最近，董明珠又出圈了，在格力臨時股東大會上，她在談到格力人才培養(yǎng)時，高調(diào)地說：
“絕不用海歸派，只在國內(nèi)高校里培養(yǎng)自己的人才”
“海歸派里有間諜，我不知道誰是誰不是”。
說實話，聽到這一番話的時候，我也感到有些氣憤。
這種一桿子打翻一船人的做法有點過分啊。
不僅是我，連各大媒體都出來批評董小姐了。
污名化留學(xué)生，顯然是嚴重的錯誤。
然而，從另一個角度看，董明珠的話也暴露出如今職場對海歸的偏見。
現(xiàn)在很多中國企業(yè)，是真的不太想要海歸了。
不是因為怕“有間諜”，更多是因為“不好用”以及“性價比低”。
名校、高學(xué)歷不再像過去那樣受企業(yè)青睞的情況，不僅發(fā)生在中國，在美國也一樣。
在華爾街，高學(xué)歷精英也越來越不吃香了。
老板們更看重員工能不能真刀真槍把事兒干好，而不再想為漂亮的文憑買單。
很多中國家長來依然對藤校夢寐以求，但是就業(yè)市場的雇主們卻對藤校生祛魅。
那么，我們該如何規(guī)劃孩子的發(fā)展方向和路徑呢？
先來看看美國那邊的情況。
01
— Dr小魚 —
華爾街金融大鱷拒招藤校生
2024年，美國主流媒體《華爾街日報》一連發(fā)表了好幾篇藤校畢業(yè)生相關(guān)的報道。
11月份發(fā)表的《老板不在乎你的藤校學(xué)位》揭露了藤校生在華爾街的求職的尷尬地位，直接把藤校生的光環(huán)拉下來神壇。
報道指出，如今雇主們對常春藤盟校畢業(yè)生的態(tài)度發(fā)生了顯著變化，常春藤精英畢業(yè)生找工作的優(yōu)勢正在逐漸喪失。
財務(wù)顧問公司CG Financial Group的CEO查理·吉伯從自己的職業(yè)生涯中總結(jié)道，藤校生的光環(huán)并不等同于卓越的能力。
他說，很多藤校畢業(yè)生在處理客戶問題時，像是在解數(shù)學(xué)題或完成案例分析，而不是提出切實可行的解決方案。
他甚至表示，如果要找得力助手，他絕不會選擇常春藤畢業(yè)生。
貝恩咨詢公司的招募主管表示，他們?nèi)匀磺嗖A高學(xué)歷候選人，但近年來已減少藤校生的招募比例，目前還通過不考慮學(xué)歷的面試來選拔人才。
紐約房地產(chǎn)律師Adam Leitman Bailey則更為直接，他完全拒絕錄用近期畢業(yè)的藤校生，認為這些人過于依賴家庭背景，并不是憑借自身能力脫穎而出。
他更喜歡聘用那些在不那么光鮮亮麗的學(xué)校中脫穎而出的人，因為他相信競爭能讓他們擁有應(yīng)對法庭攻防的能力。
在藤校學(xué)生失寵的同時，公立大學(xué)、州立大學(xué)的畢業(yè)生反而成為新寵。
《福布斯》的一項調(diào)查顯示，相較五年前，33%的招聘決策者表示對雇藤校畢業(yè)生的興趣下降，而42%的人則更傾向于選擇公立大學(xué)的學(xué)生。
37%的招聘決策者認為，與五年前相比，州立大學(xué)在幫助學(xué)生做好職業(yè)準備方面表現(xiàn)得更加出色。
同時，福布斯根據(jù)標化成績、錄取率和雇主反饋等多項指標，從全美1743所學(xué)生人數(shù)超過4000的大學(xué)中篩選出了一份最受雇主歡迎的大學(xué)名單。
榜單中，佐治亞理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校和密歇根大學(xué)安娜堡等公立大學(xué)名列前茅。
美國最年輕富豪榜第二名、對沖基金管理人John Arnold也在一次公開采訪中提到：
近些年，我和一些雇本科生的雇主交流。對于技術(shù)、金融、咨詢這類競爭激烈的行業(yè)，招聘重點從藤校轉(zhuǎn)向州立大學(xué)。
老牌藤校雖然一直被認為是精英的象征，但從就業(yè)的角度來看，藤校光環(huán)不再是就業(yè)市場上的絕對優(yōu)勢。
02
— Dr小魚 —
藤校的光環(huán)為何黯然失色？
不可否認的一點是，企業(yè)減少招藤校生其中肯定有招聘成本的考慮，但是更深層次的原因其實是精英教育與社會現(xiàn)實需求的錯位。
1.華而不實的包裝
威斯康星大學(xué)麥迪遜分校教授杰西卡·卡拉科指出，藤校的錄取標準并不是完全以才華為優(yōu)先條件。
實際上，這些學(xué)校的目標是為上流家庭的孩子打造一個精英平臺。
為了保護學(xué)校的聲譽和地位，藤校近年來的招生更傾向于選拔那些“包裝型”學(xué)生。
他們的簡歷讓人眼花繚亂，各種國際志愿者項目、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、藝術(shù)才華、特殊興趣等，讓人感到“不明覺厲”。
但這些華而不實的標簽，在實際的工作中可能“一無是處”。
2.理論與實踐的錯位
藤校精英教育以學(xué)術(shù)和理論見長，但這并不能直接應(yīng)用到工作中。
近年來，像麥肯錫這樣的頂級咨詢公司開始通過解題游戲等工具來測試求職者的實際能力，以彌補傳統(tǒng)學(xué)歷篩選的局限性。
企業(yè)更希望看到員工展現(xiàn)出創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力以及應(yīng)對未知問題的靈活性，而這些往往是藤校教育無法直接傳授的。
