上海電機(jī)學(xué)院“具身智能機(jī)器人場景應(yīng)用聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”的課堂上，學(xué)生正在學(xué)習(xí)裝配、調(diào)試、訓(xùn)練機(jī)器人。 李蕾 攝
“人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)?！绷?xí)近平總書記在上?？疾鞎r，來到“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)調(diào)研，在與現(xiàn)場青年創(chuàng)新人才交流時這樣說。
牢記總書記的諄諄教誨，來自上海高校的青年師生們紛紛表示，將全力擁抱人工智能這個“年輕的事業(yè)”，奮力開創(chuàng)“年輕人的事業(yè)”，將個體奮斗嵌入國家發(fā)展的脈絡(luò)中，跑好實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史接力棒，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的寬廣舞臺上綻放絢麗的青春光彩。
在科技浪潮中擔(dān)當(dāng)重任
習(xí)近平總書記考察時強(qiáng)調(diào)，我們正在全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，正是年輕一代展示才華、大顯身手的好時候。大家要懷愛國之心、立報國之志、增強(qiáng)國之能，把個人奮斗同國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
“聽到總書記重要講話時，我內(nèi)心涌起的是強(qiáng)烈的認(rèn)同感，更是沉甸甸的使命責(zé)任感?！痹谏虾Ｘ斀?jīng)大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024級本科生劉宇軒眼中，人工智能為數(shù)字經(jīng)濟(jì)注入了源源不斷的創(chuàng)新動能。他表示，要立足“數(shù)據(jù)要素+算法驅(qū)動”雙核能力的培養(yǎng)，在日常學(xué)習(xí)中不斷夯實(shí)自己的基本數(shù)字素養(yǎng)。同時，更要放眼未來戰(zhàn)略趨勢，培養(yǎng)自己的國際視野，增強(qiáng)全局思維，積極探索可持續(xù)發(fā)展的融合趨勢。
“作為計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，我們既是技術(shù)的學(xué)習(xí)者，更是創(chuàng)新的踐行者?！睎|華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2022級研究生姜龍翔表示，我們參與的義務(wù)維修服務(wù)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興IT幫扶等項(xiàng)目，正是用代碼傳遞人文關(guān)懷的實(shí)踐。未來，我們將既夯實(shí)算法與系統(tǒng)設(shè)計的“硬實(shí)力”，又錘煉服務(wù)國家需求的“軟情懷”，在人工智能賦能千行百業(yè)的浪潮中，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代科技青年。
除了學(xué)習(xí)、應(yīng)用“硬核”新科技，年輕人更是技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主力軍。上?？萍即髮W(xué)孵化企業(yè)影眸科技CTO張啟煊，是上科大2022級碩士研究生，2020年他和實(shí)驗(yàn)室伙伴創(chuàng)辦了影眸科技，將3D生成技術(shù)推向市場。創(chuàng)業(yè)之路充滿挑戰(zhàn)，在學(xué)校提供的孵化支持和寬容失敗的文化氛圍下，影眸科技實(shí)現(xiàn)了3D生成技術(shù)質(zhì)量的飛躍，并成功打入全球市場，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的突破。“中國在AI領(lǐng)域政策支持強(qiáng)，市場廣闊，為年輕人提供了施展才華的舞臺。作為青年，我們肩負(fù)著推動科技創(chuàng)新的重任。未來，我將努力攻克技術(shù)難題，推動AI技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，激勵更多年輕人投身科技創(chuàng)新，共同為中國AI的自主創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”
上海電機(jī)學(xué)院材料學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)2021級本科生王子軒即將畢業(yè)，奔赴“芯片良率工程師”崗位。“材料科學(xué)作為技術(shù)進(jìn)步的基石，在芯片材料、傳感器材料等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用?！蓖踝榆幷f，期待在即將奔赴的工作崗位上，能充分運(yùn)用自己在大學(xué)里學(xué)到的知識，不怕苦、不怕累、更不怕難，在集成電路領(lǐng)域積極貢獻(xiàn)青春力量，為上海建成全球科創(chuàng)高地作出年輕一代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在創(chuàng)新“強(qiáng)磁場”加速突破
不僅青年學(xué)生深受鼓舞，青年教師也同頻共振，感受到總書記的殷切期望。在新技術(shù)浪潮下，青年教師不斷更新課程體系，把最新的應(yīng)用場景搬到課堂，培養(yǎng)引領(lǐng)時代潮流的未來創(chuàng)新人才。
