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南懷瑾先生，當(dāng)代赫赫有名的國學(xué)大師、佛學(xué)大家，一輩子都撲在弘揚東方文化上，沒少下功夫。
他生前留下一句讓人摸不著頭腦的預(yù)言：“2025年，五龍護水，六牛掘地，七人分餅?！?/p>
這話聽起來平平常常，可里頭藏著大玄機。
這十八個字，到底預(yù)示著2025年會出啥大事兒，真叫人心里直打鼓。
南懷瑾是誰?。?/strong>
說起來，這位老先生可不是一般人，1918年出生在浙江樂清一個書香門第，打小就泡在書堆里，家里老一輩都說他是“書蟲轉(zhuǎn)世”。
他爹是個教書先生，家里墻上掛滿了毛筆字，小時候南懷瑾就跟著爹念《論語》《詩經(jīng)》，那時候他才五六歲，別的孩子還在玩泥巴，他已經(jīng)能背出“學(xué)而時習(xí)之”了。
后來啊，他長大了點，家里人一看這小子腦子靈光，就送他去私塾，可誰知道，他不光會讀書，還特別能琢磨，儒家的道理、道家的清靜、佛家的禪意，他都往腦子里裝，裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。
年輕那會兒，南懷瑾也沒閑著，趕上亂世，他跑去當(dāng)了兵。
那時候國家正亂，軍營里刀光劍影，他卻一點不怵，晚上別人打牌喝酒，他抱著本《易經(jīng)》啃得起勁。
戰(zhàn)友們都笑他：“老南，你這輩子是跟書過日子?。俊?/p>
他就笑笑，也不反駁，心里卻想，這亂世里，書里頭的智慧說不定能救命。
后來打仗打累了，他索性撂挑子不干了，跑去山里隱居，找老和尚學(xué)禪，找道士聊玄，整天盤腿打坐，風(fēng)吹日曬也不在乎。
那幾年，他跑遍了大半個中國，見了無數(shù)高人，腦子里那些學(xué)問就像熬湯一樣，越熬越濃。
到了晚年，南懷瑾才算消停下來，定在了上海郊外，弄了個“懷瑾書院”。
這地方可不簡單，院子不大，但收拾得干干凈凈，老梅樹下有個石桌，平時他就坐那兒跟人聊天。
來聽他講課的人多得擠不下，有大學(xué)生，有老教授，還有些生意人，啥樣的人都有。
他也不擺架子，穿件灰布長衫，端杯茶，慢悠悠地講《論語》，講《金剛經(jīng)》，講得大家都聽入迷了。
他的書，像《論語別裁》《金剛經(jīng)說什么》，印出來沒多久就賣瘋了，書店里一搶而空，有人管他叫“當(dāng)代國學(xué)第一人”，他聽了就擺擺手：“哪有那么夸張，我就是個讀書人。”
不過啊，南懷瑾可不光會講書，他對《易經(jīng)》那套預(yù)測的本事，真是讓人服氣。
他老跟弟子說：“這世界啊，有它的規(guī)律，懂了規(guī)律，就能看到點苗頭?！?/p>
1989年那會兒，他快七十了，身體還硬朗得很，有一天下午，他在院子里跟幾個老學(xué)生聊著，聊著聊著就說到未來。
張子昂是他最得意的弟子，那天也在場，忍不住問：“老師，您覺得以后會咋樣啊？”
南懷瑾瞇著眼，喝了口茶，慢條斯理地說：“未來二三十年，有個大轉(zhuǎn)折，2025年，你們等著瞧吧。”
這話說得大家心里一咯噔，他平時不愛說這種玄乎的話，可那天他眼神亮得嚇人，像真看見了什么。
張子昂后來老回憶那天的事，說：“老師那模樣，像個老神仙，話不多，可每句都重得砸人心里?！?/p>
南懷瑾說完那話，就站起身，走到老梅樹那兒站了會兒，風(fēng)吹得他衣角飄起來，大家大氣都不敢出。
他回頭看了眼張子昂，說：“子昂啊，記住，天時人事，得看明白。”
