廣西欽州市浦北縣的一個(gè)小村莊里，吳善柳的經(jīng)歷如同一幅質(zhì)樸而真實(shí)的畫卷。
他出生于1982年，成長在一個(gè)普通的農(nóng)家。父親是村里的教書先生，母親勤勞地操持農(nóng)活，家里還有一個(gè)姐姐。
父親經(jīng)常掛在嘴邊的一句話——“唯有讀書才能改變命運(yùn)”，深深印刻在吳善柳的童年記憶中。
從小到大，他都是鄉(xiāng)親們口中羨慕的對象：成績優(yōu)異、懂事聽話，還經(jīng)常幫父母干農(nóng)活。
15歲那年，他考入了浦北縣第一中學(xué)，第一次離開家鄉(xiāng)，踏入縣城。
面對陌生的城市環(huán)境，這個(gè)農(nóng)村孩子內(nèi)心充滿了忐忑與不安。
同學(xué)們穿著時(shí)尚、談吐自如，隨手買零食的輕松模樣讓他覺得自己格格不入。
于是，他選擇沉默，把所有精力都投入到學(xué)習(xí)中。
課本、習(xí)題和筆記成了他的忠實(shí)伙伴。
盡管生活單調(diào)得像一杯白開水，但他從未抱怨過，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念：考上一所好大學(xué)，才能徹底改變自己的命運(yùn)。
高中三年，他就像一臺不知疲倦的機(jī)器，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。
2000年，18歲的吳善柳第一次走進(jìn)高考考場，滿懷期待地希望實(shí)現(xiàn)夢想。
然而，現(xiàn)實(shí)卻給他潑了一盆冷水，成績并不理想，沒能如愿進(jìn)入心儀的學(xué)府。
雖然有些失落，但他并沒有因此消沉。
在父親的鼓勵(lì)下，他決定回到母校復(fù)讀，再次向目標(biāo)發(fā)起沖擊。
復(fù)讀的日子如同一條看不到盡頭的隧道。
日復(fù)一日的課程安排、堆積如山的試卷，還有內(nèi)心的沉重壓力，仿佛一塊塊巨石壓在他的肩上。
但無論多辛苦，他都沒有退縮，總是默默地對自己說：“再試一次，總會成功?！?/p>
2001年，他考上了北京交通大學(xué)，但他覺得還不夠好，毅然放棄了入學(xué)機(jī)會，繼續(xù)復(fù)讀。
接下來幾年，他一次次挑戰(zhàn)高考：2002年，北京師范大學(xué)；2003年，中山大學(xué)；2004年，北京林業(yè)大學(xué)；2005年，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部；2006年，南京大學(xué)；2007年，同濟(jì)大學(xué)。
每次他都能拿到令人羨慕的錄取通知書，但每次都選擇重新出發(fā)。
村里人開始議論紛紛，有人認(rèn)為他太過固執(zhí)，甚至有人說他瘋了。
父母也勸他：“差不多就行了，別把自己逼得太緊?！?/p>
可吳善柳心里始終燃燒著一團(tuán)火焰，他渴望考上清華大學(xué)，那是他最大的夢想。
到了第九年的復(fù)讀，他已經(jīng)27歲了。
身邊的同齡人早已大學(xué)畢業(yè)，有的成家立業(yè)，而他依然坐在教室里刷題。
巨大的壓力如同一張網(wǎng)緊緊包裹著他。偶爾，他也會問自己：“這樣做真的值得嗎？”
但每當(dāng)翻開熟悉的課本，看到那些公式定理時(shí)，他又咬緊牙關(guān)告訴自己：“再堅(jiān)持一下?！?/p>
2014年，32歲的吳善柳第十次踏進(jìn)高考考場。
這一次，他以680分的高分成功被清華大學(xué)電機(jī)系錄取。
當(dāng)錄取通知書送到手中時(shí)，他愣住了，眼眶微微濕潤。
九年的不懈努力，九年的孤獨(dú)奮斗，終于換來了這一紙通知書。他終于可以自豪地對自己說：“我做到了！”
在清華的四年，吳善柳如同一塊貪婪的海綿，拼命汲取知識。
盡管同學(xué)們比他年輕十幾歲，但他從不覺得自己“老”。
他認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄、積極參與討論，即便電機(jī)系的課程難度極高，他也樂此不疲。
他常常感慨：“能坐在清華的教室里，本身就是一種幸福?！?/p>
2018年，36歲的吳善柳順利畢業(yè)，拿到了夢寐以求的清華大學(xué)學(xué)位證書。
那一刻，他覺得自己站在了人生的新起點(diǎn)。
然而，畢業(yè)后的現(xiàn)實(shí)卻沒有他想象中的美好。
36歲的他，盡管手握清華文憑，卻沒有拿得出手的工作經(jīng)驗(yàn)。
在北京這樣競爭激烈的大都市，他發(fā)現(xiàn)很難找到理想的工作。
許多高薪崗位要么看重從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要么更傾向于年輕人。
無奈之下，他離開了北京，來到河南鄭州，在一所民辦學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，月薪僅4000元。
對于一個(gè)清華畢業(yè)生來說，4000元的薪資確實(shí)顯得有些寒酸。
他曾幻想畢業(yè)后能找到一份體面的工作，住在大城市，讓父母為他感到驕傲。
但現(xiàn)實(shí)卻是每天站在講臺上授課、批改作業(yè)，偶爾還要應(yīng)對家長的各種疑問。
鄭州的生活節(jié)奏雖比北京慢，但物價(jià)并不低，4000元的工資扣除房租和日常開銷后所剩無幾。
親朋好友得知他的現(xiàn)狀，難免感嘆：“考了十年清華，最后竟然是這樣的結(jié)局？”
吳善柳的現(xiàn)狀與當(dāng)初的夢想確實(shí)存在不小的差距。
但他從未公開表達(dá)過不滿，也沒有后悔自己的選擇。
在課堂上，他依舊是一位自信滿滿的老師，用自己的經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)生：“我考了十次高考才考上清華，你們還有什么好怕的？只要堅(jiān)持到底，總會有屬于你的路?！?/p>
他還經(jīng)常利用課余時(shí)間，免費(fèi)為學(xué)校的留守兒童輔導(dǎo)功課，分享自己的學(xué)習(xí)方法。
他的課堂總是充滿歡聲笑語和熱烈掌聲，學(xué)生們都非常喜歡這位親切如“大哥哥”的老師。
對吳善柳而言，4000元的工資遠(yuǎn)不是生活的全部。
他更看重的是如何讓自己的生活變得有意義，如何幫助更多需要幫助的人。
回到家鄉(xiāng)時(shí)，他會看望父母，與村里的孩子們聊聊夢想。
他的故事在當(dāng)?shù)貜V為流傳，成為許多人眼中的“勵(lì)志典范”。
盡管沒有實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，但他的生活中充滿了溫暖與光芒。
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