“建構(gòu)中國自主知識體系”
ZJUSOM
扎根中國大地，有組織開展案例研究，是推動(dòng)理論創(chuàng)新、建構(gòu)中國自主知識體系的關(guān)鍵路徑，同時(shí)也是培養(yǎng)卓越人才、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。尤其是在關(guān)稅壁壘、貿(mào)易保護(hù)主義愈演愈烈的當(dāng)下，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展突圍亟需科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，亟需中國企業(yè)“走出去”，而這些都需要案例研究來支撐，以探尋科學(xué)路徑。
作為中國案例研究重鎮(zhèn)，浙大管院高度重視有組織推進(jìn)案例研究工作，自創(chuàng)立以來代代傳承著“頂天立地”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“大案例戰(zhàn)略”，鼓勵(lì)學(xué)者們到現(xiàn)場去、到一線去，扎根中國大地做案例研究，以服務(wù)學(xué)科建設(shè)與中國自主知識體系建構(gòu)，并賦能管理人才培養(yǎng)。
歷經(jīng)40年來扎根中國實(shí)踐的案例教研探索，浙大管院在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)之路上，如今已探索出了獨(dú)具特色的“浙大方案”。
4月26-27日，由浙大管院承辦的第十六屆“中國管理案例學(xué)術(shù)年會(huì)在杭舉行。會(huì)上，浙大管院院長謝小云教授作題為《以管理案例研究推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)》的主題演講，分享浙大管院在有組織推進(jìn)案例研究方面的創(chuàng)新探索。
演講中，他將管院一直堅(jiān)守的“頂天立地”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)歸納為“standing in the field”，并強(qiáng)調(diào)這句話的兩層含義：一是到現(xiàn)場去，到企業(yè)去，到一線去；二是通過扎根一線，潛心鉆研，做這個(gè)領(lǐng)域的卓越者。
同時(shí)，他從歷史回溯與新時(shí)期進(jìn)展兩個(gè)層面，介紹了浙大管院多年來以有組織的案例研究推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)的奮斗歷程與進(jìn)展。
01
“頂天立地”，浙大管院扎根中國實(shí)踐的案例教研歷史源遠(yuǎn)流長
沒有大量的案例研究，就難以開展理論創(chuàng)新。歷代管院人很早就意識到了這一點(diǎn)，多年來始終堅(jiān)持以有組織案例研究服務(wù)學(xué)科建設(shè)與自主知識體系建構(gòu)。
浙大管院扎根中國實(shí)踐開展案例教研的歷史源遠(yuǎn)流長，最早要追溯至上世紀(jì)八九十年代。許慶瑞教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長期扎根企業(yè)開展案例研究，在總結(jié)提煉海爾、寶鋼、杭氧、中集、東信等領(lǐng)先企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與管理實(shí)踐后，他與團(tuán)隊(duì)在世紀(jì)之交成功構(gòu)建起以“二次創(chuàng)新-組合創(chuàng)新-全面創(chuàng)新”為核心的中國特色創(chuàng)新管理理論體系，且該體系持續(xù)幫助了海爾、美的、中集、杭氧、?？低?、吉利等一大批中國企業(yè)解決發(fā)展中的創(chuàng)新管理難題。
許慶瑞帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)調(diào)研
一代代管院人始終傳承著“頂天立地”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，數(shù)十年來扎根企業(yè)，在以案例研究推進(jìn)理論創(chuàng)新與自主知識體系建構(gòu)、賦能經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才培養(yǎng)等方面潛心鉆研，持續(xù)總結(jié)凝練出一系列中國原創(chuàng)管理理論，并以這些理論不斷幫助中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。例如，吳曉波教授以“扎根式研究”為特色，構(gòu)建了基于中國領(lǐng)軍企業(yè)創(chuàng)新管理實(shí)踐的原創(chuàng)管理理論體系——“C 理論”；魏江教授扎根100余個(gè)本土企業(yè)案例，提出數(shù)據(jù)基礎(chǔ)觀、非對稱創(chuàng)新、制度型市場三個(gè)原創(chuàng)標(biāo)識性概念，推出“創(chuàng)新三部曲”和“數(shù)字三部曲”，建構(gòu)中國管理學(xué)科自主知識體系。
