年齡雖小，卻心懷責(zé)任；聲音稚嫩，卻傳遞溫暖，這是大家對石泉路街道銅二居民區(qū)“銅馨童”志愿小隊孩子們的評價，從安全巡邏到環(huán)保宣傳，從關(guān)愛老人到傳承紅色精神……這支由60余名社區(qū)兒童組成的混齡志愿者隊伍，最小的只有6歲，卻已經(jīng)成為社區(qū)治理中不可或缺的“小當(dāng)家”，他們用純真的行動詮釋著“小小志愿者”的大大能量。2024年，銅馨童小隊獲得上海市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦隆?/p>
今天，就讓我們走進(jìn)這支充滿童真與溫情的志愿者團隊，感受童心與社區(qū)“碰撞”出的火花吧！
傾聽需求聲音搭建成長舞臺
“你好，我家孩子想?yún)⒓由鐓^(qū)活動，學(xué)校也有社會實踐的要求，請問咱們小區(qū)有適合的平臺嗎？”這樣的詢問，曾是銅二居委會工作人員在寒暑假期間最常聽到的聲音。隨著越來越多家長表達(dá)對孩子社會實踐的需求，居委會主動開展“敲門行動”，對社區(qū)6-12歲兒童家庭進(jìn)行了全面摸排，發(fā)現(xiàn)很多雙職工家庭都面臨著同樣的困擾：一方面希望孩子在“家門口”就能獲得實踐機會，既方便家長接送又確保安全；另一方面也期待通過社區(qū)活動培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和實踐能力。而當(dāng)時，社區(qū)恰恰缺少一個專門針對兒童開展社會實踐的系統(tǒng)化平臺。
在深入調(diào)研過程中，居委會工作人員還注意到一個有趣的現(xiàn)象：不少孩子放學(xué)后常在小區(qū)里玩耍，對社區(qū)環(huán)境非常熟悉；而一些家長也主動表示愿意提供專業(yè)支持。這讓銅二居委會工作人員萌生了建一支兒童志愿者隊伍的想法，既滿足孩子們的社會實踐需求，又能為社區(qū)治理注入新活力。
經(jīng)過幾個月的精心籌備，通過召開居民議事會、發(fā)放需求問卷等形式，廣泛征求家長的意見建議，一支名為“銅馨童”的社區(qū)兒童志愿者小隊正式成立。居委會工作人員表示：“之所以叫‘銅馨童’，其實是源自社區(qū)自治品牌項目‘銅馨同享’，這支志愿小隊的成立也是社區(qū)自治品牌圍繞兒童友好社區(qū)建設(shè)的延伸?！?/p>
小手傳遞溫暖童心點亮社區(qū)
“請大家把垃圾分好類哦！”在垃圾分類站旁，系著綠領(lǐng)巾的小小志愿者耐心地指導(dǎo)著居民；“爺爺奶奶，祝你們節(jié)日快樂！”清脆的童聲伴隨著精心準(zhǔn)備的節(jié)目，溫暖了獨居老人的心房；“火場逃生要記得‘彎腰捂鼻’。”消防安全演練中，小志愿者們將學(xué)到的知識認(rèn)真?zhèn)魇诮o鄰里……自“銅馨童”志愿小隊成立以來，這些溫馨的場景已成為銅二居民區(qū)一道道動人的風(fēng)景線。
這支充滿活力的隊伍圍繞“平安宣傳、綠色環(huán)保、童聲問候、健康童心、童心向黨”五大主題，開展了一系列寓教于樂的特色活動。在居委工作人員以及專業(yè)志愿者的精心策劃下，每場活動都巧妙融入了知識科普和實踐體驗，小志愿者們也經(jīng)常“解鎖”不同的身份：安全學(xué)習(xí)中，他們變成“小小巡邏員”；垃圾分類中，他們化身“小小監(jiān)督員”；DIY活動中，他們又以“小手藝人”的身份體驗傳統(tǒng)文化……在歡聲笑語中不僅收獲成長，社區(qū)“小主人翁”的意識也在潛移默化中生根發(fā)芽。
如今，這支從零起步的隊伍已茁壯成長為擁有60余名隊員的品牌志愿服務(wù)團隊，也成為銅二居民區(qū)的“名片”。孩子們以獨特的“一米視角”重新發(fā)現(xiàn)社區(qū)，用純真的童心丈量家園，看似微小的舉動，卻讓社區(qū)治理煥發(fā)出新的生機。
家社攜手同行共建美好家園
從“接送家長”到“社區(qū)導(dǎo)師”，只需要“小手拉大手”。在孩子們的熱情感染下，越來越多的家長走出“接送者”的角色，以專業(yè)特長反哺社區(qū)。他們組成了“銅課堂”第二梯隊志愿者，將各自領(lǐng)域的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的社區(qū)課程。從消防安全到法律常識，從紅色教育到自然科學(xué)……這些孩子們“特聘”的社區(qū)達(dá)人，用專業(yè)與愛心澆灌著下一代的成長。
上海藍(lán)天救援隊隊員張琪在自家孩子的影響下，主動聯(lián)系居委，用專業(yè)急救知識為孩子們開設(shè)安全課堂。這樣的故事并非個例，在孩子們的帶動下，航天志愿者、教師、黨務(wù)工作者等家長紛紛加入“銅課堂”第二梯隊志愿者：上海市勞動模范的尹鵬用勞模故事講述紅色歷史、航天志愿者劉國慶在社區(qū)開設(shè)航天知識講座……這樣“小手拉大手”的帶動效應(yīng)，開創(chuàng)了“兒童參與+家社聯(lián)動”的新型治理模式，形成“孩子實踐—家長助力—社區(qū)受益”的良性循環(huán)，孩子們在實踐中獲得成長，家長們在服務(wù)中實現(xiàn)價值，共筑美好家園。
當(dāng)社區(qū)給予孩子們舞臺，他們就能綻放出意想不到的光彩；當(dāng)家長與孩子們攜手同行，社區(qū)治理就能迸發(fā)出不一樣的活力。兒童參與是社區(qū)治理的重要力量，這支充滿朝氣的隊伍正在用行動詮釋：共建是情感的紐帶，共治是智慧的碰撞，共享是溫暖的傳遞，童真之筆也能描繪社區(qū)治理的新圖景。
原標(biāo)題：《社區(qū)治理不可或缺的“小當(dāng)家”，最小僅6歲！普陀萌娃在家門口有大作為》
欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲
來源：作者：上海普陀
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