網易新聞訊：4月29日上午，秦皇島市委宣傳部、市政府新聞辦舉辦秦皇島市教育局職業(yè)教育新聞發(fā)布會。中共秦皇島市委教育工委書記、秦皇島市教育局黨組書記、局長肖鳳利介紹整體情況。
職業(yè)教育作為類型教育，是培養(yǎng)高素質技術技能人才的主陣地，在服務區(qū)域經濟發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。習近平總書記曾指出職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展緊密相連，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經濟社會發(fā)展、增進人民福祉具有重要意義。近年來，我市職業(yè)教育積極對接行業(yè)產業(yè)，不斷完善結構體系、優(yōu)化專業(yè)設置、提升人才培養(yǎng)質量，服務區(qū)域經濟發(fā)展能力不斷提升，正在駛入高質量發(fā)展快車道。
下面，我向大家簡要介紹近幾年我市職業(yè)教育發(fā)展總體情況。
一、構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通人才成長通道
全市已形成中職-高職-應用型本科縱向貫通的培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有中職學校26所（含2個中職附屬班），其中2所為國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，7所為國家級重點中等職業(yè)學校，1所為省級重點中等職業(yè)學校。擁有高等職業(yè)學校4所，其中市屬高職3所，省屬高職1所。擁有省屬應用型本科學校2所。2024年輸送畢業(yè)生2.8萬余人，為經濟社會發(fā)展提供了強有力技能型人才保障。同時，我市積極創(chuàng)新路徑，搭建中高職有效銜接人才成長通道。2024年，我市獲批中高職“3+2”貫通培養(yǎng)項目27個，“2+2+2”項目2個，7所中職、技工院校與省內14所高校開展“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)。青龍職教中心、市衛(wèi)生學校與我市優(yōu)質企業(yè)和高職院校開展“中企高”聯(lián)合培養(yǎng)，首批招生已順利完成，努力打造人才培養(yǎng)無縫銜接試驗區(qū)。2025年，貫通培養(yǎng)規(guī)模進一步擴大，獲批中高職貫通培養(yǎng)招生計劃1424人。
二、提升職業(yè)院校辦學條件，夯實發(fā)展根基
2022年，教育部等五部門印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，要求持續(xù)加大職業(yè)教育投入和政策供給，提升職業(yè)院校辦學條件。我市以達標工程、質量提升工程、提質培優(yōu)行動計劃為契機，加大資金投入力度改善職業(yè)院?；A辦學條件，順利完成盧龍職教中心遷建、撫寧職教中心實習實訓基地建設等重點項目。目前，青龍職教中心擴建項目已順利封頂、秦皇島職業(yè)技術學院綜合實訓樓和學生宿舍樓項目也已獲得市審批局核準，職業(yè)教育辦學質量和吸引力進一步增強。
三、精準對接產業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局
近年來，我市職業(yè)教育主動對接十大主導產業(yè)，聚焦新興產業(yè)與轉型升級的傳統(tǒng)產業(yè)，動態(tài)調整與優(yōu)化專業(yè)布局。2025年全市中職學校新增中醫(yī)康復技術、無人機操控與維護等適應經濟社會發(fā)展的專業(yè)21個，撤銷會計事務、航空服務等陳舊專業(yè)22個，累計備案招生專業(yè)146個。目前，形成22個省級骨干專業(yè)、7個省級特色專業(yè)集群。其中，新能源專業(yè)群對接汽車、光伏、儲能產業(yè)發(fā)展，畢業(yè)生可從事新能源汽車維修、電池管理、充電樁運維等新興崗位，大健康專業(yè)群覆蓋醫(yī)療設備維護、康復技術等領域，契合康養(yǎng)城市建設需求，現(xiàn)代服務專業(yè)群重點培育跨境電商、文旅策劃等復合型人才。
