原標(biāo)題：愿這樣的好政策多點(diǎn)、再多點(diǎn)！

人才之于西部發(fā)展的重要性，不言而喻！

如何讓西部的人才基石更穩(wěn)固？除了有志青年的忘我奔赴，也離不開國(guó)家政策的精準(zhǔn)發(fā)力！

改革開放以來，為了讓人才聚集西部，國(guó)家出臺(tái)了一系列好政策：有聚焦解決西部人才缺乏的《西部地區(qū)人才開發(fā)十年規(guī)劃》、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃；也有專注增強(qiáng)西部人才培養(yǎng)能力的《關(guān)于推動(dòng)?xùn)|西部地區(qū)學(xué)校對(duì)口支援工作的通知》《關(guān)于實(shí)施“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”的通知》……

這些政策，對(duì)緩解西部人才缺乏，無疑起了很大作用。西部計(jì)劃實(shí)施20多年來，50多萬(wàn)名大學(xué)生志愿者像種子一樣撒向西部，或憑借科技“利器”造福農(nóng)耕，或投身杏林守護(hù)生命，或走進(jìn)鄉(xiāng)間原野服務(wù)民生……這片廣袤無垠的熱土，因?yàn)樗麄兊膬A情奉獻(xiàn)而生機(jī)蓬勃、面貌日新。

教師缺乏，是西部教育落后的原因之一?！疤貚徑處煛庇?jì)劃開啟近20年來，超百萬(wàn)名青年學(xué)子“變身”鄉(xiāng)村教師，在三尺講壇上點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)“山里娃”的夢(mèng)想，于偏遠(yuǎn)荒僻之地育出一片片桃李芬芳……

一項(xiàng)項(xiàng)政策護(hù)航，一樁樁舉措助推，一批批榜樣引領(lǐng)。在這樣的激發(fā)帶動(dòng)下，更多高校在行動(dòng)，更多青年在奔赴！

“‘天南海北’（天津、南京、上海、北京）我都去，就是不去‘新西蘭’（新疆、西藏、蘭州）”很長(zhǎng)一段時(shí)間被一些學(xué)子奉為圭臬。現(xiàn)在變了：隴原大地上，10年來，一屆屆學(xué)子胸懷壯志、背起行囊，奔向天山腳下、雪域高原，擁抱浩瀚沙漠、草原沃隰，盡情追風(fēng)逐日、放飛夢(mèng)想……甘肅高校畢業(yè)生中，超過半數(shù)選擇西部建功！

何止甘肅！無數(shù)青年在西部找到了青春綻放的舞臺(tái)。他們以知識(shí)為犁鏵，深耕鄉(xiāng)村振興的沃野，以?shī)^斗為筆墨，書寫無悔人生的詩(shī)行！

昔日孔雀東南飛，今朝俊才西部棲——這一喜人變化，實(shí)在當(dāng)?shù)闷鹑魏钨澝溃?/p>

但我們還要看到，要徹底改變西部人才缺乏的局面，還有很大的努力空間：連續(xù)多年的“中國(guó)城市人才吸引力排名報(bào)告”顯示，西部人才“結(jié)構(gòu)失衡、分布不均、流失嚴(yán)重”現(xiàn)象在某些地方依然存在。

實(shí)事求是地說，這與我們出臺(tái)的有些政策沒有完全收到實(shí)效，有一定的關(guān)系。這就要求我們要更加注重政策的可操作性。

政策要收到實(shí)效，就要統(tǒng)籌兼顧，不但考慮現(xiàn)實(shí)，還要慮及長(zhǎng)遠(yuǎn)。咱們把人招來了，就要考慮配偶就業(yè)、孩子就學(xué)；人家是高材生，咱們就要考慮人家的上升通道，不但讓人家現(xiàn)在有獲得感，還要對(duì)未來也信心滿滿。要知道，有志氣的人，往往在事業(yè)上有大追求。

我們常說，根深才能葉茂。一項(xiàng)好的政策，必須“服水土”，必須與時(shí)代的發(fā)展、現(xiàn)實(shí)的需要、未來的召喚相向而行。

一句話，西部引才、聚才、留才，要想制定出行之有效的好政策，必須將西部人民的福祉真正掛在心頭。正像歌里面唱的那樣，“因?yàn)閻壑愕膼?，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福”。

愿那些“愛著你的愛”“夢(mèng)著你的夢(mèng)”的好政策，多些，多些，再多些！有了這些好政策，“引才、聚才、留才”的土壤會(huì)更加肥沃。

而有了肥沃的土壤，廣袤的西部何愁不林木葳蕤、綠草茵茵？那“幸福著你的幸福”的花朵，又何愁不到處開遍？（光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員）

來源：光明日?qǐng)?bào)