C理論系列叢書
“非對稱創(chuàng)新理論三部曲”
“數(shù)字三部曲 ”
還有總結(jié)凝練浙江共富經(jīng)驗(yàn)，以扎根實(shí)踐的案例研究回應(yīng)時(shí)代之問的“浙江文化研究工程”成果——“高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”系列案例研究叢書；書寫浙商故事、總結(jié)凝練與呵護(hù)企業(yè)家精神的《浙商傳奇：書寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)史詩》系列叢書；扎根浙商企業(yè)管理實(shí)踐，總結(jié)凝練浙商創(chuàng)新發(fā)展、組織發(fā)展、數(shù)字變革經(jīng)驗(yàn)的“浙商高質(zhì)量發(fā)展”系列叢書；呈現(xiàn)浙商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展瓶頸的浙商“管理案例精選”系列叢書等。這些案例成果不僅大大賦能人才培養(yǎng)與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，還為建構(gòu)中國原創(chuàng)管理理論與自主知識體系提供了重要支撐。
“高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”系列案例研究叢書
《浙商傳奇：書寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)史詩》系列叢書
“浙商高質(zhì)量發(fā)展”系列叢書
浙商“管理案例精選”系列叢書
在浙大管院以“大案例戰(zhàn)略”有組織推進(jìn)案例研究下，目前，浙大管院已開發(fā)240余篇教學(xué)案例，其中3項(xiàng)獲教育部學(xué)位中心主題案例立項(xiàng)，71篇榮獲全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的全國百篇優(yōu)秀管理案例獎(jiǎng)，7項(xiàng)獲“全國百篇優(yōu)秀管理案例”評選重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，連續(xù)13屆榮獲百篇優(yōu)秀管理案例評選活動(dòng)“最佳組織獎(jiǎng)”，3篇入選首屆“拉姆?查蘭管理實(shí)踐獎(jiǎng)”優(yōu)秀案例，10余篇英文案例入選哈佛、毅偉等國際高水平教學(xué)案例庫，并出版了多部浙商案例系列叢書。
02
與國家需求同頻共振，浙大管院以有組織案例研究持續(xù)推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)
進(jìn)入新時(shí)期，當(dāng)百年未有之大變局加速演講，當(dāng)數(shù)智技術(shù)正加速顛覆著人類工作方式與組織管理模式，作為解決全球重大挑戰(zhàn)的重要參與者與服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要參與者，管理學(xué)科亟需進(jìn)一步有組織推進(jìn)扎根中國實(shí)踐的案例研究，推動(dòng)自主知識體系建構(gòu)，以提升管理學(xué)科服務(wù)國家高質(zhì)量發(fā)展的能力。
為此，浙大管院近年來高度重視面向國家戰(zhàn)略所需，以組織形態(tài)創(chuàng)新有組織推進(jìn)案例研究。一方面，樹立服務(wù)國家需求的戰(zhàn)略導(dǎo)向，提出并踐行旨在引領(lǐng)商業(yè)、工程、科學(xué)、技術(shù)多學(xué)科交叉融合、互融互促的“學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略”，以九大行動(dòng)服務(wù)國家教育、科技、人才一體化發(fā)展，其中一大行動(dòng)便是面向國家戰(zhàn)略性性新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)組建產(chǎn)業(yè)智庫團(tuán)隊(duì)，與案例團(tuán)隊(duì)合并，建立產(chǎn)業(yè)智庫與案例中心，有組織推進(jìn)案例研究工作。
學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略
同時(shí)，攜手C9+商學(xué)院聯(lián)盟院長，共同發(fā)起《中國管理教育創(chuàng)新發(fā)展杭州倡議》，通過集體行動(dòng)去推動(dòng)有組織案例研究，以服務(wù)自主知識體系建構(gòu)與人才培養(yǎng)，回應(yīng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合需求。
C9+商學(xué)院聯(lián)盟院長聯(lián)席會(huì)議成員共同發(fā)起了《中國管理教育創(chuàng)新發(fā)展杭州倡議》
