提問(wèn)。你想要好運(yùn)氣嗎？
好運(yùn)，誰(shuí)不想要呢。
但，怎么才能有好運(yùn)？燒香拜佛，還是轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉？
不不不。好運(yùn)，其實(shí)是你可以刻意訓(xùn)練，吸引來(lái)的東西。
前段時(shí)間，李筱懿老師來(lái)到了我們劉潤(rùn)讀書(shū)會(huì)直播間。早些年開(kāi)始關(guān)注公眾號(hào)的朋友，一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)她。她的公眾號(hào)“靈魂有香氣的女子”，陪伴了許多女孩成長(zhǎng)。
記者、作家、創(chuàng)業(yè)者，這三重身份，讓筱懿老師積累了對(duì)形形色色人群的近距離觀察。有最富有的金融家，有20出頭財(cái)務(wù)自由的互聯(lián)網(wǎng)精英，也有收入普通的家政阿姨。
聽(tīng)完她的分享，我有個(gè)強(qiáng)烈的感受，想斗膽分享給你：
所謂“好運(yùn)”，靠的不是那些玄而又玄的東西，而是可以被準(zhǔn)備和修煉出來(lái)的。
那具體要準(zhǔn)備什么？怎么修煉呢？
見(jiàn)過(guò)許多境遇和選擇，也經(jīng)歷過(guò)各種體制的工作和起落。我想，筱懿老師沉淀的許多思考，或許也能給你一些參考。
我試著把它們串起來(lái)，整理成了10條關(guān)于“好運(yùn)”的洞察。
今天，希望能用一杯咖啡的時(shí)間，和你輕松聊聊。
“筱懿你好像寫(xiě)篇稿子特別輕松，要不幫我寫(xiě)一個(gè)唄？”
李筱懿老師說(shuō)，在以前，她常常收到這樣類(lèi)似的朋友請(qǐng)求。
外人只看到筱懿老師日更的大V級(jí)別公眾號(hào)、創(chuàng)業(yè)十年寫(xiě)了9本書(shū)。寫(xiě)東西，這不順手的事？
可他們不知道的是，有十年時(shí)間，她每天堅(jiān)持4點(diǎn)45分起床，寫(xiě)2500字。一年下來(lái)，就是92萬(wàn)字。然后每年再?gòu)闹刑舫?0到12萬(wàn)字，才成稿成書(shū)。
聽(tīng)完這一串，你是什么感覺(jué)？寫(xiě)稿子，真是一點(diǎn)兒也不輕松啊。
只有當(dāng)價(jià)值被量化，才會(huì)變得具體。
所以，筱懿老師說(shuō)，你花了大力氣得來(lái)的成績(jī)，得說(shuō)出來(lái)。不然，誰(shuí)知道咱干了啥。
平時(shí)養(yǎng)成記錄工作成果的習(xí)慣。甚至，還要建立“家庭日志”。
這樣做，就把自己無(wú)形的努力，轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的證據(jù)了。
讓自己的價(jià)值被看見(jiàn)，是吸引好運(yùn)的第一步準(zhǔn)備。
但這還不夠。
你還要讓自己的價(jià)值，不被無(wú)謂地消耗。
“這世界上95%的人，你都得罪得起?！?/strong>
一個(gè)關(guān)系不遠(yuǎn)不近的人，突然找你說(shuō)：“老鐵，你是這方面的專(zhuān)家，幫我弄個(gè)方案唄，很快的。”
或者，“周末你車(chē)閑著也是閑著，借我開(kāi)兩天？”
心里一百個(gè)不樂(lè)意。血壓突突上升?？稍?huà)到嘴邊，還是變成了：“呃，行吧。”
可是。他都能提出讓你為難的話(huà)，你為什么不能拒絕呢？
一味退讓?zhuān)瑩Q不來(lái)尊重。只會(huì)讓邊界越來(lái)越模糊。
當(dāng)然，守護(hù)邊界，需要勇氣。
不妨參考筱懿老師的做法，在關(guān)系和工作中，根據(jù)第一目標(biāo)來(lái)做決策。
比如你去醫(yī)院第一重要的事情，是把病看好。
那當(dāng)你去掛醫(yī)生的號(hào)，有個(gè)醫(yī)生號(hào)特別難掛，但是他是這領(lǐng)域難得的專(zhuān)家。那么，你還是會(huì)選擇排長(zhǎng)隊(duì)。
又比如，有客戶(hù)貢獻(xiàn)了你業(yè)務(wù)25%的營(yíng)業(yè)額。但他很難打交道。要不要跟他搞好關(guān)系？
你就需要想想，有沒(méi)有其他客戶(hù)能分擔(dān)掉你這25%的營(yíng)業(yè)額。如果有，你又實(shí)在跟他相處不來(lái)。那就算了，不處了。