那時候誰也沒多想，可到了2025年，張子昂一回想這話，眼淚差點掉下來——老師真是啥都知道啊。
如今，南懷瑾走了十多年了，可他的名聲一點沒淡。
書院里還有人天天念叨他，翻他的書，琢磨他的話。
2025年到了，張子昂站在院子里，看著那棵老梅樹，心里直犯嘀咕：“老師，您說的那個轉(zhuǎn)折，是啥??？我咋一點頭緒都沒有？”
他總覺得，老師那句“2025年，五龍護水，六牛掘地，七人分餅”，像是留了個大謎團，等著他去解開。
2025年的上海，乍一看挺太平，大街上車來車往，高樓亮著燈，跟往年沒啥兩樣。
可仔細(xì)一瞧，又不太對勁，空氣里總飄著股說不出的味兒。
張子昂這幾年守著懷瑾書院，日子過得像白開水，平淡得沒啥滋味。
他五十出頭了，長得挺斯文，戴副眼鏡，平時穿件灰色毛衣，看著跟大學(xué)老師似的。
書院還是老樣子，每天都有人來聽課，他也講得起勁，可心里總覺得空落落的，像少了點啥。
每天早上，他都習(xí)慣在院子里打坐，盤腿坐在老梅樹下，閉著眼聽風(fēng)聲。
這棵樹是南懷瑾留下的，粗得兩個人抱不過來，枝丫上還掛著幾片枯葉子，看著怪可憐的。
他坐著坐著，腦子里就蹦出老師那句話：“五龍護水，六牛掘地，七人分餅?！?/p>
這十八個字跟釘子似的，扎在他心上，拔不下來。
他睜開眼，盯著樹干發(fā)呆，嘀咕：“老師，您到底想說啥?。课艺σ稽c兒譜都沒有？”
外頭這幾個月也不消停，江浙這邊老下雨，雨大得嚇人，街上積水齊膝，新聞里天天報洪水的事。
北邊呢，又干得要命，地都裂開了，莊稼全完了。
張子昂沒事就刷手機，看那些報道，心里直發(fā)毛。
他有回跟書院的李師弟聊天，說：“這天咋回事啊？跟使了性子似的?！?/p>
李師弟嘆口氣：“誰知道呢，興許真是老師說的轉(zhuǎn)折期到了?！?/p>
張子昂聽了沒吱聲，可心里更亂了。
晚上他睡不好，翻來覆去，老夢見南懷瑾站在老梅樹下沖他笑。
他一醒過來就跑去書房，翻老師的筆記，那些紙都發(fā)黃了，字跡還挺清楚，可翻來翻去也沒找到啥有用的。
他坐在那兒，手撐著額頭，喃喃自語：“老師，您留下的東西咋這么難懂啊？我這腦子不夠用啊?！?/p>
他越想越覺得自己沒用，老師那么信任他，可他連句預(yù)言都解不開，窩囊得不行。
這天早上，他又坐在院子里發(fā)呆，天陰得厲害，風(fēng)吹得樹葉子嘩嘩響。
他低頭喝了口茶，苦得皺眉頭，心想：“這日子過得，真沒勁。”
書院里的人來來去去，他應(yīng)付著講課，應(yīng)付著聊天，可心里總憋著股氣。
他站起身，拍拍褲子上的灰，對著老梅樹說：“老師，您要是還在就好了，給我指條路吧?！?/p>
說完這話，他自己都覺得好笑，可眼眶卻有點濕。
張子昂也不知道咋回事，就是覺得這2025年不簡單。
他回頭看了眼書院的門匾，上頭“懷瑾”兩個字還是老師親手寫的，看著那字，他心里一緊：“老師，您是不是早知道今年會出事啊？”
他搖了搖頭，覺得自己想多了，可那股不安勁兒，怎么也甩不掉。
這天傍晚，雨剛停，天邊還掛著點紅霞，挺好看的。
張子昂在院子里掃地，掃著掃著，聽見有人敲門，咚咚咚，挺有節(jié)奏。
他放下掃帚，走過去開門一看，是個中年男人，穿件灰袍子，長得挺瘦，眼睛亮得跟燈泡似的。
那人開口就說：“我叫林玄，是南老師讓我來的?！?/p>
張子昂一愣，心想：“老師走了十多年了，這人咋回事？”
可看林玄那模樣，又不像騙子，他皺著眉問：“你找我啥事啊？”
林玄沒多廢話，從懷里掏出個舊手稿，遞過來，說：“這是南老師的‘天機錄’，他讓我2025年交給你?！?/p>
張子昂接過來，手一抖，那手稿挺沉，封皮上“天機錄”三個字寫得龍飛鳳舞，一看就是老師的筆跡。
