工科作為國(guó)家的戰(zhàn)略性學(xué)科,提高工科辦學(xué)實(shí)力,培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型工科人才和領(lǐng)軍工程師,是我國(guó)高校的重大使命。工科高校哪家強(qiáng)?去年底,軟科發(fā)布了“2024中國(guó)大學(xué)工科實(shí)力評(píng)級(jí)”,有50所高校上榜A檔,廣東工業(yè)大學(xué)便是其中之一,實(shí)力超越部分“雙一流”高校,成為工科領(lǐng)域的佼佼者。

不過(guò),小編想要告訴大家的是,在這樣一所工科強(qiáng)校中,文科實(shí)力也同樣優(yōu)秀。從學(xué)科交叉的維度看,廣工的文科早已突破傳統(tǒng)邊界。在實(shí)力認(rèn)證方面,廣工文科的進(jìn)步堪稱現(xiàn)象級(jí)。設(shè)計(jì)學(xué)連續(xù)兩年穩(wěn)居軟科中國(guó)最好學(xué)科前3%,與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等“雙一流”高校同臺(tái)競(jìng)技。值得一提的是,一般社會(huì)科學(xué)學(xué)科位列2025年ESI全球排名前1%行列,這在以工見(jiàn)長(zhǎng)的高校中實(shí)屬罕見(jiàn)。

在優(yōu)異學(xué)科的助力下,廣東工業(yè)大學(xué)文科專業(yè)實(shí)力也毫不遜色。在軟科最新中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)級(jí)為A,會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會(huì)工作、法學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)專業(yè)評(píng)級(jí)為B+;在“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流本科專業(yè)中,工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),翻譯、人力資源管理、電子商務(wù)等專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)……這些專業(yè)無(wú)疑不證明廣工文科實(shí)力的強(qiáng)勁。

而在一流專業(yè)的建設(shè)下,廣工各專業(yè)人才培養(yǎng)更是遍地生花。法學(xué)院學(xué)生連續(xù)三年斬獲“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng),用大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)破解傳統(tǒng)法律難題;工商管理專業(yè)學(xué)子開(kāi)發(fā)的智能供應(yīng)鏈模型,已被美的、格力等企業(yè)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用方案,這些印證了文科教育的“廣工模式”——將工程師思維注入人文社科,讓文科生出征科技創(chuàng)新主戰(zhàn)場(chǎng)。
此外,廣工外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的“英語(yǔ)+人工智能”創(chuàng)新班更是走在前沿,學(xué)生在翻譯莎士比亞十四行詩(shī)的同時(shí),還在調(diào)試智能翻譯系統(tǒng)的算法參數(shù)。這種打破學(xué)科壁壘的培養(yǎng)模式,讓畢業(yè)生在華為、騰訊等科技巨頭中,既能勝任產(chǎn)品經(jīng)理,又能擔(dān)綱國(guó)際化項(xiàng)目協(xié)調(diào),成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“雙語(yǔ)橋梁”。

可以說(shuō),廣東工業(yè)大學(xué)用實(shí)力打破偏見(jiàn),這里的人文社科不是工科森林里的點(diǎn)綴,而是與智能制造深度共生的創(chuàng)新物種。當(dāng)法學(xué)學(xué)子用算法破解法律難題,當(dāng)翻譯專業(yè)生調(diào)試AI翻譯模型,當(dāng)電商學(xué)子用獨(dú)立站重構(gòu)國(guó)際貿(mào)易,廣工文科正書(shū)寫(xiě)著"工程師思維+人文底蘊(yùn)"的新范式。與其在文理分界線上徘徊,不如來(lái)廣工解鎖"文科+"的無(wú)限可能,手握雙重競(jìng)爭(zhēng)力,成為數(shù)字化浪潮中的跨界操盤(pán)手。
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