3.成績的通
另一個問題是藤校的成績變得越來越高，這導(dǎo)致成績的“含金量”降低。
以耶魯大學(xué)為例，近年來超過八成學(xué)生的成績?yōu)锳或A-。
哈佛大學(xué)2022年公布的大四學(xué)生GPA數(shù)據(jù)顯示，超過40%的學(xué)生GPA超過3.9，近70%的學(xué)生GPA超過3.8，最常見的GPA是3.9。
《Harvard Political Review》對此辛辣地評論道：“雖然成績單上充滿了高分，但這并不代表每個學(xué)生都表現(xiàn)出色。”
藤校GPA膨脹雖然提升了學(xué)生的“紙面成就”，但也削弱了學(xué)術(shù)成績的區(qū)分度，更模糊了學(xué)生之間能力的區(qū)別。
3.價值觀的分歧
不僅是能力，藤校學(xué)生的價值觀也逐漸成為批評的焦點。
一直以來藤校都以包容、多元著稱，近年來，藤校校園內(nèi)頻發(fā)的激進活動卻引發(fā)了不小的爭議。
這些現(xiàn)象不僅令公眾對藤校的多元文化包容度產(chǎn)生質(zhì)疑，也讓人擔憂，藤校學(xué)生作為社會精英代表，是否具備足夠的獨立思考能力，還是僅僅順應(yīng)潮流、盲目跟風。
尤其是在大選之后，不少藤校師生情緒失控，部分教授甚至無法正常授課，一些學(xué)生更是選擇外出散心以緩解情緒。
頻發(fā)的激進政治活動、情緒化的社會反應(yīng)以及對“政治正確”的過度關(guān)注，讓人擔心藤校是否偏離了精英教育初衷。
03
— Dr小魚 —
優(yōu)等生難以改變世界
一直以來，我們都習慣將名校生、優(yōu)等生和未來成功直接劃等號。但事實真的如此嗎？
波士頓學(xué)院教授Karen Arnold對81名高中榮譽畢業(yè)生的長期研究卻得出一個反認知的結(jié)論：
學(xué)術(shù)優(yōu)異、深受老師喜愛的學(xué)生，在現(xiàn)實世界中往往難以取得革新性成就。
原因在于學(xué)校更傾向獎勵遵守規(guī)則、聽從指揮的學(xué)生，而這種行為模式在需要創(chuàng)新與冒險的現(xiàn)實社會中并不奏效。
另外，學(xué)校鼓勵平均主義，要求學(xué)生在各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，但現(xiàn)實世界更需要在某一領(lǐng)域具備深厚造詣的人才。
很多優(yōu)等生為了保持全面發(fā)展，卻沒有時間在某一領(lǐng)域深耕，這反而限制了他們發(fā)展的潛力。
南加州大學(xué)教授David Kang的研究進一步印證了這一點。
他追蹤了20年《財富》雜志世界500強企業(yè)CEO的學(xué)歷情況，試圖揭示“藤?！焙拓敻恢g的關(guān)系。
在2023年《財富》100強企業(yè)中，僅11.8%的CEO本科畢業(yè)于藤校，9.8%擁有藤校MBA學(xué)位。
而更多成功者出于公立大學(xué)，甚至有些并未完成本科教育。
在前20名企業(yè)中，14位CEO畢業(yè)于公立大學(xué)，15位獲得了MBA或其他研究生學(xué)位，其中一些人是在事業(yè)成功后才返回校園深造。
比如，沃爾瑪?shù)腃EO道格·麥克米倫本科畢業(yè)于阿肯色大學(xué)，
?？松梨诘腃EO達倫·伍茲本科畢業(yè)于德克薩斯農(nóng)工大學(xué)，
微軟的CEO薩蒂亞·納德拉曾就讀于印度的馬尼帕爾理工學(xué)院和威斯康星大學(xué)密爾沃基分校，
而蘋果的CEO蒂姆·庫克畢業(yè)于奧本大學(xué)，
股神沃倫·巴菲特則畢業(yè)于內(nèi)布拉斯加大學(xué)。
塔爾薩大學(xué)管理、營銷和國際商務(wù)系主任Brian Chabowski解釋道：
在商業(yè)界，并不像學(xué)術(shù)界一樣崇拜“大學(xué)精英主義”，個人的才能更重要。
在學(xué)生時期，預(yù)測一個人是否成功，往往會看重其注重細節(jié)、堅持不懈、腳踏實地等特征，但在商界的成功最重要的是個人的“天才”。
04
— Dr小魚 —
是時候放下對名校的執(zhí)念了
很多中國父母對名校的執(zhí)念比孩子自己還要強烈。
讓孩子走上“進入名?！蔀榫ⅰ獙崿F(xiàn)成功”的黃金路徑是家長的最大心愿。
然而，如今時代變了。
學(xué)歷在通脹，文憑在貶值。
最關(guān)鍵是，職場正在對藤校的Title祛魅。
以普林斯頓大學(xué)為例，根據(jù)該校的調(diào)查數(shù)據(jù)，2024屆本科生中，高達43%在畢業(yè)時并未找到工作。
即便是頂級學(xué)府的畢業(yè)生，也無法立刻找到理想的工作。
在今天這個快速變化的社會里，我們需要重新思考如何才能取得成功？
傳統(tǒng)的成功路徑可能已經(jīng)失效。
是時候放下對名校的執(zhí)念了。
教會孩子找到自己的興趣、發(fā)展自身的能力、擁有硬核的技術(shù)，而不只是拿到一紙文憑就滿足，才是我們現(xiàn)在需要做的事情。
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