四、深化教育教學改革，提升人才培養(yǎng)質量
一是建強師資隊伍。2024年，先后組織169名職業(yè)院校教師參加國家級培訓、119名教師參加省級培訓，開展新媒體賦能鄉(xiāng)村振興、“雙師型”信息化教學能力、思政課教師心理健康教學能力、中職班主任管理能力等培訓，不斷夯實教師專業(yè)知識與實踐技能。二是創(chuàng)新教學模式。引導職業(yè)學校對接產業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)實際需求，調整課程設置，確保課程內容的前沿性、實用性和針對性。鼓勵推行項目式教學、案例分析、仿真模擬等多樣化的教學方法和手段。三是深化產教融合校企合作。我市已經建成市級產教融合服務平臺、鄉(xiāng)村振興產業(yè)學院，并依托經濟技術開發(fā)區(qū)打造市域產教聯(lián)合體，進一步促進區(qū)域教育鏈、產業(yè)鏈與人才鏈有機結合。四是建立健全技能大賽體制機制。強化技能培養(yǎng)導向，引導職業(yè)院校形成“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促進”良好氛圍，以競賽引領學校發(fā)展，促進職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量全面提升。
五、促進高質量就業(yè)，服務地方發(fā)展
積極構建“政校企”協(xié)同機制，共促畢業(yè)生留秦就業(yè)。2025年3月，市教育局與市委人才辦、市人社局聯(lián)合組織高校畢業(yè)生專場招聘會。280家省內外企業(yè)入場招聘，提供就業(yè)崗位1.35萬個。用人單位收取有效簡歷7200多份，初步達成就業(yè)意向3100人次，90多家參會單位完成招聘計劃。
職業(yè)教育作為社會經濟持續(xù)繁榮的堅實支撐，其蓬勃態(tài)勢不僅為增強區(qū)域經濟整體競爭力提供核心動能，更為萬千學子鋪就好“一技在手，一生無憂”的成才之路。我們始終秉持著堅定的決心，不遺余力地推動職業(yè)教育向高質量發(fā)展方向邁進。下一步，市教育局將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，聚焦產教融合、校企合作，緊密服務地區(qū)產業(yè)發(fā)展。持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設置和課程體系，培養(yǎng)更多符合產業(yè)發(fā)展需求的高素質技術技能人才。繼續(xù)加強師資隊伍建設，引進和培養(yǎng)一批既有扎實理論基礎又有豐富實踐經驗的“雙師型”教師，提升教師隊伍的整體素質和教學水平。積極搭建職業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的橋梁，鼓勵學生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。市教育局將繼續(xù)爭取加強對職業(yè)教育的政策支持和資金投入，為職業(yè)教育的發(fā)展提供有力保障。職業(yè)教育必將成為青年成長成才的重要通道，為區(qū)域經濟高質量發(fā)展注入更強動力！
答記者問
問題一：當下，國家正在積極倡導讓“勞動光榮 技能寶貴 創(chuàng)造偉大”成為時代風尚，我市職業(yè)教育在強化技能培養(yǎng)導向，建立健全技能大賽機制體制等方面開展哪些工作？