然后，拒絕除了第一目標(biāo)以外的事情。
“這世界上95%的人，你都得罪得起......人與人之間的邊界，是一次又一次的交鋒樹(shù)立的。”
所以，不用害怕拒絕。直截了當(dāng)給出理由。
有這樣一套判斷體系，你就能守住自己的時(shí)間和能量，才能守住好運(yùn)。
“要有非常強(qiáng)烈的配得感”
可有時(shí)，阻礙我們的不是外在的人和事，反而是內(nèi)心狀態(tài)。
比如，當(dāng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，你內(nèi)心的第一反應(yīng)是“太好了，我試試”，還是“這么好的事，能輪到我嗎？”
如果是后者，那么，這或許是“不配得感”在作怪。
當(dāng)別人真心贊美你，你習(xí)慣性自我否定。當(dāng)你取得了不錯(cuò)的成果，你覺(jué)得受之有愧。
而這種不配得感，往往是一個(gè)人無(wú)法富裕的源頭。
當(dāng)你真心相信自己“配得”時(shí)，你會(huì)更敢于爭(zhēng)取、更坦然接受， 也更能抓住并享受那些屬于你的“好運(yùn)”。
反之，“不配得感”則會(huì)像一個(gè)無(wú)形的屏障，把你和好的事物隔離開(kāi)。
所以，首先要相信自己，就是配得的。
當(dāng)你對(duì)外對(duì)內(nèi)，都能保持篤定，好運(yùn)，才會(huì)滾滾而來(lái)。
“財(cái)富偏愛(ài)有系統(tǒng)性思維的人”
但是好運(yùn)，并不是簡(jiǎn)單的“暴富”。
22年前，筱懿老師在報(bào)社做財(cái)經(jīng)記者，采訪過(guò)各行各業(yè)的成功人士。15-20年后，仍保持或超越當(dāng)年財(cái)富水平的，大約只有30%。
她說(shuō)，“發(fā)財(cái)”和“富有”，其實(shí)是兩件事。
發(fā)財(cái)是一個(gè)瞬間。這種“暴富”的瞬間，往往埋著“暴雷”的風(fēng)險(xiǎn)。
成功了，但是不知道自己為什么成功。當(dāng)成功不可持續(xù)，好運(yùn)，也不會(huì)一直永存。
而富有，是一個(gè)狀態(tài)。是一種可持續(xù)的、穿越周期的慢慢變富的狀態(tài)。
筱懿老師在書(shū)中寫(xiě)到，第一，需要有自知之明。第二，要你有敬畏之心。
每個(gè)人的金錢(qián)觀和優(yōu)勢(shì)都不一樣。
比如筱懿老師本人，屬于“保險(xiǎn)型思維”。她特別認(rèn)同巴菲特老爺子的一個(gè)觀點(diǎn)，投資首先是“不虧錢(qián)”。
他們追求的不是單次暴擊，而是復(fù)利的力量。
但也有朋友，是“彩票型思維”。他們風(fēng)險(xiǎn)承受能力很強(qiáng)，能很好地和不確定為伍，相信生活中有一部分的幸運(yùn)。
但是唯一不能成為的，是“賭徒型思維”。比如別人告訴你，有一個(gè)“內(nèi)幕消息”，聽(tīng)了就能賺大錢(qián)。請(qǐng)坐火箭跑。
財(cái)富的好運(yùn)，總是偏愛(ài)有系統(tǒng)性思維的人。
自知之明，是你了解自己的金錢(qián)觀，明確自己的優(yōu)勢(shì)。
而敬畏之心，則是對(duì)外部環(huán)境和客觀規(guī)律的掌握和臣服。
筱懿老師提到一個(gè)點(diǎn)：不要和“反向浪”作斗爭(zhēng)。
“不要與反向浪作斗爭(zhēng)”
李筱懿老師分享了一個(gè)比喻：“海龜哲學(xué)”。
這是源自約翰·史崔勒基在《世界盡頭的咖啡館》中說(shuō)的一段話(huà)：
“海龜游泳看起來(lái)慢悠悠，很多人拼盡全力卻跟不上它，為什么？ 因?yàn)槿擞斡竞芷疵?，但海龜不這樣。 只有‘正向浪’來(lái)的時(shí)候，海龜才拼命游，乘著海浪前進(jìn)； 如果來(lái)的是‘反向浪’，海龜只讓自己浮起來(lái)劃水，保持原地不動(dòng)，不在反向浪上消耗體力。”
這是一種順應(yīng)周期、保存實(shí)力的生存智慧。
很多時(shí)候，我們感到的“運(yùn)氣差”，可能只是暫時(shí)處在環(huán)境或自身狀態(tài)的“逆流期”。
一味地對(duì)抗，不僅消耗巨大，還可能錯(cuò)過(guò)真正需要發(fā)力的時(shí)機(jī)。
所以，在和人協(xié)作、爭(zhēng)取資源時(shí)，得緊密關(guān)注宏觀政策、行業(yè)變動(dòng)等等浪潮涌動(dòng)的方向。