另一方面，重構(gòu)學(xué)院組織形態(tài)，組建互融互促的科研團(tuán)隊(duì)、課程團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，通過三個(gè)團(tuán)隊(duì)的融合運(yùn)轉(zhuǎn)支撐案例驅(qū)動(dòng)的自主知識體系建構(gòu)，以更好地服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
在新的組織形態(tài)支撐下，如今，浙大管院學(xué)者們在以案例研究服務(wù)國家戰(zhàn)略需求與自主知識體系建構(gòu)方面佳音頻傳。
教育、科技、人才一體統(tǒng)籌
推進(jìn)有組織的案例研究
近年來，浙大管院以教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)有組織的案例研究，通過打造項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、課程團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)一體化運(yùn)作的組織形態(tài)創(chuàng)新，促進(jìn)項(xiàng)目、課程、科研的良性循環(huán)，從而更好地推動(dòng)人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)的互融、互促、互通，進(jìn)一步服務(wù)國家戰(zhàn)略、驅(qū)動(dòng)自主知識體系建構(gòu)。比如以下團(tuán)隊(duì)在新組織形態(tài)支撐下取得的階段性進(jìn)展：
數(shù)字文旅與鄉(xiāng)村振興
依托研究生教育，將課堂搬到鄉(xiāng)村，駐扎一線進(jìn)行全方位的產(chǎn)學(xué)研合作，指導(dǎo)龍泉溪頭村獲得聯(lián)合國旅游組織“世界最佳旅游鄉(xiāng)村”等榮譽(yù)。這支團(tuán)隊(duì)不僅真正改變了一個(gè)鄉(xiāng)村，還獲得2024年“社科賦能山區(qū)海島縣高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)”優(yōu)秀案例等獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，該團(tuán)隊(duì)還圍繞數(shù)智技術(shù)賦能共同富裕和鄉(xiāng)村振興開展案例研究與技術(shù)攻關(guān)，在形成一批體現(xiàn)浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)“重要窗口”的案例成果，構(gòu)建自有的特色數(shù)據(jù)庫和案例庫，持續(xù)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。
“數(shù)智文旅創(chuàng)新發(fā)展”案例研究叢書
“數(shù)智文旅”面向國家戰(zhàn)略需求與全球重大挑戰(zhàn)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫和案例庫
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略
扎根中國實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)以項(xiàng)目、課程、科研的良性循環(huán)，深入開展案例研究工作，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論發(fā)展，服務(wù)自主知識體系建構(gòu)。他們落實(shí)黨建引領(lǐng)，以支部“三結(jié)對”活動(dòng)賦能案例開發(fā)；總結(jié)凝練“中國經(jīng)驗(yàn)”，以案例研究講好“中國故事”，成果登上斯坦福商學(xué)院講堂，入選哈佛案例庫；持續(xù)開發(fā)案例系列教材，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力培育。
學(xué)科團(tuán)隊(duì)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：持續(xù)開發(fā)案例系列教材
學(xué)科團(tuán)隊(duì)開發(fā)的小米案例登上斯坦福商學(xué)院MBA講堂
學(xué)科團(tuán)隊(duì)面向科技自立自強(qiáng)承擔(dān)的主題/重點(diǎn)案例項(xiàng)目
數(shù)智組織與戰(zhàn)略
為服務(wù)人才培養(yǎng)與自主知識體系建構(gòu)，浙大管院與釘釘（中國）開展戰(zhàn)略合作，共建“數(shù)智組織聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”作為案例研究基地。實(shí)驗(yàn)室將開展基于釘釘平臺(tái)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型案例研究，提煉和推廣基于釘釘?shù)臄?shù)智化轉(zhuǎn)型與組織管理前沿理論，助力中國企業(yè)“走出去”。同時(shí)，該團(tuán)隊(duì)總結(jié)提煉“數(shù)智創(chuàng)新與管理”原創(chuàng)理論框架，編寫出版“數(shù)智創(chuàng)新與管理”系列理論著作；凝練代表中國情境下數(shù)智創(chuàng)新與管理的“中國領(lǐng)先管理故事”，獲2024年度教育部主題案例立項(xiàng)。
