上一屆國(guó)家隊(duì)說(shuō)的“光速排球”就讓我迷惑了一年才知道啥意思，不過(guò)蔡斌學(xué)歷低并且年屆60，隨便說(shuō)一下一個(gè)局部定義也無(wú)可厚非，現(xiàn)在這一屆國(guó)家隊(duì)趙勇和楊昊又是弄出來(lái)一個(gè)“整體排球”，為了弄清楚這東西到底是啥意思，我問(wèn)了不少人，
今晚我首先問(wèn)了，怎么跟我說(shuō)：
“整體排球”強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員間的密切配合，但它并非平均主義，也不是不顧球員特點(diǎn)、犧牲球員特長(zhǎng)的僵化戰(zhàn)術(shù)打法。真正的整體排球是要突出并充分發(fā)揮每一名球員的特長(zhǎng)，讓球員能夠做自己擅長(zhǎng)的事。
在排球比賽里，場(chǎng)上位置多樣，像主攻、副攻、二傳、接應(yīng)和自由人等，每個(gè)位置都有其獨(dú)特的職責(zé)和技能要求。不同球員也具備不同的技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，比如有的球員擅長(zhǎng)高點(diǎn)進(jìn)攻，有的球員擅長(zhǎng)小斜線進(jìn)攻等。要打好整體排球，就需要根據(jù)球員特長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)體系，使每個(gè)球員的優(yōu)勢(shì)都能得到發(fā)揮，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
以中國(guó)女排為例，不同時(shí)期的教練對(duì)整體排球的理解和實(shí)踐有所不同。袁偉民和陳忠和時(shí)期都打出了很典型的整體排球，他們的相同點(diǎn)是充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮球員特長(zhǎng)，但也有不同側(cè)重點(diǎn)，袁偉民的整體排球更突出郎平在進(jìn)攻端的發(fā)揮，陳忠和更突出副攻的進(jìn)攻。而上賽季天津女排在姚迪回歸后，她根據(jù)每一名進(jìn)攻球員的特點(diǎn)傳球，激活了每一名進(jìn)攻球員的火力，打出了賞心悅目的整體排球，這就是整體排球的典范，同時(shí)也體現(xiàn)出打整體排球?qū)Χ鞯囊蠓浅８摺?/p>
不過(guò)，也存在一些所謂的“整體排球”是假的整體排球，例如不顧球員特點(diǎn)，強(qiáng)迫擅長(zhǎng)高點(diǎn)進(jìn)攻的球員去適應(yīng)二傳的低平傳球，或者剝奪攻擊力最強(qiáng)球員的球權(quán)以平衡球權(quán)等，這些做法實(shí)際上會(huì)削弱隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
然后我又問(wèn)了deepseek，這個(gè)小姑娘是這么說(shuō)的：
“整體排球”并不是排球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，但根據(jù)你的提問(wèn)，可以推測(cè)你可能在詢問(wèn)以下兩種可能的內(nèi)容：
deepseek竟然說(shuō)整體排球不是一個(gè)排球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，那么這個(gè)我就困惑了！作為一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家隊(duì)，總教練和教練提出來(lái)了一個(gè)目標(biāo)結(jié)果卻說(shuō)這不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)，這個(gè)可就很麻煩了！
如果我們的國(guó)家隊(duì)要給這個(gè)術(shù)語(yǔ)搞一個(gè)正規(guī)的概念，估計(jì)需要搞一個(gè)教授團(tuán)隊(duì)來(lái)定義，否則明天國(guó)家隊(duì)的訓(xùn)練課你就沒有辦法上，因?yàn)橐粋€(gè)沒有嚴(yán)格定義的東西你怎么給隊(duì)員們講清楚呢？
看看后面deepseek是怎么說(shuō)的？
1. 排球比賽中的“整體性戰(zhàn)術(shù)”
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：排球是一項(xiàng)極度依賴團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，都需要6名隊(duì)員的默契配合。例如：
一傳+二傳+進(jìn)攻：接發(fā)球（一傳）到位后，二傳組織戰(zhàn)術(shù)（如快球、平拉開、后排攻等），攻手完成扣殺。