適應(yīng)，然后順應(yīng)。
“遠(yuǎn)離那些消耗我們能量的人”
是的。你可以通過(guò)量化、記錄、重新定義價(jià)值來(lái)開(kāi)始。是的。你可以通過(guò)對(duì)外拒絕，對(duì)內(nèi)配得來(lái)守護(hù)。
以及，要有自知之明，也要有敬畏之心。
但是，能把這一系列都發(fā)動(dòng)起來(lái)的大前提，是你可以管理好自己，才能去思考和構(gòu)建。
管理自己，到底應(yīng)該管理什么？
筱懿老師認(rèn)為，高階的管理，不是時(shí)間管理，是“能量管理”。
時(shí)間對(duì)誰(shuí)都一樣，一天24小時(shí)。但你的“能量”水平不一樣。它像電池，是可以耗能，也可以充能的。
有些人、有些環(huán)境、有些信息，就像是“能量吸血鬼”，會(huì)在不知不覺(jué)中耗盡你的電量。
所以，你需要變得敏銳。
學(xué)會(huì)識(shí)別哪些互動(dòng)讓你感覺(jué)被滋養(yǎng)、被啟發(fā)、感到愉悅，哪些讓你感覺(jué)被消耗、被否定、感到焦慮。想不明白，就拿一張紙，寫(xiě)下來(lái)。
然后，像保護(hù)你的核心資產(chǎn)一樣，有意識(shí)地“遠(yuǎn)離消耗源，靠近滋養(yǎng)源”。
“人一輩子千萬(wàn)不要在短板上努力?！?/strong>
好?，F(xiàn)在你保護(hù)住了能量?？晌覀?cè)摪堰@寶貴的能量，投入到哪里最有效呢？
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“木桶理論”：
一只水桶能裝多少水，取決于它最短的那塊板。
于是，從小到大，我們花了大量的時(shí)間和精力去“補(bǔ)短板”，希望自己變得更全面。最好，沒(méi)有弱點(diǎn)。
可這個(gè)觀點(diǎn)，或許已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
筱懿老師認(rèn)為，“人一輩子，千萬(wàn)不要在短板上努力?！?/strong>
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，講究高度分工協(xié)作。當(dāng)個(gè)體價(jià)值可以被無(wú)限放大的時(shí)候，同樣精力放在長(zhǎng)板上，收獲是指數(shù)級(jí)別的差距。
筱懿老師拿自己來(lái)舉了例子。從小，哪怕無(wú)比努力地學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，甚至?xí)炒鸢?，但是?shù)學(xué)依然是自己的短板。滿(mǎn)分150分，數(shù)學(xué)44分。
可她從小作文順風(fēng)順?biāo)?。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)，雖然自己覺(jué)得不咋樣，也沒(méi)花多少勁兒，但她的作文，總是能當(dāng)范文。
所以，對(duì)她而言，寫(xiě)作是長(zhǎng)板。持續(xù)投入，最終，成就了事業(yè)。
外人看來(lái)是好運(yùn)，但只有自己知道，這是有準(zhǔn)備、有策略后，必然的收獲。
“高攀不起的人，不是你的貴人”
還有一種人人艷羨的好運(yùn)，是“一路有貴人提攜”。
那，怎么才能讓人生路上，多一些貴人呢？有的貴人是位高權(quán)重者，又該怎么跟他們打交道呢？
筱懿老師說(shuō)，要靠近“權(quán)力先生”。
這并非讓人變得勢(shì)利?？拷麄?，看他們的過(guò)人之處，學(xué)習(xí)他們的做事體系。貴人，往往也更喜歡和自己像的人。
其次，向上管理的本質(zhì)，是價(jià)值交換。
多去想“我能為別人提供什么”。客觀坦率展現(xiàn)自己有的價(jià)值，去交換自己所沒(méi)有的。
那，如果只剩下年輕，怎么辦？年輕本身，就是價(jià)值。
第一，有活力。第二，會(huì)成長(zhǎng)。
一些年長(zhǎng)的貴人，就希望身邊能多一些年輕人，感受他們的活力。而在他們給予幫助之后，年輕人的成長(zhǎng)，也會(huì)讓他們很開(kāi)心。
貴人，也是需要反饋的。記得和節(jié)假日錯(cuò)峰，和貴人發(fā)發(fā)短信，匯報(bào)你的進(jìn)步。
