近日，蘇州市姑蘇區(qū)教體文旅委下屬蘇州市姑蘇區(qū)虎泉實(shí)驗(yàn)幼兒園與陽光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了幼小銜接交流活動，一起為孩子們的茁壯成長“雙向奔赴”！
陽光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和哥哥姐姐們來到我們幼兒園，與大班的孩子進(jìn)行互動交流。結(jié)合陽光城小學(xué)特色社團(tuán)活動，老師們帶來了豐富多彩的體驗(yàn)活動。在老師專業(yè)的講解中，在哥哥姐姐耐心的交流中，孩子們了解了小學(xué)的生活，進(jìn)一步激發(fā)了他們想要上學(xué)的愿望。
陽光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師帶來了古詩詞《江南》的誦讀活動，幼兒在感受古詩之美的同時(shí)，也在心中播下了傳統(tǒng)文化的種子。圍繞幼小銜接，小學(xué)老師開展幼小聯(lián)動課堂。幼兒體驗(yàn)小學(xué)課堂的氛圍，跨學(xué)段的互動讓幼兒既新奇又興奮，在不一樣的課堂氛圍中收獲了雙倍快樂。幼兒提前感受小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方式，為將來的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備。
為進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)，陽光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的哥哥姐姐還為我們帶來了蘇州傳統(tǒng)文化——版畫。結(jié)合妙趣橫生的動畫，老師為幼兒介紹了版畫，幼兒聽得入神，沉浸在版畫的魅力之中，對接下來的體驗(yàn)更加充滿期待。小小的吹塑紙，背后可有大學(xué)問。對準(zhǔn)位置，按照順序進(jìn)行印制，一個(gè)個(gè)有趣的圖案躍然紙上，幼兒都愛不釋手。
活動不僅讓幼兒體驗(yàn)到版畫創(chuàng)作的樂趣，更通過“做中學(xué)”的方式，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
哥哥姐姐帶著滿滿的熱情與耐心，向幼兒園的弟弟妹妹們傳授整理文具盒的“小秘訣”。哥哥姐姐首先通過生動有趣的圖片和簡單易懂的兒歌，向幼兒介紹了文具盒里常見的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等，并強(qiáng)調(diào)了保持文具盒整潔有序的重要性。在整理完文具盒后，活動進(jìn)入了溫馨的共讀繪本環(huán)節(jié)。哥哥姐姐坐在小朋友們中間，用溫柔的聲音、生動的表情和豐富的肢體語言，為幼兒講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事。在共讀過程中，哥哥姐姐不僅注重故事的講述，還積極引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的畫面，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法和感受。幼兒被精彩的故事深深吸引，聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣歡聲笑語。有的幼兒還積極與哥哥姐姐互動，分享自己類似的經(jīng)歷，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
此次幼小銜接活動，為大班幼兒提供了近距離接觸小學(xué)的機(jī)會，讓他們對小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有了更真切的感受，為順利過渡到小學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們都能自信、從容地走進(jìn)小學(xué)，開啟學(xué)習(xí)與生活的新篇章。
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