董小姐的事情或許又要逆風(fēng)翻盤了。最近，與她有關(guān)系的一位男伴，也就是事件的最初爆料者、北大畢業(yè)的醫(yī)生肖飛接受了媒體采訪，很明確地表示網(wǎng)絡(luò)上針對董小姐的很多傳言其實(shí)并非真相，并且從醫(yī)學(xué)的角度肯定了自己是一位非常優(yōu)秀的醫(yī)生。
那么按照網(wǎng)友們的想法，就認(rèn)為董小姐千錯(cuò)萬錯(cuò)就在于不該選擇“4 + 4”這種特殊的培養(yǎng)模式，如果她像普通人一樣，憑借努力高分考上醫(yī)學(xué)院，那大家就不會說什么了。協(xié)和的4+4模式到底水不水呢？看看董小姐這一生的一些選擇，尤其是在男伴方面的選擇，相信大家會有自己的答案。
董小姐自己都不選“4+4”男伴，足以看出含金量，肖飛是正經(jīng)北大直博
如果董小姐真的是一名非常出色的醫(yī)學(xué)生，那么她當(dāng)年僅憑博士畢業(yè)論文29頁之內(nèi)的正文部分就能折服那些評審論文的專家，也就不足為奇了。
筆者還記得，網(wǎng)上曾有一位導(dǎo)師對待學(xué)生的論文極為嚴(yán)格，據(jù)說他遵循自己的內(nèi)心，非要讓一位優(yōu)秀的碩士生延畢，后來被好多家長勸住了，因?yàn)榧议L覺得這位導(dǎo)師并不了解一個(gè)普通大學(xué)生畢業(yè)有多難，對于一個(gè)家庭而言，延畢是一件極為嚴(yán)重、難以承受的事。
那么董小姐呢？從人生選擇來看，她已經(jīng)超過了大部分正規(guī)培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)生。尤其有一點(diǎn)還從側(cè)面驗(yàn)證了協(xié)和醫(yī)學(xué)院推出的這個(gè)培養(yǎng)項(xiàng)目的含金量。所謂的“4 + 4”模式，其實(shí)可以簡單理解為半路出家的醫(yī)學(xué)生。
那么其含金量高不高，似乎跟學(xué)生畢業(yè)的院校并沒有什么必然關(guān)系，畢竟董小姐本人可能畢業(yè)于連國內(nèi)三本都算不上的獨(dú)立學(xué)院，卻也能就讀這個(gè)項(xiàng)目，而且她本人所選擇的幾位男性伴侶都是正規(guī)科班出身的醫(yī)生，也就是我們常見的那種醫(yī)學(xué)生。
先說肖醫(yī)生吧，雖然在其私生活方面沒辦法給予正面評價(jià)，但人家在學(xué)生時(shí)代可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，是直接從北大醫(yī)學(xué)部連讀8年直博畢業(yè)的，如今也是一位副主任醫(yī)師。
相信任何一個(gè)普通人要是看病的話，看到肖醫(yī)生的學(xué)歷并不會覺得有多離譜，也會信任他。而另一位邴醫(yī)生也不簡單，人家是清華大學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)在是主治醫(yī)生。可兩人同樣在胸外科工作且都已婚，卻都因?yàn)槎〗愣萑肓诉@其中的糾葛。
堵在小鎮(zhèn)做題家眼前的，永遠(yuǎn)不只是成績這一座大山
如果“4 + 4”模式真的那么優(yōu)秀，董小姐為何不選擇跟這些家大業(yè)大的同學(xué)聯(lián)姻呢？這么說來，其實(shí)董小姐還是比我們聰明太多了，網(wǎng)友說其實(shí)她一直都明白自己想要什么，對于如何得到也非常清楚。
人家去讀“4 + 4”并不是為了所謂醫(yī)學(xué)院這個(gè)專業(yè)的含金量，而是為了這個(gè)項(xiàng)目所屬學(xué)校的含金量。反而是很多普通學(xué)子被“仁義禮智信，溫良恭儉讓”這些傳統(tǒng)觀念給束縛住了，大家放不開手腳。
所以無論是比什么，是比見識還是比智商，都比不過人家，也永遠(yuǎn)都突破不了自己的圈子和階層。也許從這件事開始，家長們應(yīng)該重新考慮一下如何教育孩子了，不要總唯成績論。
即便有了成績，可在真正就業(yè)的時(shí)候，比如想考一個(gè)編制，就會發(fā)現(xiàn)真正的大山其實(shí)是那些早已占得先機(jī)的人，他們穩(wěn)坐其位，挪也挪不動。這樣的崗位雖然會公開招考，可是大家心知肚明，可能永遠(yuǎn)都會有一個(gè)“蘿卜”輕易地占了這個(gè)“坑”。
所以學(xué)生們到底該如何選擇自己的未來，確實(shí)是一個(gè)令家長和學(xué)生都會感到很迷茫的問題。
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