近日，教育部發(fā)布《關(guān)于公布2024年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）名單的通知》，安慶市迎江區(qū)作為全市唯一縣（市、區(qū)）被認定為2024年全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。
從2017年啟動創(chuàng)優(yōu)，到2025年成功創(chuàng)建，七年多來，迎江區(qū)錨定“創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”目標，以均衡為主線，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，以公平為基礎(chǔ)，交出了一份義務(wù)教育均衡發(fā)展的“亮眼成績單”。
做好教育資源“加減法”
近年來，迎江區(qū)東部新城人口日益增長，農(nóng)村學(xué)校生源日益萎縮，如何破解“鄉(xiāng)村弱”“城區(qū)擠”這一推進教育優(yōu)質(zhì)均衡的難點？
以迎江區(qū)唯一一所農(nóng)村學(xué)校——羅塘實驗學(xué)校為例，在推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，該區(qū)交出的答卷是做好教育資源的“加減法”。
“每天乘校車8時20分到校，下午4時再乘車返回。”作為分流到余橋小學(xué)的原羅塘實驗學(xué)校小學(xué)部的17名學(xué)生之一，如今在余橋小學(xué)五（1）班就讀的陳默然感覺現(xiàn)在的校園生活充實且美好，“午餐很豐盛，搭配很科學(xué)，有孜然肉片、紅燒鴨塊、小青菜油豆腐等，每次都吃得精光，飯后還能閱讀課外書或參加不同的實踐活動。”
2023年至2024年間，迎江區(qū)通過每日校車接送等方式，將羅塘實驗學(xué)校小學(xué)部和初中部的學(xué)生分流到位于東部新城的余橋小學(xué)和綠地實驗學(xué)校（初中部），從學(xué)習(xí)安排、生活關(guān)懷、心理輔導(dǎo)等方面，全方位加強關(guān)心關(guān)愛，保障農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
一方面，迎江區(qū)通過加速實施“鄉(xiāng)并”，整合羅塘長風(fēng)片教育資源，撤并部分學(xué)校，將學(xué)生安置到城區(qū)學(xué)校就讀，做好“減法”；另一方面，通過“東擴”“西控”，在東部新城遷建4所學(xué)校，啟用華中路一小諧水灣校區(qū)和龍獅中心學(xué)校西校區(qū)，嚴格控制起始年級班額，從源頭扼住大班額現(xiàn)象。
自2016年創(chuàng)成全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)后，迎江區(qū)委、區(qū)政府迅速將創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)工作提上日程，每年將創(chuàng)優(yōu)工作作為重要內(nèi)容，寫入?yún)^(qū)委1號文件和政府工作報告，將推進優(yōu)質(zhì)均衡的責(zé)任分解到各個部門，對創(chuàng)優(yōu)工作實行一月一調(diào)度、一年一研究，有效建立起“黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動、以評促建”的工作機制。
“改革，是時代旋律；均衡，是民心所向。迎江區(qū)作為安慶市中心城區(qū)、教育大區(qū)，從來沒停下過追尋教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的步伐，始終把教育當作最大的民生。”迎江區(qū)教體局黨委書記、局長施愛國表示，希望通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)創(chuàng)建，進一步提高基本公共教育服務(wù)水平，提升人民群眾滿意度和獲得感。
新老教師結(jié)對共成長
教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，重點在內(nèi)涵，關(guān)鍵在教師。2017年以來，迎江區(qū)先后招聘197名教師，引進優(yōu)秀人才25人，動態(tài)核準各校教師編制數(shù)，根據(jù)學(xué)校實際配備師資，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。同時，在全市率先實行“六個一”模式教師無校籍管理改革，加大教師交流力度，先后交流677人。
“多虧了‘師傅’的悉心指導(dǎo)，才能在學(xué)校的師徒結(jié)對青年教師展示大賽上獲得一等獎。”劉凱璇是去年剛?cè)肼氹p蓮寺小學(xué)的教師，提及“師傅”何虹指導(dǎo)自己參賽獲獎的經(jīng)歷，她成就感滿滿，“學(xué)校差不多每隔一周都會開展一次年級組教研，每個月都會開展校級教研，每個像自己一樣的年輕教師都在‘師傅’的教導(dǎo)下得到了實實在在的成長和提升?！?/p>
為幫助這支“新鮮血液”快速成長，迎江區(qū)開展五屆“三名工程”評選活動，通過選拔和培養(yǎng)一批名校園長、名教師、名班主任推動教育高質(zhì)量發(fā)展，313人獲評“三名人員”；積極舉辦兩年一屆的教師論壇，開展四年一屆的教師基本功大賽，并引導(dǎo)學(xué)校每學(xué)年實施教師“青藍結(jié)對”，每學(xué)期開展崗位練兵和人人獻課。
“學(xué)校40歲以下的青年教師共65人，每名青年教師都有自己的‘師傅’。”濱江實驗學(xué)校副校長左莉介紹說，學(xué)校要求青年教師每天做到“五個一”，即每天讀1萬字紙質(zhì)書、每天解決一個問題、每天找一名學(xué)生或者家長談心、每天寫一篇反思、每天上一節(jié)有質(zhì)量的課，每年舉辦校級基本功比賽，并積極開展新老教師結(jié)對活動。
華中路第三小學(xué)鼓勵青年教師參與學(xué)校的課題研究小組，引導(dǎo)青年教師從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，形成課題研究方向?！拔倚Ｊ屑壵n題《數(shù)學(xué)繪本引入小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂的實踐研究》就是由青年教師主持?！痹撔８毙ｉL王平表示，在課題研究過程中，學(xué)校不僅給予一定的資金支持，還邀請專家進行專門指導(dǎo)。
