5月9日，紅星新聞記者從教育部召開的新聞發(fā)布會上獲悉，經(jīng)國務(wù)院批準，教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、湖北省人民政府將于5月14日至16日在武漢共同舉辦2025世界數(shù)字教育大會。
發(fā)布會上，教育部國際合作與交流司司長楊丹介紹，大會以“教育發(fā)展與變革：智能時代”為主題，回應(yīng)聯(lián)合國全球教育變革倡議，攜手推進智能時代的教育發(fā)展與變革。大會邀請有關(guān)國家教育部門負責(zé)人、國際組織負責(zé)人、國內(nèi)外大中小學(xué)校校長和師生代表、數(shù)字技術(shù)企業(yè)代表以及專家學(xué)者等，圍繞技術(shù)前沿、政策機制、應(yīng)用推廣、數(shù)字倫理等議題進行深入交流討論。
▲發(fā)布會現(xiàn)場
據(jù)介紹，大會主要由開幕式、全體會議、平行會議和閉幕式等4個環(huán)節(jié)組成。其中，平行會議主題涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、數(shù)字教育評價、全球數(shù)字教育治理、數(shù)字教育安全與倫理、人工智能賦能STEM教育、國際人工智能與教育等多個領(lǐng)域。
楊丹表示，此次舉辦的2025世界數(shù)字教育大會，希望展示我國數(shù)字教育領(lǐng)域最新成果，加強數(shù)字教育對話合作，助力構(gòu)建開放互鑒的國際教育合作體系，推動全球教育的共同發(fā)展。教育部于2022年啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，過去三年，建成國家智慧教育平臺，注冊用戶已經(jīng)突破了1.64億，瀏覽量613億，用戶覆蓋了220多個國家和地區(qū)，成為世界第一大教育資源數(shù)字化中心和平臺，獲聯(lián)合國教科文組織教育信息化獎。
楊丹介紹，教育部堅持應(yīng)用導(dǎo)向，積極打造教育數(shù)字化標桿，豐富優(yōu)質(zhì)資源供給，推動大規(guī)模應(yīng)用；更大力度實施人工智能賦能教育行動，探索智慧教育新模式，提高人才自主培養(yǎng)水平，支撐高質(zhì)量教育體系。教育部不斷深化數(shù)字教育國際交流合作，與全球共享數(shù)字教育理念和實踐。
一是強化雙邊合作。2024年，中國和新加坡兩國教育部簽署關(guān)于技術(shù)教育合作的行動計劃，推動雙方在教師培訓(xùn)、課題研究等方面開展合作。中國和澳大利亞兩國教育部簽署關(guān)于教育與研究的合作諒解備忘錄，同意合作擴大高質(zhì)量在線教育和數(shù)字教育供給，并召開了中澳在線教育質(zhì)量保障對話會。持續(xù)加強同英國等歐洲國家溝通交流，深化在教育教學(xué)、知識共享、能力建設(shè)和公眾宣傳等方面合作。
二是拓展多邊合作。積極參與聯(lián)合國教育變革峰會地區(qū)磋商會議和峰會預(yù)備會議，交流中國教育實踐探索和對全球教育變革的思考，呼吁全球攜手共進。與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦4屆國際人工智能與教育大會，發(fā)布《北京共識——人工智能與教育》，凝聚國際社會對智能時代教育發(fā)展的共識。深化金磚國家數(shù)字教育合作機制建設(shè)，實施金磚數(shù)字教育能力建設(shè)計劃。2024年，率先擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門戶”項目全球牽頭國家，雙方簽署諒解備忘錄。
三是深化區(qū)域合作。召開2024年度中國—東盟數(shù)字教育聯(lián)盟大會，持續(xù)推進與東盟各國在數(shù)字化領(lǐng)域的交流與合作，召開中國—非洲—聯(lián)合國教科文組織教育和文化遺產(chǎn)保護合作對話會，開展支持非洲數(shù)字教育對話合作。加強與中亞國家教育合作，推動成立上海合作組織國家數(shù)字教育聯(lián)盟。積極響應(yīng)共建“一帶一路”有關(guān)國家需求，支持開展數(shù)字技術(shù)能力培訓(xùn)。
楊丹介紹，教育部著力打造數(shù)字教育公共產(chǎn)品，持續(xù)推動全球數(shù)字教育共商共建共享。上線國家智慧教育平臺國際版，用戶覆蓋全球一百多個國家，持續(xù)推動“慕課出?！?，助力實現(xiàn)“數(shù)字教育惠及所有學(xué)習(xí)者”。發(fā)起成立了世界數(shù)字教育聯(lián)盟、世界慕課與在線教育聯(lián)盟等合作平臺，推動聯(lián)盟成員在數(shù)字教育領(lǐng)域資源共享、經(jīng)驗交流與協(xié)作創(chuàng)新。創(chuàng)辦了《數(shù)字教育前沿（英文版）》期刊，已被多個世界知名數(shù)據(jù)庫收錄。教育部發(fā)布了全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)，旨在為各國提供一個科學(xué)、客觀的評估工具，助力構(gòu)建交流互鑒、相互促進的全球數(shù)字教育新生態(tài)。
紅星新聞首席記者 吳陽
編輯張尋 責(zé)編 李彬彬
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