2022年9月，第七屆中國京劇優(yōu)秀青年演員研究生班（簡稱“青研班”）在中國戲曲學院開班，來自全國17個省市25個戲曲院團（校）的京劇、昆曲、豫劇、越劇、晉劇、秦腔等6個戲曲劇種的54名優(yōu)秀青年戲曲演員，從700余名競爭者中脫穎而出。經(jīng)過3年的學習，2025年4月30日，一場隆重的畢業(yè)典禮在中國戲曲學院舉行，中國戲曲學院黨委書記李必友宣讀了第七屆“青研班”畢業(yè)學員名單。
經(jīng)典和技藝的高水平傳承創(chuàng)育人范式
“青研班”自1996年創(chuàng)辦，迄今已舉辦了七屆，共計培養(yǎng)了283名研究生，涵蓋15個劇種，學員來自全國50多所戲曲院團和藝術(shù)院校。近30年來始終堅持集中學理論、回團搞實踐，分段教學的人才培養(yǎng)模式。如今，第一屆到第三屆的學員已成為中國戲曲舞臺第一梯隊的中堅力量；第四屆至第七屆學員則成為第二、三梯隊的重要力量，在各藝術(shù)院團擔綱主演，并和第一梯隊形成銜接有序的梯次結(jié)構(gòu)，成為撐起戲曲藝術(shù)天空的中堅和骨干力量。
時隔7年橫空出世的第七屆“青研班”，被戲曲界青年演員視作一次提升自我的絕佳機會，三年來，班主任于魁智，執(zhí)行班主任舒桐、吳宇無疑是付出最多的人。為適應新時代戲曲高端人才培養(yǎng)需求和教育規(guī)律，“青研班”先后邀請了20余位專家教授講授18門文化理論課，邀請30位藝術(shù)家、教育家、理論家進行專題藝術(shù)講座，拓寬學員的藝術(shù)視野和創(chuàng)作思維。在專業(yè)教學方面，三年間更是聘請近百位戲曲表演藝術(shù)家傳授300余出傳統(tǒng)大戲、折子戲，使眾多戲曲經(jīng)典劇目和精湛技藝得到高水平傳承。
在延續(xù)以往辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，第七屆“青研班”著力加強學員藝術(shù)實踐的提升和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，先后集中舉行28場教學匯報演出、17場畢業(yè)巡演，學員們在各地進行教學實踐演出200余場。同時，學員們還積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)作排演新劇目50余部，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。在學期間，1人榮獲中國戲劇“梅花獎”，10人次入選文化和旅游部領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃、會演演出或榮獲有關(guān)獎項，2人入選國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才項目，5人入選中宣部文藝局、中國文聯(lián)國內(nèi)聯(lián)絡部和中國劇協(xié)主辦的全國優(yōu)秀青年藝術(shù)（戲?。┤瞬耪寡?，12人榮獲中央廣播電視總臺首屆青年京劇演員大會最佳表演演員、優(yōu)秀表演演員稱號，充分彰顯了第七屆“青研班”高質(zhì)量的教育教學水平和豐碩的人才培養(yǎng)成果，為新時代戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展搭建了重要的高層次人才培養(yǎng)平臺和育人范式。
學會用新媒體、新表達吸引新觀眾
據(jù)中國戲曲學院黨委副書記、院長尹曉東介紹，時隔7年進校的這屆“青研班”，面臨著當今對戲曲人才培養(yǎng)的更高要求，需要學員們不僅能夠很好地繼承傳統(tǒng)，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)，以及對傳統(tǒng)藝術(shù)進行一定創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的能力。“我們在課程設(shè)計上，延續(xù)了以往青研班的教學傳統(tǒng)，每名學員配備一名專業(yè)導師、一名理論導師，經(jīng)過三年的學習，學員們不僅傳統(tǒng)技藝獲得了提升，人文素養(yǎng)也得到了加強。希望他們能像前幾屆的師哥師姐一樣，頂起戲曲傳承發(fā)展的一片天，為新時代戲曲傳承貢獻自己的青春力量?！?/p>