-集體攔網(wǎng)：前排隊(duì)員協(xié)同攔網(wǎng)，封堵對(duì)方進(jìn)攻路線。
防守輪轉(zhuǎn)：后排隊(duì)員根據(jù)對(duì)方進(jìn)攻方向快速補(bǔ)位，形成防守體系。
戰(zhàn)術(shù)體系：
快速多變：通過(guò)快攻（如短平快、背飛）打亂對(duì)方攔網(wǎng)節(jié)奏。
多點(diǎn)進(jìn)攻：主攻、副攻、接應(yīng)全面參與，分散對(duì)方防守注意力。
攻防轉(zhuǎn)換：從攔網(wǎng)到反擊的連貫性，體現(xiàn)整體節(jié)奏控制。
2. 排球訓(xùn)練中的“整體性理念”
技術(shù)全面性：現(xiàn)代排球要求隊(duì)員技術(shù)全面，攻防兼?zhèn)洌ɡ缰鞴バ枭瞄L(zhǎng)扣球、接一傳）。
體能和心理素質(zhì)：通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練提升耐力、爆發(fā)力，以及比賽中的抗壓能力。
數(shù)據(jù)分析與科技應(yīng)用：利用視頻分析、傳感器等技術(shù)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。
3. 可能的誤解或引申含義
-沙灘排球 vs 室內(nèi)排球：沙灘排球是2人制，更依賴個(gè)人能力；而室內(nèi)排球6人制更強(qiáng)調(diào)“整體性”。
排球運(yùn)動(dòng)的全球化發(fā)展：國(guó)際排聯(lián)（FIVB）推動(dòng)排球在全球普及，形成“整體”的賽事體系（如世錦賽、世界杯、國(guó)家聯(lián)賽）。
我本來(lái)就是學(xué)工科的，但是感覺到這樣一個(gè)概念套一個(gè)概念一個(gè)定義套一個(gè)定義，還有那么多的聯(lián)系和配合，估計(jì)要講清楚這個(gè)概念這一次集訓(xùn)時(shí)間不夠用，
我們最后看看度娘怎么說(shuō)？?
整體排球?是指在排球比賽中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體配合和協(xié)作，而不是依賴某一個(gè)或幾個(gè)明星球員的個(gè)人表現(xiàn)。這種戰(zhàn)術(shù)要求每個(gè)球員在比賽中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)與其他隊(duì)員緊密配合，共同完成進(jìn)攻和防守任務(wù)。
整體排球的特點(diǎn)
?團(tuán)隊(duì)配合?：整體排球強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體配合，每個(gè)球員都需要在比賽中發(fā)揮自己的作用，而不是依賴某一個(gè)或幾個(gè)明星球員。
?戰(zhàn)術(shù)靈活性?：整體排球要求教練根據(jù)球員的特點(diǎn)設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮每個(gè)球員的特長(zhǎng)，而不是采用僵化的戰(zhàn)術(shù)邏輯。
?均衡發(fā)展?：整體排球并不是平均主義，而是讓每個(gè)球員在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大作用，避免犧牲某個(gè)球員的特長(zhǎng)。
整體排球與個(gè)人表現(xiàn)的平衡
整體排球并不是不突出某一名球員，而是要求每個(gè)球員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。例如，在中國(guó)女排中，雖然強(qiáng)調(diào)整體配合，但朱婷、李盈瑩和袁心玥等球員的個(gè)人能力仍然非常重要。教練蔡斌曾嘗試通過(guò)犧牲這些球員的特長(zhǎng)來(lái)適應(yīng)整體的戰(zhàn)術(shù)安排，但這種做法被認(rèn)為削弱了球隊(duì)的戰(zhàn)斗力?。
歷史背景和成功案例
歷史上，整體排球的成功案例包括中國(guó)女排在郎平、馮坤等明星球員的帶領(lǐng)下取得的輝煌成績(jī)。這些球星在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利。然而，沒有明星球員的整體排球在面對(duì)強(qiáng)隊(duì)時(shí)可能會(huì)顯得力量不足，關(guān)鍵時(shí)刻缺乏能夠決定比賽走向的球員?。
我竟然發(fā)現(xiàn)度娘和大哥說(shuō)的有點(diǎn)像，莫非倆人私下暗通曲款嗎？
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