山東小伙高考數(shù)學(xué)交白卷。

院長(zhǎng)卻激動(dòng)不已，要求馬上錄取他。

只因他留下的27個(gè)大字。

山東青島的一位姓王的老師在批閱試卷高考試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張奇怪的試卷。

這張?jiān)嚲硎且粡垟?shù)學(xué)試卷，上面卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，空白一片。

王老師很生氣，覺(jué)得這名學(xué)生的態(tài)度十分不端正，竟然在這么重要的高考考場(chǎng)上交白卷。

于是在心里暗暗無(wú)論這位學(xué)生其他的科目考得有多高，也堅(jiān)決要求院長(zhǎng)不錄取這名學(xué)生。

畢竟一名大學(xué)生最重要就是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的這名學(xué)生的數(shù)學(xué)試卷放在一邊，準(zhǔn)備向院長(zhǎng)匯報(bào)這個(gè)情況。

接著就繼續(xù)批閱其他的試卷了，接下來(lái)他批閱的試卷都很正常，基本沒(méi)有人再交白卷。

王老師下班后和同事李老師討論起了這么交白卷的學(xué)生，王老師說(shuō)：“不知道是什么樣的學(xué)生，來(lái)高考了都不認(rèn)真，竟然交一道題沒(méi)寫(xiě)的白卷，這不是浪費(fèi)大家的時(shí)間嗎”。

李老師批改的是語(yǔ)文試卷，聞言回答道：“還有人交白卷，怎么這么不認(rèn)真呢，我今天還好，改了一天試卷還沒(méi)有遇到交白卷的學(xué)生”。

兩個(gè)人就這樣一路閑聊著走回了宿舍。

第二天又開(kāi)始了新一輪的批改試卷，這天是院長(zhǎng)巡視的日子，王老師專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備好了昨天那張白卷，準(zhǔn)備向院長(zhǎng)匯報(bào)這個(gè)情況。

當(dāng)天上午王老師等了一上午沒(méi)有見(jiàn)到院長(zhǎng)，直到吃過(guò)中午飯?jiān)洪L(zhǎng)才過(guò)來(lái)。

他正準(zhǔn)備拿著試卷到到院長(zhǎng)面前去，就聽(tīng)見(jiàn)自己的同事李老師突然驚呼了一聲，說(shuō)：“這張?jiān)嚲碛悬c(diǎn)意思”。

李老師大聲招呼著院長(zhǎng)過(guò)去，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“院長(zhǎng)您看一下證明這證明學(xué)生的試卷有點(diǎn)意思”。

院長(zhǎng)回答說(shuō)：“什么樣的是試卷呀”。

李老師說(shuō)：“這張?jiān)嚲碇挥?7個(gè)字，但是我不知道應(yīng)該給他判多少分，我沒(méi)法確定，還是請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)您來(lái)看看吧”。

說(shuō)著就把試卷遞了過(guò)去，院長(zhǎng)不高興的說(shuō)：“不用看了，你當(dāng)了這么多年老師，還不知道判多少分嗎？都參加高考了，語(yǔ)文水平應(yīng)該不能太差吧，什么樣的學(xué)生會(huì)在語(yǔ)文試卷上就留下27個(gè)字，這樣的人怎么能成為一個(gè)大學(xué)生”。

李老師卻堅(jiān)持說(shuō)：“院長(zhǎng)，這張?jiān)嚲碚娴耐τ幸馑嫉牡?，您還是看看再說(shuō)吧”。

院長(zhǎng)有些莫名其妙但還是接過(guò)了批閱老師遞過(guò)來(lái)的試卷，本來(lái)院長(zhǎng)心想這樣的學(xué)生怎么能要他。

但是看到試卷上的27個(gè)字之后，院長(zhǎng)心里的就改變了主意。

他越看越認(rèn)真，翻來(lái)覆去盯著這張?jiān)嚲砜戳瞬畈欢?0分鐘的時(shí)間。然后抬起頭面帶喜色，對(duì)著一旁的語(yǔ)文老師說(shuō)：“就是這個(gè)學(xué)生馬上錄取他”。

然后親自給這張?jiān)嚲泶蛄?8分的高分。

王老師很驚訝，也忘了跟院長(zhǎng)匯報(bào)有人數(shù)學(xué)交白卷的事情，趕緊圍過(guò)看這張?jiān)嚲怼?/p>

這張?jiān)嚲淼膯?wèn)題是為什么要報(bào)考國(guó)立青島大學(xué)，或者是描寫(xiě)描寫(xiě)一下對(duì)生活的感悟，這兩道題選一道回答。

這張?jiān)嚲碜鞔饏^(qū)上只寫(xiě)了27個(gè)字：