【2025年第32期】

4月29日，汝城縣檢察院聯(lián)合縣玉譚學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法治教育活動(dòng)。30 余名師生代表走進(jìn)縣檢察院“育汝于成”未檢工作室，通過(guò)“沉浸式參觀+互動(dòng)式課堂”，近距離感受司法保護(hù)力量，筑牢校園安全防線。

打開(kāi)網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

沉浸式體驗(yàn)未成年人檢察工作

在干警的引導(dǎo)下，師生代表依次參觀了工作室的文化長(zhǎng)廊、訊（詢(xún)）問(wèn)室、心理疏導(dǎo)室、法治小課堂和模擬法庭等功能區(qū)域。檢察干警現(xiàn)場(chǎng)演示了未成年人案件的特殊辦理流程，介紹了“一站式”取證、心理干預(yù)等機(jī)制，讓學(xué)生直觀感受檢察機(jī)關(guān)對(duì)涉案未成年人“教育為主、懲罰為輔”的司法理念

法治小課堂內(nèi)，內(nèi)容豐富的圖文展板和模擬設(shè)備吸引了學(xué)生駐足。檢察干警結(jié)合《未成年人保護(hù)法》講解了“家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法” 六大保護(hù)體系，并通過(guò)VR設(shè)備模擬校園沖突場(chǎng)景，引導(dǎo)同學(xué)們思考“欺凌與玩笑的界限”。同學(xué)在體驗(yàn)后表示：“通過(guò) VR 場(chǎng)景模擬，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言暴力也可能構(gòu)成欺凌，今后要更加注意自己的言行。”

互動(dòng)式課堂共話反校園欺凌

參觀結(jié)束后，縣檢察院檢察委員會(huì)專(zhuān)職委員彭浩以 “向校園欺凌說(shuō)‘不’” 為題，為學(xué)生們帶來(lái)一堂生動(dòng)的法治課。

“我不惹是生非，是不是就不會(huì)成為被欺凌者？”“我們都沒(méi)成年，校園欺凌會(huì)涉及到犯罪問(wèn)題嗎？”彭浩結(jié)合真實(shí)案件，針對(duì) “未成年人實(shí)施欺凌是否涉及犯罪” 這一焦點(diǎn)問(wèn)題，警示學(xué)生欺凌行為可能造成的危害后果及觸犯的法律，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，守住法律底線

課堂還設(shè)置了 “情景問(wèn)答 + 釋法說(shuō)理” 環(huán)節(jié)，彭浩通過(guò)模擬校園欺凌場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生掌握自我保護(hù) “四步應(yīng)對(duì)法”：一是勇敢說(shuō) “不”，明確拒絕欺凌行為；二是及時(shí)求助，向老師、家長(zhǎng)或司法機(jī)關(guān)報(bào)告；三是留存證據(jù)，通過(guò)錄音、錄像等方式固定欺凌事實(shí)；四是心理調(diào)適，通過(guò)專(zhuān)業(yè)疏導(dǎo)緩解創(chuàng)傷?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

下一步，汝城縣人民檢察院將持續(xù)深化檢校合作機(jī)制，以更豐富的法治實(shí)踐形式播撒法治種子，為未成年人撐起一片法治晴空。

圖文：曹磊 劉泉極

編輯：劉泉極

一審：謝業(yè)濤 二審：歐陽(yáng)介 三審：羅 敏