既有圖文并茂的史料介紹，又有細(xì)致貼心的參觀導(dǎo)引，掃掃上面的二維碼還能觀看和收聽同學(xué)們自主錄制的導(dǎo)覽微視頻、微音頻……這份凝聚學(xué)生思政研學(xué)收獲的導(dǎo)覽手冊即將擺放在上海潛艇展覽館內(nèi)，供游客取用。這是學(xué)生在學(xué)校與館方聯(lián)建創(chuàng)立“實(shí)景式”黃浦濱江思政研學(xué)課程學(xué)習(xí)中、以“社會(huì)筆記”形式呈現(xiàn)的項(xiàng)目化作業(yè)成果。
4月28日，上海市黃浦區(qū)教育學(xué)院附屬中山學(xué)校五樓劇場內(nèi)，“黨建引領(lǐng)課程思政：丈量與紅色文化的距離”——黃浦濱江思政研學(xué)課程微展示暨與上海潛艇展覽館聯(lián)建成果發(fā)布活動(dòng)舉行。
深耕“思政研學(xué)”，構(gòu)建育人新范式
活動(dòng)以“實(shí)景式”黃浦濱江思政研學(xué)課程匯報(bào)拉開帷幕。上海市黃浦教育學(xué)院附屬中山學(xué)校依托黃浦濱江豐富的紅色資源，聯(lián)建12家在地社會(huì)教育場館，打造“思政×研學(xué)”教育聯(lián)名款，構(gòu)建課程序列化目標(biāo)體系，創(chuàng)新“四步12法”實(shí)景教學(xué)模式，設(shè)計(jì)“社會(huì)筆記” 項(xiàng)目化作業(yè)，形成“濱江鏈”校館協(xié)同育人機(jī)制，為新時(shí)代思政教育提供了可復(fù)制的“中山樣本”。
現(xiàn)場通過師生情景劇形式展現(xiàn)了課程創(chuàng)立及實(shí)施的場景：在“濱江鏈”社校聯(lián)合教研微展示中，中山黨團(tuán)員教師與上海潛艇展覽館負(fù)責(zé)人圍繞黃浦江畔的“長城191”號(hào)潛艇研學(xué)資源，共同研討如何將國防科技史與歷史、道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)深度融合，有機(jī)銜接“學(xué)校小課堂”與“社會(huì)大課堂”；“實(shí)景式”課堂教學(xué)微展示中，教師將課堂移至潛水艇里，以“行研思創(chuàng)”思政研學(xué)教學(xué)流程引導(dǎo)學(xué)生在艙室中、設(shè)備旁模擬演繹科研人員攻關(guān)場景，沉浸式感悟“自力更生、艱苦奮斗”精神，生動(dòng)詮釋“知行合一”的教學(xué)理念。
設(shè)計(jì)“社會(huì)筆記”，點(diǎn)亮實(shí)踐育人之路
在現(xiàn)場，學(xué)生通過思政研學(xué)形成的“社會(huì)筆記”項(xiàng)目化作業(yè)成果成為亮點(diǎn)。在社校雙方的共育指導(dǎo)下，學(xué)生以行走筆記、探究筆記、演繹筆記、創(chuàng)造筆記等四種形態(tài)，呈現(xiàn)了思政研學(xué)中的所見所聞所思所感：既有還原潛艇科研故事的情景劇、多語種講述濱江紅色歷史的微音頻，也有融合AI技術(shù)設(shè)計(jì)的潛艇導(dǎo)覽圖、創(chuàng)意文創(chuàng)產(chǎn)品等。學(xué)生以多樣成果展現(xiàn)了學(xué)習(xí)收獲，更以此投入到了“城市微更新”項(xiàng)目中。其中，本年度“聽中山學(xué)子說濱江故事”音頻大賽涌現(xiàn)出141份優(yōu)秀作品，方言、英語等多元表達(dá)形式讓紅色文化煥發(fā)新活力。
“上海潛艇展覽館思政研學(xué)基地”揭牌，標(biāo)志著校館協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)一步深化。
寄語期許，錨定未來發(fā)展方向
上海市普教系統(tǒng)黨建研究協(xié)會(huì)會(huì)長陳設(shè)立在講話中高度肯定課程建設(shè)成果，指出其三大特色：一是“扎根大地”，以濱江實(shí)景為課堂，讓紅色基因在沉浸式體驗(yàn)中自然生長；二是“協(xié)同育人”，通過校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、學(xué)科融合構(gòu)建“大師資”隊(duì)伍，形成“三全育人”格局；三是“面向未來”，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)生從知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐創(chuàng)造者，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
此次活動(dòng)不僅是中山學(xué)校黃浦濱江思政研學(xué)課程的階段性成果匯報(bào)，更是一次“大思政課”建設(shè)的鮮活實(shí)踐。未來，學(xué)校將持續(xù)深化“實(shí)景式”教學(xué)理論研究，豐富課程實(shí)施路徑，讓黃浦濱江的紅色資源成為培育時(shí)代新人的“活教材”，為構(gòu)建高質(zhì)量思政教育體系貢獻(xiàn)更多智慧與力量。
記者 / 邵林峰 瞿煌俊
編輯 / 陳露露
圖片 / 邵林峰 瞿煌俊
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