數(shù)百人，各類教職工配備均達(dá)到或超過(guò)普及普惠評(píng)估有關(guān)指標(biāo)要求。
解決幼教短缺問(wèn)題后，如何提升教師們的獲得感？“近年來(lái)，教師們的薪資待遇有了大幅提升。有了待遇保障，人人吃下‘定心丸’，工作熱情更加高漲?！蔽逯干绞杏變簣@園長(zhǎng)張少玲說(shuō)。
想提升幼教水平，不僅要配足配齊教師，還要提升教師專業(yè)素養(yǎng)。為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，近兩年來(lái)，五指山市將教育家精神宣講會(huì)開到每個(gè)園所，開展50余場(chǎng)特色師德師風(fēng)教育活動(dòng)，鑄就了一支師幼比為1:12、持證率達(dá)100%的“山區(qū)學(xué)前教育教師鐵軍”。
“我們采取‘走出去’和‘引進(jìn)來(lái)’相結(jié)合等方式，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)?！蔽逯干绞忻?yáng)中心幼兒園園長(zhǎng)張毅洵介紹，一方面，該園帶領(lǐng)老師到先進(jìn)地區(qū)的優(yōu)秀園所觀摩學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)活動(dòng)；另一方面，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家入園指導(dǎo)交流。
文化浸潤(rùn) 鄉(xiāng)土味、特色足
1949年，海南島上的第一面五星紅旗在戰(zhàn)火紛飛中的五指山革命根據(jù)地冉冉升起；如今，五指山市毛陽(yáng)中心幼兒園的孩子們用稚嫩童聲唱響國(guó)歌，旋律飄出大山，傳唱萬(wàn)里。
“我們高度重視愛國(guó)主義教育，并將其融入園區(qū)一日生活中?！睆堃沅榻B，例如，每周一舉辦升旗儀式，讓小朋友們輪流當(dāng)旗手；在戶外體育游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中融入強(qiáng)渡大渡河、攻打碉堡等戰(zhàn)斗場(chǎng)景，讓孩子們感受往昔崢嶸歲月等。
融入紅色文化的學(xué)前教育，在孩子們心中埋下愛國(guó)的種子；富有民族特色的學(xué)前教育，則讓孩子們成為家鄉(xiāng)的“代言人”。
走進(jìn)五指山市水滿中心幼兒園，處處透出“鄉(xiāng)土味”：一邊是水田，稻谷長(zhǎng)勢(shì)喜人；一邊是涼棚，織機(jī)不時(shí)發(fā)出“梆梆”聲，鍋里的三色飯香氣撲鼻。
水滿鄉(xiāng)位于五指山腳下，是海南島海拔最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。水滿中心幼兒園78個(gè)幼兒中，有77個(gè)是黎族、苗族孩子。
為傳承民族文化，織黎錦、烹飪?nèi)埖让褡逄厣顒?dòng)，被植入幼兒園一日活動(dòng)中；孩子們玩的高蹺、獨(dú)輪車、竹蜻蜓等玩具都是就地取材制作的；斗笠和椰殼成了孩子們?cè)绮贂r(shí)的游戲道具；孩子們用腳丫將泥巴踩軟，在幼兒園里造了一座微型船形屋……水滿中心幼兒園園長(zhǎng)黎娜欣喜地看到，當(dāng)討論種植水稻有哪些步驟時(shí)，孩子們紛紛高舉小手，爭(zhēng)先恐后地分享自己的看法。
越來(lái)越多基于地方特色的活動(dòng)走入幼兒園，在大山深處迸發(fā)活力——黎族竹竿舞成為毛道中心幼兒園的戶外體育活動(dòng)。竹竿開合間，孩子們舞出了文化自信；毛陽(yáng)中心幼兒園的孩子們化身“自然小偵探”，近距離領(lǐng)略雨林之美……
在文化浸潤(rùn)下，孩子們還走出大山、走向世界。以五指山市水滿中心學(xué)校黎族、苗族孩子為主體組建的五指山黎苗童聲合唱團(tuán)，在法國(guó)巴黎與巴黎寶麗聲童聲合唱團(tuán)同臺(tái)獻(xiàn)唱，在韓國(guó)用漢語(yǔ)、黎語(yǔ)及苗語(yǔ)演繹特色歌曲，將大山里的故事化作裊裊歌聲，推動(dòng)中外文化進(jìn)一步交流融合。
近年來(lái)，五指山市勾勒出民族地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展之路。當(dāng)教育發(fā)展的陽(yáng)光穿越層巒疊嶂，灑向大山深處，點(diǎn)亮的不只是山區(qū)孩子的未來(lái)，更是這座山區(qū)城市的希望。
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