曾國藩的日課十二條類似于美國本杰明?富蘭克林自創(chuàng)的13條自律法則,都是他們在生活中總結(jié)出來的對于自身各方面的約束,日課十二條類涵蓋了修身、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等多個(gè)方面,對我們現(xiàn)代人仍具有諸多啟示意義:

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一、主敬:整齊嚴(yán)肅,無時(shí)不懼。無事時(shí)心在腔子里,應(yīng)事時(shí)專一不雜。清明在躬,如日之升。

一、主敬:整齊嚴(yán)肅,無時(shí)不懼。無事時(shí)心在腔子里,應(yīng)事時(shí)專一不雜。清明在躬,如日之升。

解讀:在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,人們往往容易心浮氣躁?!爸骶础?強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)時(shí)刻保持莊重恭敬的態(tài)度,內(nèi)心有所敬畏,無論何時(shí)都能約束自己的行為和思想。在沒有事務(wù)纏身時(shí),要將心收束在自身,保持內(nèi)心的平靜和專注;處理事情時(shí),要全身心投入,不被其他雜念干擾。通過這樣的方式,讓自己內(nèi)心清澈明朗,就像太陽升起一樣充滿活力和正氣。

二、靜坐:每日不拘何時(shí),靜坐四刻,體念來復(fù)之仁心。正位凝命,如鼎之鎮(zhèn)。

二、靜坐:每日不拘何時(shí),靜坐四刻,體念來復(fù)之仁心。正位凝命,如鼎之鎮(zhèn)。

解讀:現(xiàn)代社會信息爆炸,人們的精神長期處于緊張狀態(tài)。靜坐要求我們每天無論在什么時(shí)間,都要安排出四刻(大約是現(xiàn)在的一小時(shí))的時(shí)間進(jìn)行靜坐。在靜坐過程中,要用心體會天地之間的仁德,感受自身與萬物的聯(lián)系,讓自己的內(nèi)心回歸到一種寧靜、祥和的狀態(tài)。就像鼎穩(wěn)穩(wěn)地鎮(zhèn)守在那里一樣,保持內(nèi)心的安定和堅(jiān)定,不為外界的干擾所動。

靜坐能夠幫助我們緩解壓力,放松身心,獲得內(nèi)心的寧靜,從而更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。

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三、早起:黎明即起,醒后勿沾戀。

三、早起:黎明即起,醒后勿沾戀。

解讀:早起倡導(dǎo)我們在黎明時(shí)分就起床,醒來后不要貪戀床上的安逸。早起可以可以讓我們擁有更充沛的精力,更好地規(guī)劃和安排一天的工作與生活,保持良好的生活節(jié)奏,同時(shí)也體現(xiàn)了一種積極向上、勤奮自律的生活態(tài)度。

另外,早起可以從另一方面改變現(xiàn)代人晚睡、熬夜的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的作息規(guī)范,其實(shí)有利于我們身心健康,值得提倡!

四、讀書不二:一書未完,不看他書。東翻西閱,徒徇外為人,每日以十頁為率。

四、讀書不二:一書未完,不看他書。東翻西閱,徒徇外為人,每日以十頁為率。

解讀:如今書籍和信息繁多,人們易陷入淺嘗輒止的閱讀狀態(tài)?!白x書不二” 啟示我們要專注于一本書,深入研讀,培養(yǎng)專注力和深度閱讀的能力,這樣才能真正汲取知識的精華,提升自己的學(xué)識。

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五、讀史:丙申年購《廿三史》,大人曰:“爾借錢買書,吾不惜極力為爾彌縫,爾能圈點(diǎn)一遍,則不負(fù)我矣。” 嗣后每日圈點(diǎn)十頁,間斷不孝。

五、讀史:丙申年購《廿三史》,大人曰:“爾借錢買書,吾不惜極力為爾彌縫,爾能圈點(diǎn)一遍,則不負(fù)我矣。” 嗣后每日圈點(diǎn)十頁,間斷不孝。

解讀:讀史可以讓人了解過去的興衰成敗,汲取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以古為鑒,同時(shí)也有助于培養(yǎng)宏觀的視野和對社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。曾國藩在丙申年購買了《廿三史》,他的父親要求他如果能將這些史書認(rèn)真圈點(diǎn)一遍,才不算辜負(fù)家人的支持。于是他便給自己定下規(guī)矩,每天圈點(diǎn)十頁史書,并且認(rèn)為如果間斷就是對父母的不孝。喜歡讀史并且做筆記寫下自己的思考,也是教員一直在做的事情,都說盡信書不如無書,讀史也要有自己的思考才能更有成效。

