最近很多人都在談“方鴻漸”，實(shí)際上和某些人相比，方鴻漸還是很有節(jié)操的。
他買“克萊登大學(xué)”的學(xué)歷只是為了哄自己的爹媽高興，畢竟父母出了錢；他并沒有拿這個(gè)野雞大學(xué)的學(xué)歷去找工作、騙職稱……后來去大學(xué)教書的時(shí)候，他老老實(shí)實(shí)說自己是個(gè)沒有學(xué)歷的“游學(xué)生”。
在那個(gè)90%都是文盲的民國時(shí)代，他這樣的文科混子也混了個(gè)副教授，但他沒有想到的是，就在他任職的大學(xué)，居然有個(gè)德高望重的校領(lǐng)導(dǎo)是他的“同學(xué)”，這位老教授堂而皇之自稱“克萊登大學(xué)博士”！并且身居高位，捧臭腳的一大堆。
因?yàn)槟懶?、要臉，所以方鴻漸作為“留學(xué)生”混不好。
方鴻漸在面對外國人的時(shí)候，又是相當(dāng)機(jī)智的，還有一個(gè)寶貴品質(zhì)：不崇洋媚外。
“……父親和丈人希望自己是個(gè)博士，做兒子女婿的人好意思叫他們失望么？買張文憑去哄他們，好比前清時(shí)代花錢捐個(gè)官，或英國殖民地商人向帝國府庫報(bào)效幾萬鎊換個(gè)爵士頭銜，光耀門楣，也是孝子賢婿應(yīng)有的承歡養(yǎng)志。反正自己將來找事時(shí)，履歷上決不開這個(gè)學(xué)位。索性把價(jià)錢殺得極低，假如愛爾蘭人不肯，這事就算吹了，自己也免做騙子。便復(fù)信說：至多出一百美金，先寄三十，文憑到手，再寄余款；此間尚有中國同學(xué)三十余人，皆愿照此辦法向貴校接洽。愛爾蘭人起初不想答應(yīng)，后來看方鴻漸語氣堅(jiān)決，又就近打聽出來美國博士頭銜確在中國時(shí)髦，漸漸相信歐洲真有三十多條中國糊涂蟲，要向他買文憑。他并且探出來做這種買賣的同行很多，例如東方大學(xué)、東美合眾國大學(xué)、聯(lián)合大學(xué)、真理大學(xué)等等，便宜的可以十塊美金出買碩士文憑，神玄大學(xué)廉價(jià)一起奉送三種博士文憑；這都是堂堂立案注冊的學(xué)校，自己萬萬比不上。于是他抱薄利暢銷的宗旨，跟鴻漸生意成交。他收到三十美金，印了四五十張空白文憑，填好一張，寄給鴻漸，附信催他繳款和通知其他學(xué)生來接洽。鴻漸回信道，經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，美國并無這個(gè)學(xué)校，文憑等于廢紙，姑念初犯，不予追究，希望悔過自新，匯上十美金聊充改行的本錢。愛爾蘭人氣得咒罵個(gè)不停，喝醉了酒，紅著眼要找中國人打架。這事也許是中國自有外交或訂商約以來唯一的勝利。”
方鴻漸不但敢于欺騙外國人，他還在智商上歧視對方，“反正你們老外也是做騙子生意的，騙騙子不算騙，那叫替天行道”。
方鴻漸回國后，從來沒有吹噓“國外的月亮有多圓”，反而在自己母校的一次演講中宣稱——“西方文明對中國的貢獻(xiàn)就兩個(gè)，一是鴉片，二是梅毒”。
你要知道，百年過去了，“留學(xué)”依然是歐美賺中國人錢的一筆大生意，中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國的“服務(wù)業(yè)”處于大幅順差狀態(tài)，其中的大頭就是“留學(xué)”……
2023年統(tǒng)計(jì)顯示，美國對華服務(wù)貿(mào)易順差265.7億美元，其中教育（含留學(xué)）與知識產(chǎn)權(quán)是主要構(gòu)成部分?，中國留學(xué)生每年為美國貢獻(xiàn)約150億美元。
無數(shù)的“留學(xué)生”，把父母一輩子的積蓄送到了各種“克萊登大學(xué)”。
為什么一提這個(gè)事情，很多人就要跳腳？因?yàn)椤鞍偃f漕工衣食所系”，很多中介、教育機(jī)構(gòu)、雅思、托福、甚至中小學(xué)的“國際班”，都是其中的一部分，這是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，將來培養(yǎng)出很多“董同學(xué)”，再回國無縫對接、身居高位、塑造成功榜樣……吸引更多的“韭菜”，去強(qiáng)化這個(gè)系統(tǒng)。
這些人的節(jié)操，還不如方鴻漸。
上世紀(jì)二十年代，積貧積弱的舊中國中誕生“方鴻漸”可以理解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中美差距太大，我們的先輩需要去學(xué)習(xí)，去自強(qiáng)……一萬個(gè)方鴻漸中，出一個(gè)錢學(xué)森，我們就是賺的。
現(xiàn)在是2025年了，中國是世界第一大工業(yè)國了，我們許多工業(yè)、工程、科技方面已經(jīng)是世界頂級水平，我們有六代機(jī)，我們有055，美國沒有；我們造船、汽車、無人機(jī)、機(jī)器人都是世界第一，美國做不到……未來我們會(huì)比美國能夠吸引更多的科技人才，真正有水平、有能力的人才，無論來自本土還是國外，都會(huì)自然而然加入我們。
那么現(xiàn)在，“克萊登大學(xué)”存在的意義是什么？
這些“董醫(yī)生”，除了破壞社會(huì)公平、腐蝕學(xué)術(shù)環(huán)境、制造階層固化、阻礙科學(xué)進(jìn)步，還有什么價(jià)值？
熱門跟貼