為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全防范意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)變能力，壓實(shí)校園消防安全主體責(zé)任，近日，文成縣消防救援大隊(duì)聯(lián)合縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展校園消防三級培訓(xùn)工作的通知》文件，通過分層分類、全員覆蓋的消防教育模式，全面提升全縣中小學(xué)、幼兒園師生及教職工的消防安全素質(zhì)，進(jìn)一步壓實(shí)校園消防宣傳教育主體責(zé)任，構(gòu)建“人人懂消防、層層抓落實(shí)”的安全管理體系，為校園安全筑牢防線。
一級培訓(xùn)抓“關(guān)鍵少數(shù)”
聯(lián)合縣教育局組織全縣300余名學(xué)校校長、幼兒園園長等管理層開展消防安全培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)化消防安全法律法規(guī)及政策解讀、消防安全管理職責(zé)與要求、火災(zāi)事故案例分析及教訓(xùn)總結(jié)、組織協(xié)調(diào)校園消防安全工作的方法與策略。通過案例分析與責(zé)任清單解讀，明確校園“一把手”消防安全第一責(zé)任人職責(zé)，要求其統(tǒng)籌制定消防預(yù)案、定期組織演練，并將消防工作納入年度工作計(jì)劃。
二級培訓(xùn)重“教育滲透”
針對教師及行政人員，通過專題講座、教學(xué)示范等方式，系統(tǒng)培訓(xùn)火災(zāi)預(yù)防知識、消防檢查要點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)、隱患排查與整改、應(yīng)急疏散組織方法及自救互救技能。要求各學(xué)科教師結(jié)合課程特點(diǎn)融入消防教育，如物理課講解電路防火、化學(xué)課分析易燃物特性，同時利用主題班會、安全課等常態(tài)化開展逃生演練，確保學(xué)生掌握“彎腰低姿捂口鼻”等基礎(chǔ)逃生技能。共走進(jìn)30余所學(xué)校開展消防安全培訓(xùn)演練，累計(jì)發(fā)放宣傳資料8000余份，覆蓋師生2萬余人次。
三級培訓(xùn)強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”
針對后勤、安保等工作人員，培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)操技能，包括消防器材使用、初起火災(zāi)撲救及突發(fā)事件應(yīng)急處置。通過模擬演練和現(xiàn)場教學(xué)，確保每位工作人員熟練掌握滅火器、消火栓等設(shè)備的使用方法，在緊急情況下能夠迅速反應(yīng)，為師生安全保駕護(hù)航。
下一步，大隊(duì)將以《校園消防三級培訓(xùn)工作》為基石，持續(xù)深化校園安全管理工作，通過多種形式，廣泛宣傳消防安全知識，營造濃厚的消防安全氛圍。同時加大對校園及周邊場所的消防安全隱患集中排查力度，及時消除各類安全隱患，做到防患于未然，全面筑牢消防安全“防火墻”。
來 源：文成縣消防救援大隊(duì)
編 輯：徐燕麗
一 審：鄭云朋 金鶴立
二 審：葉 聰
終 審：葉衍蕾
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