據(jù)“蘇州吳江發(fā)布”，日前，270多名吳江中小學數(shù)學老師，參加了由著名教育專家、中學數(shù)學“蘇步青數(shù)學教育獎”獲得者、數(shù)學奧林匹克競賽金牌教練——葛軍命題的數(shù)學素養(yǎng)測試。
結(jié)合老師們“解題”后的切身體驗，葛軍為老師們作了一場主題為《與時俱進 主動學習 積極思考 恰在高遠》的專題報告。
他圍繞數(shù)學基本觀念、試題的基本命題意圖 、數(shù)學教師的學科素養(yǎng)等方面，基于實例，深入淺出地解析了數(shù)學教育教學研究的結(jié)構(gòu)化視角，讓老師們明晰了數(shù)學教學的“為何”與“何為”，感受了數(shù)學之本、數(shù)學之美。
“當年高考，我就是憑借數(shù)學學科的出色發(fā)揮，才得以實現(xiàn)大學夢?！币晃粎⒓踊顒拥睦蠋熣f起當年高考和葛軍老師，興奮之情溢于言表?！敖裉煳业谝淮我姷礁鹄蠋煟闹v座對于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和邏輯思維能力非常有幫助！”
據(jù)了解，這是長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)教師發(fā)展學院創(chuàng)新思維發(fā)展學院成立后第一個活動。
當天，創(chuàng)新思維發(fā)展學院揭牌，該學院將面向智能文明時代的教育轉(zhuǎn)型，專責承擔吳江教育制定的“沃土?脫穎”計劃的統(tǒng)籌實施。
學院將聘請全國著名教育專家擔任首席專家，并逐步柔性引進知名學科專家組成高水平指導(dǎo)團隊，面向示范區(qū)，著眼于教師和學生雙線培養(yǎng)、課程和機制雙輪驅(qū)動探索一體貫通、高階成長、多元發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
揭牌儀式上，葛軍受聘為教育改革發(fā)展首席專家。
來源：蘇州吳江發(fā)布 吳江教育
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