路名溯源：鐫刻七十八年教育變遷

此次命名的六條道路均承載著學校厚重的歷史記憶。1947年建校時，校址位于古城北古建筑北斗庵，故以北斗庵路銘刻建校原點；學校校名“北關小學”一直沿用到2005年，北關路便成為對初創(chuàng)歲月的致敬。而北閣路、石河頭路、解家營路、新建路則分別對應四所曾與北關小學合并的村小：上世紀50至90年代，隨著鄉(xiāng)村教育布局調(diào)整，北閣小學、石河頭小學、解家營小學及新建小學陸續(xù)并入北關小學，這些路名不僅記錄著教育資源的優(yōu)化整合，更見證了一代代教育工作者薪火相傳的堅守。

最具時代氣息的當屬銀杏大道。2017年學校遷至現(xiàn)址后，為紀念新校園的落成，特在主干道兩側栽種48棵銀杏樹。金秋時節(jié)，銀杏葉鋪就的“金色長廊”成為校園標志性景觀，既象征著學校遷址后的新生與希望，也寄寓著“十年樹木，百年樹人”的教育哲思。

文化浸潤：讓歷史“活”在腳下

為了讓路名背后的故事深入人心，學校為每條道路定制了專屬路牌，并附上簡史說明。例如后庵路牌上標注“后庵小學始建于解放前，1974年并入，1961-1962年曾為即墨師范附屬小學”。這些細節(jié)將冰冷的道路轉化為溫情的文化符號，形成“一步一故事”的校史長廊。

“每天經(jīng)過銀杏大道時，我都會想象48棵樹和學校一起成長的樣子。”四年級學生韓明和說。許多教師也自發(fā)將道路歷史融入課堂：語文課上以路名為題撰寫散文，美術課帶學生描摹路牌設計，學生處更策劃“尋根之旅”，鼓勵學生走訪老校址、采訪校友，用腳步丈量教育變遷。

傳承創(chuàng)新：從歷史走向未來

潮海中心小學黨支部書記、校長梁海濱表示：“教育不僅是面向未來的事業(yè)，更需要扎根歷史的土壤。這些路名像一條時光紐帶，讓今天的孩子們知道，自己腳下這片土地承載過多少人的青春與理想。”據(jù)悉，學校未來計劃圍繞道路文化開發(fā)校本課程，并邀請歷屆校友錄制“路名故事”音頻，通過二維碼嵌入路牌，構建可聽、可看、可感的立體校史空間。

從北斗庵路的古樸滄桑，到銀杏大道的生機盎然，潮海中心小學用六條道路串聯(lián)起近八十載教育薪火。這既是向歷史的致敬，亦是對未來的期許——當師生每日穿行于這些被故事填滿的道路時，文化的根脈早已在不知不覺中深植心間。

半島全媒體記者 劉守龍 通訊員 張凡