文/云歌兒
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你好呀，我是湯老師寫作班學(xué)員云歌兒。
今天的海鮮自助吃得特幸福！我想吃他家海鮮，都想了一年了。
今天我用賺到的500塊稿費，完成了我的生日愿望。
不知道大家學(xué)寫作的初心是什么，我的話其實很簡單，就是希望通過自己的努力學(xué)會寫作，賺到稿費，能用這些稿費讓自己的生活過得自在些。
想吃的東西能不用擔(dān)心錢，大大方方去吃，想去的地方，買張票就走。
01
在立下要用稿費去吃海鮮大餐時，我就開始分解我的寫作目標(biāo)了。
一分解目標(biāo)，我就頭大了。感覺有點難實現(xiàn)。畢竟短時間想讓公眾號出爆款，有點難啊。
我有點犯愁，心里覺得可能要打臉了。光想想還好，我手欠地把公眾號簡介都改了，“為海鮮大餐而戰(zhàn)”。
我就試探性地問了一下梅蓓老師。梅蓓老師聽說我要靠流量主收入，搞定生日餐，也提出和我一樣的擔(dān)心:流量主收入不穩(wěn)定。
但是，同時她也給了我解決方案：可以投稿。
我從來沒有投過稿，心里也不確定自己的水平夠不夠投稿。在我看來，那是不可能完成的任務(wù)！
不過，為了把吹的牛，圓起來，拼了！
我還在擔(dān)心自己的寫作故事沒有亮點的時候，梅蓓老師給我吃了一顆定心丸：你盡管寫，寫完我?guī)湍阏伊咙c，咱們改到上稿為止。
我就結(jié)合自己跟小小老師連麥的內(nèi)容，重點寫了自己日更和全年計劃寫文200000字的目標(biāo)。梅蓓老師看完以后，讓我對有些部分做了刪減或補充，第二天就收到了“留用”的郵件。
借著這股勁頭，我又結(jié)合自己這一年來學(xué)寫作的收獲寫了一篇盤點文，沒想到梅蓓老師指導(dǎo)我，通過修改后也過稿了。這是我完全沒有想到的。
這兩次的過稿經(jīng)歷，讓我擺脫了“投稿是無法完成的任務(wù)”的認(rèn)知限制。它也讓我解鎖了一個寫作變現(xiàn)的新途徑。
02
有了前面兩篇的經(jīng)驗以后，我膽兒更肥了，想過稿更大的平臺。
剛好老師在群里發(fā)了“丸子生活觀”的征稿。稿費500元一篇呢，我就心動了。
我又去找老師，問她:要不，試一下？
梅蓓老師，從來都不會掃興，她滿口答應(yīng)，信心滿滿。
一有空，我就去看微博熱搜，那會兒李行亮和麥琳的熱點很火，我想寫。但是，我對這兩個人完全不了解，也沒有看過《再見愛人4》，當(dāng)時沒時間，就放下了。
抽空我再刷微博的時候，刷到“泰國墜崖孕婦王暖暖不僅沒離婚，還被丈夫索賠3000萬”的熱點。
我的好奇心，一下子就起來了。
然后，我仔細(xì)看了相關(guān)的報道，才知道是怎么回事。一方面，我感嘆女人在婚姻中的不幸與無奈；一方面，又氣憤不已，殺人不成，還有臉?biāo)饕扒啻簱p失費”？！
人性的無恥與貪婪深深觸動了我。
我就感覺不吐不快。
于是我就給老師報選題和角度，老師給我提了修改意見，我改了兩稿以后，編輯就同意了。
我正高興呢！當(dāng)時沒想到，真正的虐才剛開始。
雖說我已經(jīng)寫了20萬字的公眾號文章，可是，那些都是隨心所欲地寫，沒有條條框框。投稿就不一樣了，你得按照編輯的要求來。
我剛開始是看了例文寫的，但是，還是抓不住重點，總難免像我自己發(fā)的公眾號文章。
大處，梅蓓老師指導(dǎo)我改結(jié)構(gòu)。
這個號的行文結(jié)構(gòu)是：負(fù)面故事1+觀點總結(jié)+負(fù)面故事2+觀點總結(jié)+正面故事（最好普通人的故事）+總結(jié)升華（站在普通人的視角，最好有共鳴感，能引起人們的強(qiáng)烈分享欲）。
小處，觀點總結(jié)、圖片標(biāo)題，梅蓓老師也事無巨細(xì)地幫我打磨。
我就這樣一直改一直改，改到第七稿的時候，稿子已經(jīng)離第一稿很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
老師問我，累了吧？
我說，現(xiàn)在我才知道，為什么投稿要“磨”。
我都想擺爛了。我寧愿不要這500塊的稿費，也不想繼續(xù)虐了，太難了，真的太難了。我是真的想放棄了。