秦皇島市教育局四級調研員劉燕明：“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”。技能，是職業(yè)教育的核心競爭力；技能大賽，是檢驗技能人才培養(yǎng)水平的試金石。近幾年，市教育局充分發(fā)揮技能大賽在職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的抓手作用，不斷強化職業(yè)院校技能導向，推進學生評價機制全面改革，完善技能大賽機制體制，組織師生參加各級各類技能比賽，引導職業(yè)院校以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促進，取得了豐碩的成果。目前，我市各職業(yè)院校已經形成技能大賽常態(tài)化運行機制，職業(yè)院校利用職業(yè)教育活動周、技能節(jié)等契機開展校級技能大賽，已經實現(xiàn)校校有競賽，部分中職學校實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋，民辦中職學校也已經達到專業(yè)覆蓋率25%以上。市教育局自2012年起舉辦市級職業(yè)院校技能大賽，2024年6月，我局舉辦了中等職業(yè)學校學生技能大賽，設四個賽場，嬰幼兒保育、酒店服務、導游服務、急救技術等10個賽項，14所中等職業(yè)學校的215名選手參加了比賽。2024年11月，市教育局聯(lián)合市人社局、市總工會、市民政局等十部門共同舉辦了秦皇島市職業(yè)院校技能大賽，全市職業(yè)院校、企業(yè)共113支代表隊、312名選手參加了酒店服務、急救技能等9個賽項比賽。同時，我們積極承辦省賽，共承辦省賽賽項20項，并取得優(yōu)異成績。在世界職業(yè)院校技能大賽中，我市秦皇島職業(yè)技術學院、河北對外經貿職業(yè)技術學院、市衛(wèi)校分別獲得了1金1銅1銀的歷史最好成績。
大賽的舉辦，不僅展示了職業(yè)教育的階段性成果，更提高了全社會對職業(yè)教育的關注度和認可度。2025年，我們繼續(xù)把技能大賽列為職業(yè)教育年度重點工作。一是積極承辦省級及以上賽事。依托我市中高等職業(yè)教育資源積極承接河北省職業(yè)院校技能大賽、世界職業(yè)院校技能大賽，加強與兄弟院校交流和學習，對標先進，補齊短板，不斷促進教育教學質量提升。二是在高級別賽事取得好成績。指導各職業(yè)院校在省賽、世賽實現(xiàn)成績新突破，力爭取得2個以上世賽金獎。三是不斷完善市賽體系。加強與市人社、市發(fā)改等部門及行業(yè)企業(yè)對接，成立市級技能大賽指導委員會，緊密對接全市主導產業(yè)科學設置賽項，探索建立各級賽事證書互認機制。完善市賽、校賽、班賽賽事體系，逐步擴大賽項專業(yè)覆蓋面，把技能大賽貫穿全年，讓更多學生參與技能大賽，讓學生在比賽中充分展示自我，樹立自信。
問題二：在剛剛的發(fā)布詞中提到，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質技術技能人才的主陣地，在服務區(qū)域經濟發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。我市職業(yè)教育在推動秦皇島市區(qū)域經濟發(fā)展方面做了哪些工作？
秦皇島市教育局四級調研員劉燕明：近幾年，我市職業(yè)教育主動適應產業(yè)結構調整、新舊動能轉化需要，圍繞服務秦皇島市十大特色主導產業(yè)發(fā)展，努力提升服務區(qū)域經濟發(fā)展的能力。一產賦能方面，聚焦現(xiàn)代農業(yè)，打出鄉(xiāng)村振興組合拳。河北科技師范學院與青龍滿族自治縣聯(lián)合建立板栗產業(yè)技術教育部工程研究中心，并在青龍滿族自治縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了28個板栗示范基地，幫助青龍平均畝增產50kg以上，畝均增收400-800元。青龍滿族自治縣職業(yè)技術教育中心作為河北省首批新型職業(yè)農民培養(yǎng)試點校，累計培訓學員4600多名、培訓新型職業(yè)農民9萬多人次，為鞏固拓展脫貧攻堅成果，助力鄉(xiāng)村振興作出了重要貢獻，被評為“全國科技助力精準扶貧工作先進團隊”。二產升級方面，聚焦新型工業(yè)，構建產教協(xié)同新范式。與金風科技股份有限公司共建秦皇島新能源教育與科普基地，形成“人才共育－技術共研－成果共享”合作機制。連續(xù)兩年組織“秦皇島新能源人才啟航培訓活動”，燕山大學、建材學院等高校181名電氣、機械專業(yè)學生參加。目前，已有46名優(yōu)秀畢業(yè)生入企就業(yè)，為我市能源產業(yè)轉型升級培養(yǎng)和儲備人才。