劉長瑜
京劇表演藝術(shù)家劉長瑜以及北方昆曲劇院院長楊鳳一分別代表專業(yè)導師和院團長寄語即將回到各自院團的學員：“青研班”的教學是將戲曲藝術(shù)的規(guī)范和價值以及歷代藝術(shù)家的經(jīng)驗和創(chuàng)造高水平繼承下來的生動實踐，三年的學習讓學員們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)視野都實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當下，學員們除了舞臺技藝之外，更要學會用新媒體、新表達讓新時代的年輕觀眾了解戲曲、熱愛戲曲。
隨著第七屆“青研班”的畢業(yè)，第八屆“青研班”的招生也正在緊鑼密鼓地籌備之中，尹曉東說：“希望這一屆‘青研班’的招生簡章公布后，能有更多青年優(yōu)秀人才進入到這個班，接棒戲曲藝術(shù)的傳承。”
年輕的“孝子賢孫”，已經(jīng)“老”了
福建芳華越劇院尹派小生陳麗宇將“青研班”視作戲曲傳承的“新引擎”，“它打破了傳統(tǒng)師徒制的局限，構(gòu)建了’教學研創(chuàng)’一體化的培養(yǎng)模式。國戲也為我們打開了觀察戲曲的’第三只眼’，在堅守本體的同時，培養(yǎng)文化自覺的現(xiàn)代意識。北京作為文化中心，更為我們這樣的地方院團提供了’登高望遠’的機遇，讓藝術(shù)探索有了更廣闊的坐標系?！?/p>
魯肅
來自上海京劇院的麒派老生魯肅，在作為學員代表發(fā)言時以自己兒時便聽到的一句“振興戲曲”的口號來表達“希望”的重要?！罢衽d戲曲喊了多年，但為何屢振不興？我個人覺得原因很復雜，但其中不乏很重要的一點，就是行業(yè)目前對于‘希望’的執(zhí)著不夠，我們很容易滿足于前人的大數(shù)據(jù)，各種紀念活動和培訓也幾乎都是向前人要答案，安心變成一種小眾俱樂部行為，這其實并不是京劇藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、乃至所有藝術(shù)的初心。戲曲之所以經(jīng)歷春秋儺、戰(zhàn)國歌、秦漢角抵，唐梨園、元雜劇、明清亂彈……傳承至今、延綿不斷，京劇更是在它誕生的百年內(nèi)就能站在巨人肩膀上成為國劇，是因為其強大的時代感和生命力。它無時不刻不和人民站在一起，那種萬人爭唱、眾目皆矚的土壤，才滋養(yǎng)出璀璨奪目的大師時代。”
在他看來，很多人雖然年輕，但已經(jīng)“老了”，很多人卻能無視歲月永葆藝術(shù)青春，“如果激發(fā)不了每個戲曲人本就與生俱來的‘創(chuàng)新創(chuàng)造活力’，而只是安于做出‘孝子賢孫’的假象，何以面對傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的期望？當然，每一條‘創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展’都不是空談，不守正無新可創(chuàng)、不創(chuàng)新無正可守。無法正確直視行業(yè)里客觀存在的問題，則沒有任何希望走向戲曲繁榮之路?！?/p>
作為麒派老生，身在上海的魯肅身邊就是當今麒派掌門陳少云，進入“青研班”后，他的專業(yè)導師是逯興才，這三年間，他跟逯老師請教了很多，老師也給他做出了相應的規(guī)劃。“這正是‘青研班’獨有的教學模式——不要抱自己的師父做導師，這樣的良苦用心也打消了老師對于授課唯親的顧慮，更打破了行業(yè)里一些看不見的壁壘，讓我們受益匪淺?！?/p>
魯肅的畢業(yè)論文得到了答辯評委的一致認可，其論文以自己傳承的感悟?qū)懥藥煾戈惿僭频拇碜鳌⑿戮帤v史劇《成敗蕭何》的劇目分析，“雖然論得很粗淺，但希望能為后學者提供一些有價值的資料?！?/p>
文/北京青年報記者 郭佳
攝影/北京青年報記者 劉暢
編輯/劉忠禹
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