高中雙休的事情一直鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，到現(xiàn)在也沒有一個(gè)定論。
越來越多的媒體參與進(jìn)來，因?yàn)橐舶l(fā)現(xiàn)了高中雙休更像是一個(gè)噱頭，只在網(wǎng)絡(luò)上狂歡，并沒有真正落到實(shí)處
但根據(jù)當(dāng)前的教育政策和法律法規(guī)，不落實(shí)高中雙休制度屬于違法行為。
一、法律法規(guī)、政策性文件對(duì)中小學(xué)生休息權(quán)的規(guī)定
《中華人民共和國教育法》明確規(guī)定學(xué)生享有休息權(quán)，學(xué)校需要保障學(xué)生的合法休息時(shí)間。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十三條
學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
教育部制定了《關(guān)于全面推進(jìn)普通高中雙休日制度的實(shí)施意見》。
根據(jù)法治日?qǐng)?bào)的報(bào)道，要求從2025年秋季學(xué)期開始，全國普通高中全面實(shí)行雙休制度。高一高二年級(jí)每周六日雙休，不得安排補(bǔ)課或者晚自習(xí)；高三年級(jí)允許周六自愿返校學(xué)習(xí)，但禁止新授課或者考試。
1995年發(fā)布的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于安排好中小學(xué)生節(jié)假日休息和活動(dòng)的通知》：
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于修改〈國務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定〉的決定》(國務(wù)院令第174號(hào))，全國中小學(xué)將于1995年9月1日起實(shí)行五天學(xué)習(xí)日。安排好中小學(xué)生節(jié)、假日的休息和活動(dòng)是各級(jí)人民政府、各有關(guān)部門以及學(xué)校和學(xué)生家長的共同責(zé)任。應(yīng)當(dāng)明確，中小學(xué)生的節(jié)、假日應(yīng)以休息為主。
其他的配套文件，如《中小學(xué)生減負(fù)措施》、《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等等都明確禁止占用雙休日節(jié)假日補(bǔ)課或者變向延長學(xué)習(xí)時(shí)間。
綜上來看，高中雙休到今天還沒有落實(shí)，是有違國家的法律法規(guī)規(guī)定的。
二、當(dāng)前的違規(guī)現(xiàn)象和典型案例
根據(jù)南方周末等相關(guān)媒體報(bào)道，部分學(xué)校通過學(xué)生簽署自愿留校申請(qǐng)書或者承諾書，來規(guī)避政策的監(jiān)管。
《南方周末》直接寫了一篇《高中假雙休觀察：被自愿到校的學(xué)生，難以松綁的周末》，直指自愿到校，就是掩耳盜鈴。
據(jù)有關(guān)媒體的報(bào)道，湖南衡南一所高中被投訴強(qiáng)制學(xué)生選擇同意留校不得離校，實(shí)際上仍安排封閉式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與正常上課沒有差別
還有很多的學(xué)校高中，雖然名義上實(shí)行雙休，但采取的是兩周放一次假的打折雙休，實(shí)際上壓縮了學(xué)生的休息時(shí)間。
2025年4月，教育部公布了多起違規(guī)案例，主要涉及到提前開學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課等具體違規(guī)辦學(xué)，江蘇、河南的一些學(xué)校受到了嚴(yán)肅處理，包括一些校長直接被免職。
我們國家向來有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，在高中雙休這個(gè)問題上，任重而道遠(yuǎn)。
在政策執(zhí)行過程當(dāng)中存在著一些矛盾和爭(zhēng)議。支持雙休的一方面是遵循法律法規(guī)的行為，另外一方面也為了保障中小學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)他們的身心健康。
而反對(duì)雙休的，則更多側(cè)重于擔(dān)心雙休會(huì)打亂學(xué)生的正常學(xué)習(xí)節(jié)奏，加劇教育分層，擔(dān)心會(huì)影響學(xué)生的考試成績。
但是無論如何，不落實(shí)高中雙休制度是一種違法行為，違反了相關(guān)法律以及相關(guān)的政策，直接損害了學(xué)生的身心健康，加劇了內(nèi)卷。
盡管在高中雙休的執(zhí)行過程當(dāng)中面臨了很多的阻力，但是依法治教是國家的剛性要求。雖然任重而道遠(yuǎn)，但是我們應(yīng)該砥礪前行，把這一政策慢慢落到實(shí)處。
本文圖片來自AI創(chuàng)作
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