浙大管理學(xué)院攜手釘釘（中國）開展戰(zhàn)略合作，共建“數(shù)智組織聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”作為案例研究基地
智能財(cái)務(wù)與管理
扎根前沿實(shí)踐，提煉出“智能財(cái)務(wù)馮諾依曼結(jié)構(gòu)分析模型”與智能財(cái)務(wù)人才“1+5”能力模型，構(gòu)建國家緊缺的智能財(cái)務(wù)自主知識體系。同時(shí)，該團(tuán)隊(duì)出版了首部以原創(chuàng)案例為特色的智能財(cái)務(wù)導(dǎo)論教材，推動(dòng)構(gòu)建案例教研基地——“浙江大學(xué)—華為智能財(cái)務(wù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)”室（該實(shí)驗(yàn)室是華為與中國高校設(shè)立的首個(gè)文科領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室），開發(fā)MPAcc優(yōu)秀教學(xué)案例等，培養(yǎng)國家緊缺人才。
智能財(cái)務(wù)馮諾依曼結(jié)構(gòu)分析模型管理學(xué)系
智能財(cái)務(wù)人才“1+5”能力模型
攜手華為，成立“浙江大學(xué)—華為智能財(cái)務(wù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”
數(shù)字化醫(yī)療健康管理
為服務(wù)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，該團(tuán)隊(duì)深入醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)單位，扎根實(shí)踐開展案例研究，構(gòu)建服務(wù)個(gè)性化特征與動(dòng)態(tài)行為機(jī)理理論框架，開發(fā)國家緊缺的醫(yī)療健康服務(wù)科學(xué)著作《數(shù)智慢病管理：模型與方法》，同時(shí)立足案例開展國家重大項(xiàng)目課題研究，凝聚“數(shù)字化醫(yī)療健康管理案例團(tuán)隊(duì)”，以管理學(xué)科與生命醫(yī)學(xué)的交叉融合，培養(yǎng)國家戰(zhàn)略所需人才，服務(wù)人民生命健康，建構(gòu)中國管理學(xué)自主知識體系。團(tuán)隊(duì)案例成果獲多項(xiàng)省部級優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)。
攜手浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院簽署戰(zhàn)略合作，以管理學(xué)與生命醫(yī)學(xué)的交叉開展案例研究
多年來，浙大管院學(xué)者們在“項(xiàng)目-課程-科研”新組織形態(tài)支撐下，基于對領(lǐng)軍企業(yè)的深度調(diào)研，開發(fā)優(yōu)秀管理案例，編寫案例教材，發(fā)表高水平論文，同時(shí)以科研成果反哺教學(xué)，促進(jìn)課程創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在賦能教育、科技、人才一體化發(fā)展的同時(shí)，持續(xù)為建構(gòu)中國管理學(xué)自主知識體系貢獻(xiàn)“浙大力量”。
在逆經(jīng)濟(jì)全球化思潮涌現(xiàn)與數(shù)智技術(shù)驅(qū)動(dòng)管理變革的當(dāng)下，有很多新現(xiàn)象、新挑戰(zhàn)亟待我們?nèi)ラ_展案例研究，通過基于實(shí)踐凝練科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合的規(guī)律，構(gòu)建中國原創(chuàng)管理理論，更好地助力中國企業(yè)“走出去”，成為全球化的企業(yè)。
面向未來，浙江大學(xué)管理學(xué)院將持續(xù)以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、課程團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)一體化運(yùn)作的新組織形態(tài)，推進(jìn)案例研究的深入開展，以“頂天立地”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的代代傳承，進(jìn)一步推動(dòng)中國管理學(xué)自主知識體系建構(gòu)與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
編輯排版：段婷
審核：佟慶
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