六、謹(jǐn)言:刻刻留心,第一工夫。

六、謹(jǐn)言:刻刻留心,第一工夫。

·解讀:這點(diǎn)其實(shí)和富蘭克林的緘默:“避免無意義的閑談,只說對他人或自己有益的話”其實(shí)有相似之處,都在告訴我們要注意自己的言語。

在信息傳播迅速的今天,不當(dāng)言論可能引發(fā)諸多問題。我們應(yīng)學(xué)習(xí) “謹(jǐn)言”,說話前深思熟慮,不要隨意亂說,要考慮到言語的后果和影響。每一句話都要經(jīng)過思考,避免因言語不當(dāng)而得罪他人或給自己帶來麻煩,同時(shí)也體現(xiàn)了一種對他人的尊重和對自身形象的維護(hù)。

七、養(yǎng)氣:氣藏丹田,無不可對人言之事。

七、養(yǎng)氣:氣藏丹田,無不可對人言之事。

解讀:“養(yǎng)氣” 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)內(nèi)心的正氣和精神力量?,F(xiàn)代人在面對各種誘惑和困難時(shí),要堅(jiān)守道德底線,保持正直的品格,做到問心無愧,從而擁有堅(jiān)定的內(nèi)心和強(qiáng)大的精神支柱。

八、保身:十二月奉大人手諭曰:“節(jié)勞,節(jié)欲,節(jié)飲食。” 時(shí)時(shí)當(dāng)作養(yǎng)病。

八、保身:十二月奉大人手諭曰:“節(jié)勞,節(jié)欲,節(jié)飲食。” 時(shí)時(shí)當(dāng)作養(yǎng)病。

解讀:現(xiàn)代生活中,人們常常因工作忙碌而忽視身體健康?!氨I怼?理念提醒我們要注重勞逸結(jié)合,合理飲食,節(jié)制欲望,關(guān)注自身健康,因?yàn)榻】档纳眢w是實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的基礎(chǔ)。

其實(shí)這條則與富蘭克林的13條自律法則提到 “節(jié)制:飲食有度,不暴飲暴食,保持健康的飲食習(xí)慣。”有異曲同工之處,果然英雄所見略同!

九、日知所亡:每日讀書,記錄心得語。有求深意是徇人。

九、日知所亡:每日讀書,記錄心得語。有求深意是徇人。

解讀:古人說:“學(xué)而不思則罔”,曾國藩的意思是鼓勵我們每天學(xué)習(xí)新知識,并記錄心得體會,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這有助于我們不斷更新知識體系,提升自己的認(rèn)知水平,最終讓自己能夠適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

十、月無忘所能:每月作詩文數(shù)首,以驗(yàn)積理之多寡,養(yǎng)氣之盛否。不可一味耽著,最易溺心喪志。

十、月無忘所能:每月作詩文數(shù)首,以驗(yàn)積理之多寡,養(yǎng)氣之盛否。不可一味耽著,最易溺心喪志。

解讀:曾國藩這條的意思是我們要每月通過創(chuàng)作詩文等方式檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,鞏固所學(xué)知識??赡墁F(xiàn)代人很多人都不會寫詩,但是我們?nèi)耘f可以通過不斷地輸出,比如每天寫寫心得體會,善于從身邊的事件總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),或者從看過的書和文章中提取重點(diǎn),同時(shí)還能訓(xùn)練自己的文筆。

同時(shí)曾國藩告誡我們提醒我們在學(xué)習(xí)過程中要保持平衡,避免過度沉迷于某一方面而忽視了全面發(fā)展,畢竟成長還是需要綜合發(fā)展,就像查理芒格建議我們要培養(yǎng)跨學(xué)科思維,其實(shí)是同一個(gè)道理!

十一、作字:飯后寫字半時(shí)。凡筆墨應(yīng)酬,當(dāng)作自己課程。凡事不可待明日,愈積愈難清。

十一、作字:飯后寫字半時(shí)。凡筆墨應(yīng)酬,當(dāng)作自己課程。凡事不可待明日,愈積愈難清。

解讀:練習(xí)寫字不僅可以提高書寫能力,還能培養(yǎng)耐心和專注力。將筆墨應(yīng)酬當(dāng)作課程認(rèn)真對待,也教導(dǎo)我們要以積極的態(tài)度對待日常事務(wù),不敷衍、不拖延,注重細(xì)節(jié)。

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十二、夜不出門:曠功疲神,切戒切戒。

十二、夜不出門:曠功疲神,切戒切戒。

解讀:這里的 “夜不出門” 可理解為合理安排夜間時(shí)間,避免因無意義的社交或娛樂活動而耗費(fèi)精力。晚上可以用于學(xué)習(xí)、休息或陪伴家人,以提升生活質(zhì)量,保持良好的生活節(jié)奏。

儒家提倡:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。曾國藩可以說做到了儒家提倡的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),他在修身、齊家、治國、平天下這些方面都取得不小的成就,怪不得很多國人都很推崇他,他是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的日課十二條是留給我們現(xiàn)代人很好的教材。