2024年，迎江區(qū)教師個人在教研上獲得國家級榮譽2項、省級13項、市級344項，一批青年教師在名優(yōu)教師的輻射引領(lǐng)下脫穎而出，快速成長。
青年教師課堂教學(xué)比賽現(xiàn)場
特色課程提升學(xué)生核心素養(yǎng)
“今年兩會提到‘網(wǎng)紅亂象’對青少年的影響，讓我感觸很深，希望學(xué)校今后能在思政課上加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，幫助我們明辨是非，樹立正確價值觀。”今年全國兩會期間，華中路第三小學(xué)四（2）班學(xué)生汪梓蕙在班會上分享了搜集的兩會資料，闡述了自己的觀點。
這是迎江區(qū)連續(xù)多年開展的“童心跟黨走，童眼看兩會”活動中的一幕。每年全國兩會期間，各校通過國旗下講話、主題班隊會、“我為兩會獻提案”等方式，讓兩會知識走進轄區(qū)青少年的課堂與生活，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)心國家大事和社會民生的家國情懷。
為強化青少年思政引領(lǐng)，迎江區(qū)在全市率先出臺《關(guān)于推進中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，不僅實現(xiàn)轄區(qū)學(xué)校思政工作室全覆蓋，還推出“求真講堂”“紅塔課堂”等一批思政課堂，打造了“童眼看兩會”“紅色課間操”等特色思政模式?，F(xiàn)如今，校長帶頭為師生上思政課，各行業(yè)模范人物、烈士后代、退役老兵進校園宣講，已成為迎江區(qū)思政教育的新常態(tài)。
與此同時，迎江區(qū)還積極落實“雙減”政策，積極開發(fā)多樣化的校本課程，滿足學(xué)生不同的個性化興趣需求，多渠道提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
“每學(xué)期都會根據(jù)學(xué)生需求新增一些特色課程?！比A中路第三小學(xué)黨支部書記、校長方斌介紹，該校根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，分年級設(shè)置了不同的社團活動，并聘任專職或本校特長教師執(zhí)教，如二年級可以選擇黃梅戲社團，四年級可以選擇足球社團等。目前，社團活動類別已有近30種。
在位于東部新城的雙蓮寺小學(xué)，足球隊、合唱團、機器人班、啦啦操隊、閱讀等各種社團百花齊放，特別是“兒童講詩詞”和“古詩文考級”特色課程讓不少學(xué)生愛上了傳統(tǒng)文化。
除開設(shè)豐富多彩的興趣課程，迎江區(qū)還出臺了《迎江區(qū)新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》，制定了各學(xué)段的勞動教育任務(wù)清單，積極推動轄區(qū)學(xué)校將勞動教育放在突出位置。目前，該區(qū)19所中小學(xué)100%建立勞動教育實踐基地，100%開設(shè)勞動教育課程，有效構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
迎江區(qū)小學(xué)生開展社團活動
教育公平要讓群眾看得見摸得著
執(zhí)行城區(qū)公辦學(xué)?！傲銚裥！闭撸x務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率均達到100%；8年來向四類家庭學(xué)生發(fā)放資助金70余萬元；僅2024年累計走訪困境兒童200人，資助義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育階段幼兒1093人次，資助總金額42.32萬元......基于“教育公平要讓群眾看得見摸得著”這一認識，迎江區(qū)自2017年以來用實際行動做好教育公共服務(wù)，大力實施教育民生工程，積極落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策，不斷加大對弱勢群體關(guān)愛力度。
“我父母都在外地工作，家中只有奶奶照顧自己，在暑托班每天都能和其他小朋友一起上課，充實也很開心?！比晤Ａ苁侨嗣衤沸W(xué)四年級學(xué)生，她連續(xù)兩年報名參加了學(xué)校舉辦的暑托班。
迎江區(qū)華中路第一小學(xué)、華中路第三小學(xué)等校每年積極聯(lián)合社區(qū)和高校開展寒暑假托管服務(wù)，提供課業(yè)輔導(dǎo)、興趣拓展、閱讀指導(dǎo)等，解決200多個雙職工家庭子女“看護難”問題。
今年，迎江區(qū)把安心托幼、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助、快樂課間、心理健康等納入了教育民生實事?！拔覀兘M建了23名專兼結(jié)合的心理健康教師和71名心理健康志愿者隊伍，每周為轄區(qū)學(xué)生開展心理健康團體輔導(dǎo)”，迎江區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心負責(zé)人楊華介紹說，4月初剛剛啟動第五輪學(xué)生心理健康教育專項行動，將試點班級心理委員，深化教醫(yī)協(xié)同，探索建立心理問題學(xué)生綠色通道，開展“一生一策”關(guān)愛幫扶，為學(xué)生健康成長貢獻力量。
“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)雖然已經(jīng)成功創(chuàng)建，但辦好人民滿意的教育將永遠在路上?！笔蹏鴿M懷信心地表示，下一步，迎江區(qū)將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》及新時代教育評價改革要求，充分發(fā)揮區(qū)域示范引領(lǐng)作用，進一步完善資源配置、推進“雙減”政策落實、加強校長教師交流輪崗、構(gòu)建“五育并舉”育人體系，持續(xù)鞏固縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建成果，讓更多學(xué)生享受教育公平的藍天。
華中路第三小學(xué)開展“我為群眾做實事”活動
（見習(xí)記者 陳 璐 通 訊 員 方 迪）
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