在技能成才、技能報(bào)國的時(shí)代浪潮中，有這樣一位年輕的教師，他從一名普通學(xué)生到焊接領(lǐng)域的佼佼者，再到成為新時(shí)代青年的杰出榜樣，他用手中的焊槍，在金屬間描繪出絢爛的人生軌跡，他就是劉英爽。2025年榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進(jìn)工作者”稱號。
走進(jìn)呼倫貝爾技師學(xué)院焊接實(shí)訓(xùn)室，劉英爽正一絲不茍地指導(dǎo)學(xué)生焊接實(shí)訓(xùn)，他緊緊盯著學(xué)生手中的焊槍，不放過任何一個(gè)細(xì)微動作。當(dāng)學(xué)生的手法出現(xiàn)偏差時(shí)，劉英爽耐心地糾正，并細(xì)致講解著焊接的要點(diǎn)與技巧。今年26歲的劉英爽，自2016年初中畢業(yè)踏入呼倫貝爾技師學(xué)院，便與焊接結(jié)下了不解之緣，為了掌握焊接技能，他付出了超乎常人的努力。
呼倫貝爾技師學(xué)院焊接加工專業(yè)教師、機(jī)械工程系團(tuán)總支書記劉英爽說：“那時(shí)候就想著一定要把焊接學(xué)好，沒有別的想法，就是不停地練，每一道焊縫都是成長的印記 ?！?/p>
日復(fù)一日地刻苦練習(xí)，讓劉英爽在學(xué)員中脫穎而出。為了進(jìn)一步提升技能，他踏上了技能大賽的征程。從2016年開始，他在國際級、國家級、自治區(qū)級焊接技能大賽中屢獲佳績，先后獲得20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)的背后，是劉英爽無數(shù)個(gè)日夜的高強(qiáng)度訓(xùn)練。每天12小時(shí)的訓(xùn)練，他要挑戰(zhàn)各種材質(zhì)和工藝焊接技術(shù)，但他從未想過放棄。
呼倫貝爾技師學(xué)院焊接加工專業(yè)教師、機(jī)械工程系團(tuán)總支書記劉英爽說：“每一次比賽都是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長的機(jī)會。遇到困難的時(shí)候，我就告訴自己，再堅(jiān)持一下就能突破。”
2020年，劉英爽畢業(yè)后留校任教，成為了一名焊接專業(yè)教師，同時(shí)擔(dān)任機(jī)械工程系團(tuán)總支書記。角色的轉(zhuǎn)變，讓他深感責(zé)任重大。他深知技能大賽是行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，在教學(xué)中，他積極踐行“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念。五年來，劉英爽累計(jì)完成3264學(xué)時(shí)的授課任務(wù)，并利用周末及業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生備賽、參賽，幾年來指導(dǎo)學(xué)生在自治區(qū)中職校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，為焊接行業(yè)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。
呼倫貝爾技師學(xué)院焊接加工專業(yè)教師、機(jī)械工程系團(tuán)總支書記劉英爽說：“剛接觸焊接時(shí)，我也只是個(gè)普通學(xué)生，是學(xué)校、老師還有一次次的比賽，讓我知道了青年人應(yīng)該有夢想、有追求，應(yīng)該用一技之長報(bào)效祖國。我希望我的學(xué)生們不僅能掌握高超的焊接技能，更要傳承工匠精神，在未來的職業(yè)生涯中發(fā)光發(fā)熱。”
除了教學(xué)，劉英爽還積極參與各類社會活動。他多次到呼倫貝爾地區(qū)的中職學(xué)校進(jìn)行技能成才事跡報(bào)告宣講，累計(jì)3000多名師生參與。他的分享，為學(xué)生們打開了一扇通往技能成才的大門。同時(shí)，他還活躍在各類技能大賽的裁判崗位上，為賽事的公平公正貢獻(xiàn)力量。多年來，劉英爽先后榮獲“自治區(qū)技術(shù)能手”、“自治區(qū)青年崗位能手”、“自治區(qū)五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號，2025年榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進(jìn)工作者”稱號。
從普通學(xué)生到行業(yè)翹楚，從技能選手到育人園丁，劉英爽用焊花點(diǎn)亮了自己的技能報(bào)國之路，也照亮了更多年輕人的成才之路。而他，也將繼續(xù)在焊接領(lǐng)域深耕，書寫更加輝煌的篇章 。
▌記者：吳雙 張曉志
編輯：沙志媛 吳忠艷
編審：趙宗杰 張革
終審：劉暢 雷建軍
總監(jiān)制：肇慧茹
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