三產提質方面，聚焦現(xiàn)代服務業(yè)，打造康養(yǎng)人才培養(yǎng)高地。圍繞我市生命健康產業(yè)布局，構建“全鏈條”康養(yǎng)人才培養(yǎng)體系。全市職業(yè)院校開設養(yǎng)老服務相關專業(yè)12個，擁有全日制在校生4811人，2025年還將新增中醫(yī)康復技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健等6個生命健康相關專業(yè)。秦皇島市衛(wèi)生學校積極探索校企合作新模式，與北京大學第三醫(yī)院秦皇島醫(yī)院等39家企事業(yè)單位建立長期合作關系，與秦皇島口腔醫(yī)院等4家醫(yī)療機構成立秦皇島市首批校企合作共同體。依托康養(yǎng)專業(yè)優(yōu)勢聯(lián)合多部門開展基層衛(wèi)生骨干人員、營養(yǎng)服務人員培訓。2024年開展基層衛(wèi)生骨干培訓720學時，培訓人次達600余人。秦皇島市衛(wèi)生學校與秦皇島職業(yè)技術學院等省內高職院校開展“3+2”“中企高”貫通培養(yǎng)，年招生300人，有效暢通康養(yǎng)人才培養(yǎng)通道。
下一步，我們將進一步優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，推動重點產業(yè)領域產業(yè)學院、實訓基地等合作平臺建設，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈的有機銜接，不斷提升職業(yè)教育服務區(qū)域經濟的精準度和實效性。
問題三：深化產教融合、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，對于提高職業(yè)教育的質量、增強職業(yè)學校學生競爭力以及提升職業(yè)教育服務區(qū)域經濟的能力有著不可替代的重要作用。請問市教育局在深化產教融合、校企深入對接方面采取了哪些有力措施？取得了哪些成效？
秦皇島市教育局高等教育與職業(yè)教育成人教育科科長魏媛媛：感謝記者朋友的提問，秦皇島市教育局積極推進職業(yè)院校深化產教融合、校企合作，要求職業(yè)院校緊盯產業(yè)需求優(yōu)化專業(yè)設置。為了更好地實現(xiàn)校企無縫對接，我們依托秦皇島職業(yè)技術學院建設了“秦皇島市產教融合服務平臺”。目標是利用信息化平臺解決校企雙方供求信息交流，加強校企合作項目的溝通與管理，進一步促進區(qū)域教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈有機結合。
平臺運行以來成效初顯，一是對接產業(yè)需求，打造秦皇島市產教融合新生態(tài)。組織120余家企業(yè)、11所院校、600余名專家入駐產教融合服務平臺，實現(xiàn)科研成果高效對接轉化，形成區(qū)域內政行企校多元聯(lián)動、資源共享、優(yōu)勢互補的發(fā)展態(tài)勢；二是充分發(fā)揮產教融合服務平臺優(yōu)勢，服務區(qū)域經濟發(fā)展。依托產教融合服務平臺累計為中小微企業(yè)提供數字化培訓和咨詢服務達1.7萬人次。三是聚焦精準幫扶，助力鄉(xiāng)村振興。依托產教融合服務平臺發(fā)揮專業(yè)和技術優(yōu)勢，以青龍滿族自治縣為重點，探索構建了“336”鄉(xiāng)村振興服務模式，（即“鄉(xiāng)村振興產教融合共同體、縣域經濟產教聚合體、美麗鄉(xiāng)村建設產教聯(lián)合體”三體共建，“培訓賦能、數智賦能、組織賦能”三維賦能，“政、行、企、農、校、社”六方協(xié)同）聯(lián)合京東、銳領視界、青龍滿族自治縣電子商務服務中心、青龍職教中心等建設了電子商務產業(yè)學院，以“數字+”的模式助力鄉(xiāng)村振興。秦皇島職業(yè)技術學院開發(fā)《農產品直播實務》在線課程，有200多所職業(yè)院校教師、100多家企業(yè)人員注冊學習，共同開展農村電子商務人才技能培訓、產業(yè)孵化升級，打出了“科技+電商+人才”的鄉(xiāng)村振興“組合牌”。
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