
傳承家風(fēng)家訓(xùn)
凝聚家校力量
-----家風(fēng)故事分享會

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要論述,切實發(fā)揮家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)在學(xué)校教育中的作用,引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚優(yōu)良家風(fēng),共同營造文明、和諧、健康的社會環(huán)境,近期,興國縣中等專業(yè)學(xué)校開展了以“傳承家風(fēng)家訓(xùn),凝聚家校力量”為主題的家風(fēng)故事分享會。
從宣傳預(yù)熱到精彩決賽,從學(xué)生、教師到家長,這場跨越一個多月的文化盛宴,讓家風(fēng)故事溫暖校園,讓家校情誼更加緊密。讓我們一起回顧這場充滿感動與啟發(fā)的活動吧!



活動回顧:
春風(fēng)化雨,浸潤成長



【國旗下共話家風(fēng)傳承】
升旗儀式上,學(xué)生代表以“承家風(fēng)之美,傳家國情懷”為主題發(fā)表國旗下講話,號召全體師生做優(yōu)良家風(fēng)的踐行者與傳播者。

【校園廣播傳遞家風(fēng)之聲】
午間廣播站推出“家風(fēng)故事”專欄,通過經(jīng)典家訓(xùn)誦讀和家風(fēng)故事分享,在校園播撒文化種子,用聲音傳遞家風(fēng)的力量。
【主題班會與黑板報創(chuàng)意碰撞】
全校班級開展以“家風(fēng)”為主題的互動式班會,學(xué)生們通過分享家庭老照片、家書展示、情景劇表演等方式,讓“孝親、誠信、勤儉”等家風(fēng)關(guān)鍵詞躍然眼前。
教室黑板變身“家風(fēng)文化長廊”,一幅幅黑板報以詩畫結(jié)合的方式展現(xiàn)“孝、勤、誠、儉”等家風(fēng)關(guān)鍵詞。






選拔與成長:
家校攜手育新苗



全校師生積極參與家風(fēng)故事征集與演講選拔,經(jīng)過班級推薦、年級復(fù)選,各部選拔出10名選手參加校級終選。選拔活動過程中,評委楊九嬌老師從文化傳承、情感表達等角度給予專業(yè)建議,并稱贊道:“活動讓家風(fēng)從抽象概念變?yōu)榭捎|可感的生命力量”。 特邀評委吳揚發(fā)老師感慨:“家風(fēng)不是口號,而是藏在生活細節(jié)里的光。今天,我們看到了教育最美好的模樣——家校共育,以愛傳家。” 最終5名選手脫穎而出入圍總決賽。




巔峰對決:
家風(fēng)舞臺綻光芒

4月28日晚上,家風(fēng)主題演講決賽在學(xué)校禮堂隆重舉行,大禮堂座無虛席,一場關(guān)于“家”的溫暖盛宴在集體朗誦《家風(fēng)詠流傳》中正式開啟!

【學(xué)校黨總支書記致辭】
學(xué)校黨總支書記王斯祿說,家風(fēng)家訓(xùn),是根植在家族血脈里的文化圖騰,是鐫刻在歲月長河中的精神豐碑。同時,他強調(diào)了家庭、學(xué)校與社會協(xié)同育人的重要性,并為全體師生以及家長送上殷切祝福。

【學(xué)生家風(fēng)故事分享】
選手們用稚嫩卻堅定的聲音,講述著家風(fēng)傳承的點點滴滴。
高一(12)班楊詩瑩用誠摯且動人的聲音為我們分享《指尖流淌的家風(fēng)》。
23教育班袁根香分享的《傳承好家風(fēng) 鑄就工匠魂》講述了良好家風(fēng)與工匠精神交融迸發(fā)出的巨大能量。

八(5)班池芳婷以《傳承好家風(fēng),爭做美德少年》串聯(lián)起“勤學(xué)傳家”的堅守。

24服裝班的曾祥君借《柿子樹下的家風(fēng)》詮釋平凡中的大愛,通過家中柿子樹見證的日常點滴,展現(xiàn)了勤勞、孝順、善良的家風(fēng)在代際間傳承的故事。

高一(6)班黃玉斌分享故事《家風(fēng)是一種傳承》,讓人們感受到家庭對他的支持,他在傳承家風(fēng)中成長,并通過幫助他人傳遞溫暖。
【教師家風(fēng)故事分享】
教師代表吳揚發(fā)老師登上舞臺,分享自己的家風(fēng)故事,讓“孝、善、勤、儉”的種子悄然播撒每個人的心里。

【家校互動:溫情流淌,攜手同行】
決賽現(xiàn)場,選手楊詩瑩的媽媽受邀登臺。她對孩子的表現(xiàn)給予了充分的肯定,也特別感謝學(xué)校為孩子提供了一個展示的平臺,以及老師們對孩子的教育栽培。


一支舞蹈《壯志少年行》既是對傳統(tǒng)文化與革命精神的傳承,也是對新時代青少年精神風(fēng)貌的詮釋。




活動頒獎:
傳承不止,步履不停






隨著決賽頒獎儀式落幕,為期一個多月的家風(fēng)主題活動畫上圓滿句號,但傳承家風(fēng)文化的使命永不終止。今后,我校將繼續(xù)深化家校共育模式,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤校園,滋養(yǎng)每一顆心靈。


互動話題

你的家庭有哪些獨特的家風(fēng)故事?
歡迎在評論區(qū)分享你的家風(fēng)故事!


來源:興國中等專業(yè)學(xué)校婦聯(lián)
編輯:黃琴
審核:賴家美
審定:林慧珍
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