日前，由靜安區(qū)生態(tài)環(huán)境局牽頭，聯(lián)合上海師范大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)及上海市風(fēng)華中學(xué)共同策劃的“生物多樣性科普系列課程”正式拉開(kāi)帷幕。首場(chǎng)課程以“生物多樣性概論—從國(guó)家公園到城市生態(tài)單元”為主題，特邀上海師范大學(xué)環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院教授級(jí)高工劉啟貞老師、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)風(fēng)景園林系副主任李杰老師主講，為風(fēng)華中學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)一堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的科普課。此次系列課程依托2024—2025靜安區(qū)生物多樣性調(diào)查項(xiàng)目背景，旨在通過(guò)靈活多樣的科普手段提升青少年生態(tài)保護(hù)意識(shí)，助力上海建設(shè)“生態(tài)之城”。
立足本土：靜安區(qū)生物多樣性調(diào)查的實(shí)踐延伸
作為課程開(kāi)篇，劉啟貞與李杰以“國(guó)家公園與城市生態(tài)保護(hù)”為主線，結(jié)合靜安區(qū)生態(tài)環(huán)境局近年來(lái)推動(dòng)的生物多樣性本底調(diào)查成果展開(kāi)講解。報(bào)告中提到，靜安區(qū)作為高度城市化的區(qū)域，通過(guò)建立小微綠地、優(yōu)化城市生態(tài)單元，已逐步構(gòu)建起“點(diǎn)—線—面”結(jié)合的生物多樣性保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。例如，靜安區(qū)的蝴蝶監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、社區(qū)昆蟲(chóng)旅館試點(diǎn)等實(shí)踐案例，均體現(xiàn)了地方政府在城市化進(jìn)程中保護(hù)生態(tài)多樣性的創(chuàng)新探索。
講座中，李杰特別分享了其團(tuán)隊(duì)參與的“靜安區(qū)城市綠地生物多樣性調(diào)查”項(xiàng)目。通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)與生動(dòng)的圖片，他展示了靜安區(qū)公園、街道綠帶中隱藏的豐富物種，如白頭鵯、繡眼鳥(niǎo)等城市常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)，以及本土植物群落的演替規(guī)律。“即使是水泥森林中的一片小草坪，也可能成為傳粉昆蟲(chóng)的庇護(hù)所，”李杰強(qiáng)調(diào)，“生物多樣性保護(hù)不僅是國(guó)家戰(zhàn)略，更需要從社區(qū)、校園等微觀尺度落地?！?/p>
多維聯(lián)動(dòng)：從理論到實(shí)踐的科普課程設(shè)計(jì)
本次課程作為系列科普的第一課，充分體現(xiàn)了“政府主導(dǎo)、高校賦能、校園實(shí)踐”的多方協(xié)作模式。上海市風(fēng)華中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該系列課程是落實(shí)《上海市生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》的重要舉措，未來(lái)將圍繞植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)等主題開(kāi)展六次進(jìn)階課程，引導(dǎo)學(xué)生從觀察到行動(dòng)，最終形成完整的生態(tài)保護(hù)認(rèn)知鏈。
課程現(xiàn)場(chǎng)，李杰通過(guò)互動(dòng)問(wèn)題“如果你是社區(qū)生態(tài)規(guī)劃師，會(huì)優(yōu)先保護(hù)什么”這一問(wèn)題引發(fā)同學(xué)們熱烈討論。有學(xué)生提出，“可以在教學(xué)樓屋頂鋪設(shè)耐旱植物，既能降溫又能為昆蟲(chóng)提供棲息地?！边@一想法得到了李杰的肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)意融入后續(xù)課程實(shí)踐中。
標(biāo)本與科研：點(diǎn)燃學(xué)生探索熱情
理論環(huán)節(jié)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員張?jiān)器枵故玖酥谱鞯闹参飿?biāo)本，涵蓋靜安區(qū)常見(jiàn)草本植物及珍稀蕨類(lèi)。從采集技巧到標(biāo)本保存，翔實(shí)的講解讓同學(xué)們躍躍欲試。隨后，劉啟貞帶來(lái)的“小池塘微觀世界”研究分享更將氣氛推向高潮——通過(guò)對(duì)比大雨前后池塘藻類(lèi)多樣性變化，劉啟貞以“身邊科學(xué)”為例，揭示生態(tài)研究的趣味性與社會(huì)價(jià)值。
課程尾聲，區(qū)生態(tài)環(huán)境局代表向?qū)W生發(fā)放了“生物多樣性調(diào)查的生態(tài)簡(jiǎn)圖”，并預(yù)告下一期“植物多樣性”課程將走進(jìn)校園綠地開(kāi)展實(shí)地調(diào)查?！敖裉斓恼n程讓我發(fā)現(xiàn)，保護(hù)生態(tài)可以從記錄一片葉子的紋路開(kāi)始！”學(xué)生們?cè)谡n后感言中寫(xiě)道。
作為系列課程的開(kāi)端，本次活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家講授、實(shí)物展示、科研案例剖析等形式，成功激發(fā)了學(xué)生對(duì)本土生物多樣性的關(guān)注。后續(xù)的課程將進(jìn)一步結(jié)合區(qū)域生態(tài)特色，聯(lián)動(dòng)高校與社區(qū)資源，推動(dòng)“知行合一”的生態(tài)育人模式，為上海培養(yǎng)更多綠色未來(lái)的守護(hù)者。
記者：陳潔
編輯：徐悅琳
資料：區(qū)生態(tài)環(huán)境局
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自上海靜安官方 微信
熱門(mén)跟貼