都梁先生的軍史功底還是相當不錯的，這一點毋庸質(zhì)疑，他為什么把楚云飛的人設(shè)寫成“黃埔五期”？那是因為黃埔前四期的畢業(yè)生，就沒有可能跟閻老西搞在一塊！林彪、劉志丹、胡璉、張靈甫等四期名將啥時候畢業(yè)的？

黃埔軍校第四期是1926年10月4日畢業(yè)的，共有學員2654人，基本都補充進了國民革命軍各部隊，卻唯獨不能分配到晉綏軍。

一定要知道，在1927年6月之前，閻錫山可是北伐軍的敵人，并且?guī)椭钕岛椭毕弟婇y，正在沖著馮玉祥的部隊開火呢。

直到北伐軍攻占武漢、南京、上海以后，閻錫山才見風使舵，于1927年6月宣布投靠國民政府，就任“國民革命軍北方總司令”。

既然之前是敵對勢力，黃埔前四期學員，哪怕是山西人，也不可能跑到晉綏軍部隊里面去。

但是黃埔五期就不一樣了，該期畢業(yè)于1927年8月15日，學生總數(shù)2418人。

此時閻錫山跟蔣、馮、李等人算一個戰(zhàn)壕的了，個別山西籍畢業(yè)生如果在黃埔系干得不如意，可能會改換門庭投效閻錫山，才勉強說得過去。

至于說到“委員長的高足”，黃埔五期生明顯是不夠格的，因為蔣校長只對黃埔前三期學生熟悉一些，在黃埔校內(nèi)、在東征期間拉攏和培養(yǎng)了一批嫡系。

1926年7月，蔣校長就已經(jīng)出任國民革命軍總司令，并率部誓師北伐，雖然掛名校長而實際已離開了軍校。

換句話說，黃埔四期學員還沒有畢業(yè)呢，蔣校長已開始隨軍行動，連四期學員都不太熟悉，跟五期學員干脆沒有交集，哪里來的“高足”？

事實上，四期以后的黃埔學員，能夠成為嫡系重要將領(lǐng)的，都是在戰(zhàn)爭中逐漸熟悉然后“使出來的”。

從另外一個層面看，但凡是老蔣忠實的黃埔學生，也就是所謂的“高足”，必然以加入黃埔嫡系軍隊為榮，再不濟也得是半嫡系部隊，怎么可能投到閻錫山的軍中。

黃埔系素以正統(tǒng)居之，對晉綏軍這樣搞封建割據(jù)的雜牌，歷來是嗤之以鼻的。

而站在閻錫山的角度，其實也不歡迎黃埔生，一方面，是他比較重用保定軍校、東北講武堂出身的舊式軍官，比如傅作義、趙承綬、王靖國等人。

那么這幫人提攜推薦的，也一定是同學校友，要知道，閻錫山的“十三太保”里面，沒有一個黃埔軍校畢業(yè)生！

另一方面，是閻老西喜歡重用五臺籍的軍官，不是流傳“會說五臺話，就把洋刀挎”嘛。

作為一支封建色彩很濃的地方派系軍隊，閻錫山對軍官團的第一要求是“忠誠”，別搞什么“主義”也別具備什么思想，聽閻長官的話就對了，無論他做什么。

所以晉綏軍是非常排斥黃埔生的，因為黃埔軍校與舊式軍校最大的區(qū)別，就是開辦了政治科目，學員要么信奉“三民主義”，要么接受了“共產(chǎn)主義”，唯獨不會有人支持“忠閻主義”，這樣有思想有信仰的學員，閻錫山和晉綏軍敢用嗎？

退一萬步說，就算有個別黃埔五期以后的學員，誤打誤撞投入晉綏軍系統(tǒng)，也得是1927年底的事情了。

此時晉綏軍高級將領(lǐng)們，已經(jīng)跟著閻老西東征西討十余年，基本掌控了晉綏軍的各個重要位置，哪里還有黃埔生出人頭地的空間？

因此楚云飛的人設(shè)雖然表面合理，細究卻是不經(jīng)推敲的。本身黃埔五期以后的畢業(yè)生，就沒有前四期受重視，如果再直接投了晉綏軍，徹底離開了蔣校長的軍隊和視線，怎么可能未來成為“委員長的高足”？