“作為一名從事人工智能教學(xué)的高校教師，我能充分感受到人工智能技術(shù)爆發(fā)式發(fā)展為上海國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)帶來的新機(jī)遇，也深刻體會到教學(xué)和科研工作中面臨的新挑戰(zhàn)。”上海海事大學(xué)信息工程學(xué)院副教授焦佳佳表示，在教學(xué)方面，我們不僅要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)理論，還要結(jié)合生成式大語言模型的前沿應(yīng)用設(shè)計實(shí)踐環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這個技術(shù)迭代更新加速的時代，我們將和同學(xué)們一起保持學(xué)習(xí)的熱情、擁抱交叉創(chuàng)新，不斷突破。
高校是青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“強(qiáng)磁場”聚集地。以王興興等為代表的上海大學(xué)師生，正加速前沿科技的商業(yè)化進(jìn)程，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新注入更多源頭活水。上海大學(xué)計算機(jī)工程與科學(xué)學(xué)院院長謝少榮教授表示，老師肩負(fù)著育人的使命，要以科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為導(dǎo)向，把培養(yǎng)具備原始創(chuàng)新能力、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的高層次AI人才，作為核心任務(wù)。
青年教師是產(chǎn)教融合探索的參與者，他們正在探索，將前沿的應(yīng)用場景搬進(jìn)課堂。上海電機(jī)學(xué)院“具身智能機(jī)器人場景應(yīng)用聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院副教授劉越表示，在教學(xué)中，我們與企業(yè)技術(shù)專家共同開發(fā)和改革前沿課程，將設(shè)備巡檢場景控制調(diào)試等企業(yè)真實(shí)案例融入課堂，讓學(xué)生通過全流程學(xué)習(xí)接觸并掌握人形機(jī)器人在未來工業(yè)應(yīng)用中的全流程工作環(huán)節(jié)?！捌诖眠@一緊跟時代的方式，培養(yǎng)出更多服務(wù)全球先進(jìn)制造業(yè)的卓越現(xiàn)場工程師，為高端智能制造行業(yè)注入新動能?！?/p>
上海工程技術(shù)大學(xué)人工智能產(chǎn)業(yè)研究院常務(wù)副院長王國中教授也表示，隨著5G、大數(shù)據(jù)、AI等信息技術(shù)的發(fā)展，智慧課堂將更加智能和人性化，未來，我們將繼續(xù)探索智能化、個性化的教學(xué)新模式，推動教育從“以教為主”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，助力高等教育現(xiàn)代化。
在新賽道中找到無限可能
高校是教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展的主陣地，滬上高校用“開放心態(tài)”，鼓勵年輕一代擁抱技術(shù)，在人工智能交叉領(lǐng)域大膽實(shí)踐。過去6年來，上海新增本科專業(yè)297個，加快布局人工智能、大數(shù)據(jù)、集成電路、機(jī)器人、智能制造等專業(yè)；共新增博士學(xué)位授予單位6家、碩士學(xué)位授予單位6家、學(xué)士學(xué)位授予單位5家。
上海外國語大學(xué)黨委書記尹冬梅表示，學(xué)校為青年學(xué)子搭建起科技與人文交匯的廣闊舞臺：打造“人工智能+”課程矩陣、開設(shè)人工智能法學(xué)特色班、舉辦“AI時代的形象研究與全球傳播”國際研討會，讓年輕力量都能在這片充滿無限可能的領(lǐng)域中找到屬于自己的創(chuàng)新賽道。
高校人工智能工作者既是新知識、新技術(shù)的傳播者，也是新方法、新應(yīng)用的探索者。除了與其他技術(shù)融合，人工智能與人文藝術(shù)交叉，也煥發(fā)出新的生機(jī)。
上海音樂學(xué)院人工智能音樂療愈重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任劉灝表示，實(shí)驗(yàn)室緊扣“科創(chuàng)中心”建設(shè)目標(biāo)，使音樂療愈突破專業(yè)門檻與空間限制，為基層醫(yī)療與社區(qū)健康服務(wù)提供普惠化解決方案。這種“科藝融合”的教育模式，不僅為上?？苿?chuàng)中心建設(shè)輸送特色人才，更在全球藝術(shù)科技領(lǐng)域發(fā)出“中國聲音”。未來，學(xué)校將繼續(xù)通過構(gòu)建開放共享的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)出音樂人工智能與音樂療愈等領(lǐng)域的原創(chuàng)性、引領(lǐng)性成果，為健康中國建設(shè)、文化強(qiáng)國建設(shè)、科技創(chuàng)新建設(shè)培育優(yōu)秀的交叉學(xué)科人才，貢獻(xiàn)獨(dú)具特色的“上音方案”。
瞄準(zhǔn)新領(lǐng)域新賽道，上海高校青年師生正遵循習(xí)近平總書記的重要講話精神，真抓實(shí)干，在AI發(fā)展的關(guān)鍵窗口期，在上海這片充滿活力的創(chuàng)新熱土上，讓世界看到中國青年的智慧力量。
(來源：解放日報 作者：李蕾/徐瑞哲)
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