他心里一熱，眼眶有點紅，問：“你是老師啥時候認(rèn)識的？我咋沒見過你？”
林玄笑笑，沒正面回答，只說：“南老師說，2025年是個大節(jié)點，你是傳人，這東西得你來解?！?/p>
說完，他轉(zhuǎn)身就走，步子挺快，像怕多待似的。
張子昂站在門口，手里攥著手稿，腦子有點懵。
他低頭看看那手稿，封皮有點磨破了，里頭的紙泛著黃，聞著還有股老書的味兒。
他趕緊回屋，把門關(guān)上，坐到桌前，小心翼翼翻開第一頁。
里頭寫著：“五龍護水，水為命脈；六牛掘地，地孕新生；七人分餅，餅藏天意?！?/p>
他念了一遍，心跳得咚咚響，覺得這話里有啥大意思，可又抓不住。
他抬頭看看窗外，天已經(jīng)黑了，風(fēng)吹得樹影子晃來晃去，像在跟他打招呼。
他坐那兒，手指摸著手稿，腦子里全是老師當(dāng)年的模樣。
那會兒老師老愛在院子里講課，他跟著一幫師兄弟坐得整整齊齊，聽得入迷。
張子昂記得，有回他問老師：“為啥您老說天時人事??？”
老師拍拍他肩膀，說：“子昂，天時到了，人事就得動，你得學(xué)會看?！?/p>
現(xiàn)在想想，他覺得自己真是笨，老師早就點過他了，可他還是啥也沒看明白。
他又翻了幾頁，手稿里字不多，可每句都挺重。
他看到一句：“2025年，天人感應(yīng)，天地大變?！?/p>
他心里一咯噔，抬頭看看屋頂，喃喃道：“老師，您這是給我出難題啊?！?/p>
他站起身，在屋里來回踱步，手稿捏得有點皺，心想：“林玄這人咋回事？老師啥時候交代他的？他咋不說明白？”
他越想越覺得不對勁，可又壓不住好奇，非得弄清楚不可。
張子昂坐回桌前，深吸口氣，對自己說：“別慌，慢慢來，老師的東西總有道理?！?/p>
他又翻到第一頁，死死盯著那十八個字，嘴里念叨：“五龍護水，六牛掘地，七人分餅……”
念著念著，他突然覺得，這話好像在哪兒聽過，可怎么也想不起來。
他拍拍腦袋，苦笑：“我這記性，真是廢了?！?/p>
可他心里清楚，這手稿不是鬧著玩的，林玄那眼神，老師那筆跡，都告訴他，2025年真要出大事了。
這幾天上海的雨跟不要命似的下，天像是破了個大窟窿，嘩嘩地往地上倒水，連著好幾天都沒停過。
張子昂站在懷瑾書院的門口，眼睜睜看著院子里的水越漲越高，老梅樹底下都成了一片小湖，水面上還漂著幾片枯葉子。
他心里急得跟貓抓似的，趕緊招呼書院的幾個年輕弟子：“快快快，把書搬屋里去，別讓水泡了！”
弟子們慌慌張張地跑來跑去，搬書的搬書，抬桌子的抬桌子，可水來得太猛，眨眼間椅子都漂起來了，張子昂看著，心疼得直哆嗦，手都攥出了汗。
忙亂中，他一不留神，手里的“天機錄”手稿掉進了水里，他嚇得“哎呀”一聲，趕緊彎腰去撈。
撈上來一看，嘿，真邪門，水珠順著紙往下淌，可紙一點沒濕，字跡還是干干凈凈的，跟剛寫上去似的。
他愣在原地，手攥著手稿，腦子里亂得像一團麻。
他嘀咕：“這咋回事??？老師，您這手稿是啥材料做的？”
他抬頭看看天，黑壓壓的云還在那兒飄，雨點砸得地上噼啪響，他心里一咯噔，覺得這事兒不簡單。
晚上，他點著盞小油燈，坐在屋里翻手稿，手指頭在紙上劃來劃去，翻到一頁，上頭寫著：“水亂則龍現(xiàn)，2025年，水為禍?zhǔn)?，亦為解藥?！?/p>
他念了一遍，聲音低得跟蚊子哼哼似的，念完抬頭看看窗外，雨還在下，砸得玻璃啪啪響，像有人拿石頭敲。
他皺著眉，心想：“老師，您這話啥意思啊？水是禍?zhǔn)孜叶?，可咋還能是解藥？”
他端起茶杯喝了一口，茶涼了，苦得他直皺眉頭，可他也沒心思熱茶，滿腦子都是那句“水亂則龍現(xiàn)”。