從中原大戰(zhàn)到抗戰(zhàn)爆發(fā)，蔣和閻之間的內(nèi)斗幾乎就沒有停止過，期間閻錫山還被黃埔系部隊打到通電下野，跑到大連貓起來。

即便重掌山西軍政以后，那個委員長對他也是不放心的，哪個黃埔生愿意觸這個霉頭，非得跟閻錫山混？

同樣，出于對黃埔畢業(yè)生的戒備心理，以及晉綏軍高層的已有權(quán)力格局，閻錫山也不可能重用黃埔生。

要是人在曹營心在漢怎么辦？要是老蔣的臥底怎么辦？按照《亮劍》的故事情節(jié)，一個5000多人的加強團（不存在的事），能交給一個黃埔生帶？

你要知道，黃埔四期畢業(yè)生在1937年，能夠混到上校團長的都不多，胡璉、張靈甫算是爬得快的，比如謝晉元才是中校團附。

那么五期生能夠當主力團長的，更是寥寥無幾，如果是在不重用黃埔生的晉綏軍，那更是沒戲。

所以楚云飛既擔不起“委員長的高足”這句話，也不可能成為“閻長官的紅人”，這是由黃埔五期生的地位，以及黃埔系中央軍和晉綏軍之間不可調(diào)和的矛盾所決定的。

電視劇嘛，允許有戲說和夸張的成分，但是別真得往歷史事實上套，那一定套了個寂寞。

那為什么都梁一定要讓楚云飛成為“雙料小鮮肉”呢？沒有辦法，因為這個人物是為李云龍而設(shè)，既然是對手戲，那他必須跟著李大腦袋的軍旅歷程來轉(zhuǎn)，抗戰(zhàn)爆發(fā)八路軍在山西抗日，李云龍必須邂逅晉綏軍358團團長楚云飛。

可是解放戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，主戰(zhàn)場已經(jīng)不在山西，李云龍要參加中原突圍，要參加淮海戰(zhàn)役，而閻錫山的晉綏軍是足不出山西的，那楚云飛如何跟李云龍繼續(xù)交集？

于是只能給楚云飛“安”一個伏筆式的身份：黃埔軍校第五期畢業(yè)生，后面就可以順利編排了：抗戰(zhàn)勝利后，楚云飛被保送陸軍大學深造，然后結(jié)識了嫡系重將杜聿明，再然后很受杜光亭的欣賞，陸大畢業(yè)后要到了第五軍系統(tǒng)，打入了中央軍內(nèi)部。

只有這樣，楚云飛才能在淮海戰(zhàn)場上與李云龍狹路相逢。此時，這兩位曾經(jīng)并肩打鬼子的少壯軍官，一個是華東野戰(zhàn)軍某縱第2師師長，一個是邱清泉第二兵團某軍的第89師師長，于是在淮海戰(zhàn)場上繼續(xù)相愛相殺。

如若楚云飛沒有這層人設(shè)，那李云龍只能調(diào)去華北軍區(qū)第一兵團去了，只有專打閻錫山才有機會撞見楚云飛不是？山西戰(zhàn)場哪有淮海戰(zhàn)役這么精彩？所以只能委屈楚云飛調(diào)過來，那黃埔身份就是橋梁了。

只不過從歷史的脈絡(luò)和敵人內(nèi)部的矛盾來看，作者對楚云飛的人設(shè)和履歷安排，仍然顯得很是勉強。

觀眾也不要被帶進溝里去，硬要在楚云飛的背景上面去尋找什么原型，也是不存在的，或者還要挖掘楚云飛怎么就從晉綏軍到了中央軍，浪費時間。

所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，《亮劍》確實是部耐看的軍旅劇，但畢竟不是一部戰(zhàn)爭記錄片，學學精神和軍事常識，足矣。