很多人覺(jué)得向上管理很難，要么小心翼翼、唯唯諾諾，要么溝通不暢、效果不佳。筱懿老師給出了一個(gè)非常實(shí)用的建議：關(guān)鍵在于，明確你的管理目標(biāo)。換句話(huà)說(shuō)，你到底想要讓他們給你干啥？
聽(tīng)起來(lái)很直接？但非常有效。
管理上司也一樣。你這次溝通的目標(biāo)是尋求指導(dǎo)？爭(zhēng)取資源？還是匯報(bào)進(jìn)展以獲得認(rèn)可？
敢于談價(jià)值，明確自己的訴求，是高價(jià)值互動(dòng)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)越單一、越清晰、越具體，你的溝通和行動(dòng)就越有方向，也越容易達(dá)成期望的結(jié)果。
但要記住。真正的貴人，絕對(duì)不是你高攀不起的人。
筱懿老師說(shuō)，她的一位貴人，是家里一位陪伴了她16年的保姆。正因?yàn)橛羞@位保姆阿姨照顧好大后方，筱懿老師才能夠直播、出差，好好工作。
甚至，一些貴人來(lái)自很多跟你有弱關(guān)系的人。比如一個(gè)多年不打交道的朋友，告訴了你一個(gè)行業(yè)的資訊，瞬間給你啟發(fā)。
而這一切行動(dòng)能有效的前提，是你有一個(gè)好的“底子”。
“身弱不擔(dān)財(cái)”
筱懿老師特別強(qiáng)調(diào)，“身弱不擔(dān)財(cái)”，是她多年觀察和親身經(jīng)歷得出的一個(gè)重要結(jié)論。
她提到，當(dāng)年有投資人在考察她時(shí)，除了看項(xiàng)目本身，還夸了她，因?yàn)椤翱雌饋?lái)身體不錯(cuò)”。
為什么身體健康很重要？
因?yàn)闊o(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是承擔(dān)重要職責(zé)，都需要巨大的精力和體力投入，還需要強(qiáng)大的心理承受能力去應(yīng)對(duì)壓力和不確定性。
如果你身體底子薄，或者長(zhǎng)期處于亞健康、精力不濟(jì)的狀態(tài)，那么即使“好運(yùn)”真的來(lái)了，給你一個(gè)很好的機(jī)會(huì)或者一大筆財(cái)富，你也可能“擔(dān)不住”。
要么身體先垮掉，要么心理先崩潰，最終反而可能得不償失。
財(cái)富和成功，是需要“載體”去承載的。
這或許，是最根本的“日常準(zhǔn)備”，是一切好運(yùn)能夠持續(xù)的基石。
“不要讓你的思維，拉低你的命格”
呼。讓我喝口水。感謝你閱讀到這里。
你看，所謂的“好運(yùn)”，是不是真的沒(méi)那么神秘？
定義價(jià)值，量化價(jià)值，是收獲好運(yùn)的能力。
表達(dá)邊界，管理能量，是守護(hù)好運(yùn)的準(zhǔn)備。
系統(tǒng)思維，修煉長(zhǎng)板，是延續(xù)好運(yùn)的策略。
好運(yùn)，更是守住身心健康這個(gè)大本營(yíng)的遠(yuǎn)見(jiàn)。
這些，都不是靠轉(zhuǎn)發(fā)一條“錦鯉”就能帶來(lái)的。它們更像是一場(chǎng)需要我們?nèi)諒?fù)一日去練習(xí)、去精進(jìn)的內(nèi)功。
直播間里，筱懿老師笑得眉眼彎彎：“如果不是生活所迫，誰(shuí)愿意滿(mǎn)身才華？”
與其抱怨生活，埋怨運(yùn)勢(shì)，不如把思維轉(zhuǎn)換一下，自己把運(yùn)氣修煉起來(lái)。
就像老師分享的那句話(huà)一樣，“不要讓你的思維，拉低你的命格?！?/strong>
當(dāng)你把這些基礎(chǔ)功課都做扎實(shí)了，我相信，那些我們?cè)?jīng)渴望的“好運(yùn)”，一定會(huì)以一種更自然、更可持續(xù)的方式，悄然來(lái)到你的生命里。
感謝李筱懿老師的分享。
也歡迎留言討論，你的“好運(yùn)準(zhǔn)備”，打算從哪一項(xiàng)開(kāi)始呢？
祝你，運(yùn)勢(shì)亨通。
P.S.
哦，對(duì)了。
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*文章為李筱懿獨(dú)立觀點(diǎn)，僅供參考。
這是劉潤(rùn)公眾號(hào)的第2589原創(chuàng)文章
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