我看見班級群里很熱鬧，當(dāng)時沒忍住，冒了個泡，就被老師抓住了，問我要稿子。我立馬“滾”回去，改稿。
看著滿屏的紅杠杠，綠杠杠，紅字，黃字，真是頭大啊！
因為最后的案例要換讓人爽的案例，我就在網(wǎng)上各種搜，腦袋里各種搜，搜到半夜12點了，沒有一個滿意的。
腦袋嗡嗡的，頭發(fā)都薅掉一把了，也沒有進(jìn)展。不行，先睡覺，明天繼續(xù)。
我真的想擺爛了。
“真的太難了！”我心底的聲音，不斷地冒出來，思路都要被打斷了。
第二天，老師看我遲遲沒有發(fā)稿子過去，就問我，是不是改麻了。
我跟老師說，改得有點艱難。老師就一直鼓勵我，不要放棄，編輯老師都給我這篇文章排上檔期了。
老師為了鼓勵我，還把她跟編輯老師的聊天截圖發(fā)給我看。我真是感動死了，我何德何能，兩位老師一直在背后支持我。
想想自己本來還要躺平擺爛的，真是太不應(yīng)該了。
我趕緊把遇到的卡點跟老師說了。
老師建議我，用KIMI搜一下。我在手機(jī)上下載了這個軟件以后，就給它喂入提示詞和關(guān)鍵詞，它就很快顯示，正在各個網(wǎng)站搜索相關(guān)信息。
只用了幾分鐘的時間，就搜出來多個結(jié)果，供我選擇。我覺得還不理想，就把提示詞繼續(xù)細(xì)化，最終出現(xiàn)了我比較滿意的素材。我又拿這個素材去相關(guān)網(wǎng)站上搜具體的報道。
最后，我就結(jié)合網(wǎng)站上的素材，用自己的話把它講述出來，這樣就解決了最后一個爽局的素材。
有了工具的加持，成文就順利多了。仿佛一下子，為我打開了新世界的大門。
我在晚上一點以前終于改完了，改完，我就趕緊發(fā)給老師。
就這樣反復(fù)改了不知道多少次，終于達(dá)到了上稿要求，我是真開心啊。
03
這一次上稿經(jīng)歷，對我來說，是彌足珍貴的。
一來，有了吹牛的資本:“我可是寫出過500元一篇文章的人！”
二來，我徹底打破了自己的認(rèn)知限制。
以前聽老師們說投稿賺錢，我感覺好難。有同學(xué)不斷在禁言群發(fā)上稿的消息，我羨慕的要命，可我沒想過自己也能上稿。
光是聽老師說，有個同學(xué)一個月就“磨”出來一篇稿子，我就退避三舍了。
上稿之難，難于上青天啊。
有了這次的經(jīng)歷，我知道，我完全可以投稿賺錢。即使，我現(xiàn)在還不能次次上稿，起碼，我知道我完全有能力一試。
三來，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)的重要性。
如果不是我定了一個，用稿費搞定生日餐的目標(biāo)，我也沒有膽，去沖500元一篇的稿子。
我定了一個讓自己幸福的目標(biāo)，我要通過寫作去實現(xiàn)這個目標(biāo)。這樣寫作就與幸福有了鏈接。我在不斷完成目標(biāo)的過程中，也收獲了更多幸福。這就形成了完美閉環(huán)。
寫作使我幸福，幸福以后，我有更多的感觸想要寫出來。我會越來越幸福，我也會不斷寫作，不斷取得更好的成績。
第四，提高班我知道該怎樣上了！
隨時有寫作相關(guān)的問題，不要自己內(nèi)耗，要找老師聊。
這是梅蓓老師，反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)的，也是這一次我深刻體會到的。
第五，積極運用新工具。
工具的運用，讓我嘗到了甜頭，我發(fā)現(xiàn)了新媒體寫作的新方法。
有種打怪升級的感覺。這也讓我對自己增加了信心，我相信自己確實有投稿的能力。
劉潤在2024年度演講中，說過:
“這個世界充滿難題，但是，花，總會開。難題，總會被解開，只不過有的時候，這些難題的解題思路，可能不在七步之內(nèi)，那就多走幾步唄，走七十步，七百步，甚至七萬步?！?/p>
很多時候，我撓破頭皮的事情，在跟老師聊完以后，就豁然開朗了。
這次的海鮮大餐，今年的生日，將使我終生難忘。這是寫作給我的。
我會定更多讓自己幸福的目標(biāo)，去寫出更多優(yōu)秀的作品。
作者介紹：
云歌兒，深耕公眾號:云歌兒追劇，寫有溫度有態(tài)度的劇評文章。
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