第二天早上，他起得挺早，披了件舊外套，打開手機刷新聞。
屏幕上全是洪水的消息，啥長江水位暴漲，五條大江一起發(fā)瘋，專家都傻了眼，凈說些“百年不遇”之類的話。
張子昂盯著手機，手指頭在屏幕上劃來劃去，心里堵得跟塞了塊石頭似的。
他給李師弟打了個電話，聲音有點抖：“老李，你看這水咋回事?。垦偷梦疫@心慌，您說老師是不是早就知道？”
李師弟在那頭嘆了口氣，聲音挺沉：“子昂啊，老師那話你還信不過？他肯定有深意，你得好好琢磨，別瞎慌?！?/p>
掛了電話，張子昂一個人走到院子里，水退了點，可老梅樹還泡在水里，樹干濕漉漉的，葉子耷拉著，像個落了水的糟老頭。
他站在那兒，瞇著眼看了一會兒，心里五味雜陳。
他想起老師當(dāng)年老愛說“天人合一”，那時候他聽不懂，覺得挺玄乎，就笑呵呵地問：“老師，天跟人咋合啊？”
老師拍拍他肩膀，說：“子昂啊，天動人就得動，你得學(xué)會看?！?/p>
現(xiàn)在瞧著這水，他有點明白了，可明白歸明白，他還是慌得不行。
他蹲下來，手摸著濕乎乎的樹根，手指頭在樹皮上劃拉了兩下，眼眶有點熱。
他自言自語：“老師，您是說這水跟人連著唄？可這水要是天意，我咋辦??？我這點本事，擋得住天嗎？”
他抬頭看看天，灰蒙蒙的，像蓋了層厚棉被，雨點砸下來，打在他臉上，他也不躲，就那么傻站著。
弟子小王跑過來喊：“張老師，您咋站水里?。窟M來吧，別著涼！”
他擺擺手，低聲說：“沒事，我想靜靜?！?/p>
晚上睡覺，他又夢見南懷瑾了，老師站在老梅樹下，手指著水面，笑瞇瞇地說：“子昂，別怕，水里頭有路?！?/p>
他猛地一激靈醒過來，滿頭大汗，爬起來就去翻手稿，點著燈翻了半天，也沒找到啥新東西。
他坐在椅子上，手撐著臉，一臉苦笑。
他覺得自己挺窩囊，老師留了這么多東西，可他連個水都搞不明白，心里憋屈得想罵自己兩句。
張子昂越想越亂，索性披上雨衣，推開門跑到院子里站著。
雨還在下，打在他臉上，冷得他直哆嗦，可他也不管，就那么盯著老梅樹看。
他心里翻來覆去地想：“老師讓我修身，可這天災(zāi)一來，我咋修?。渴嵌阄堇锏?，還是出去干點啥？”
他攥緊拳頭，手指甲掐進肉里，抬頭看看天，低聲說：“老師，您倒是給我個準(zhǔn)話啊，我這心里七上八下的，像沒根的草?！?/p>
雨水順著他的臉往下淌，淌進脖子里，他也不知道自己是急的還是冷的，反正鼻子酸得厲害，眼淚差點掉下來。
洪水退了點，張子昂總算松了口氣，帶著弟子收拾院子，鏟淤泥的鏟淤泥，曬書的曬書，忙得滿頭大汗。
他站在院子里，手里拿把鏟子，招呼著：“小王，把那堆泥弄干凈，別留著臭！”
小王抹了把汗，笑呵呵地說：“張老師，您這勁頭跟年輕時候似的！”
張子昂笑笑，沒吭聲，心里卻想：“年輕時候哪有這亂七八糟的事兒啊?！?/p>
忙完這些，他洗了把手，坐下來翻手稿，手指頭在紙上摸來摸去，翻著翻著，發(fā)現(xiàn)夾著一頁地圖。
他拿出來一看，地圖上標(biāo)了五處地方，都是水系交匯的地兒，旁邊還寫著：“五龍護水，聚則生，分則亂?！?/p>
他盯著那地圖，手指頭在紙上劃拉了半天，心里直犯嘀咕：“這是啥意思??？五龍在哪兒？是水里頭有啥東西？”
他瞇著眼看了好一會兒，腦子里亂糟糟的，想起手稿上“水亂則龍現(xiàn)”，覺得這地圖八成跟洪水有關(guān)系。
他咬咬牙，心想：“不能老坐著，得去瞧瞧?！?/strong>
他抬頭喊：“小王，小李，收拾東西，咱們?nèi)ヌ?！?/strong>
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