弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。今年9月10日是第40個(gè)教師節(jié)，南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部協(xié)同工會(huì)組織開展系列活動(dòng)，留下最美瞬間、認(rèn)養(yǎng)一盆綠植、拍攝一段視頻、召開一場盛會(huì)，帶領(lǐng)全體教師共同度過了一個(gè)簡約而又不失儀式感的節(jié)日。

師者匠心，止于至善。“愛”是底色，“德”是根本。9月11日下午，南理工實(shí)小全體教師齊聚音樂廳，共享師德盛會(huì)。

時(shí)光織夢，一段精心制作的微視頻，帶領(lǐng)大家穿越時(shí)光的長廊，見證那些晨光初照時(shí)開始忙碌的身影。黑板上，粉筆的舞蹈，是教師與時(shí)間的交響曲；教室里，回蕩的不只是聲音，還有溫暖與力量。每一個(gè)鏡頭，都是對教師職業(yè)美好瞬間的定格；每一段畫面，都蘊(yùn)含著對學(xué)生成長的深深期許與祝福。

教育鑄魂，三則溫暖心靈的好故事，吸引大家駐足真誠的目光，看見那些平凡而又不凡的教育瞬間。筆尖跳躍，是教師播種的希望；話語輕柔，是教師灌溉的雨露。他們，以心育心；他們，更以情育情。

英語組團(tuán)隊(duì)每一位老師如同一束束微光般陪伴孩子們成長，她們以愛為光，照亮孩子們成長的每一步；她們以愛為筆，繪就孩子們成長的斑斕畫卷。林羽婕老師放慢腳步，從“心”出發(fā)，她面對挑戰(zhàn)，不言放棄，適時(shí)借力，她用無盡的耐心與堅(jiān)定的信念，引領(lǐng)著孩子走出陰霾，擁抱陽光。孫銀杉主任耐心傾聽，春風(fēng)化雨，一點(diǎn)一滴融化少年心中的冰霜。無數(shù)個(gè)細(xì)微時(shí)刻的陪伴，搭建起一座信任的橋梁，讓少年的心聲得以傾訴，讓那份深藏已久的憂傷得以釋放。

每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，有的開在春天，有的開在別的季節(jié)。給一個(gè)擁抱，讓希望撞個(gè)滿懷；點(diǎn)一盞燈塔，讓夢想照亮前路。隨著“十四五”特殊教育提升計(jì)劃的推動(dòng)，融合教育備受矚目。南理工實(shí)小自2019年成立融合教育中心，堅(jiān)持“適切教育”理念，黨員教師與特需兒童結(jié)對關(guān)愛。過去一年，多位教師以愛心啟迪特需兒童，成績斐然，趙清、翟海旭、林羽婕、湯衛(wèi)勤老師獲得南理工實(shí)小首屆融合教育優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。

一片丹心育桃李，四十春秋賦華章。四十年，時(shí)光悠悠，細(xì)水長流；四十年，是一段漫長的歲月，見證了教育的發(fā)展與變遷，也記錄了無悔的青春與奉獻(xiàn)。南理工實(shí)小黨支部書記、校長李子貴為正校級督學(xué)呂紹能和駱宏強(qiáng)老師頒發(fā)從教40年榮譽(yù)證書。

教育，是一場向美而行的遇見，是一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方，回頭留下一路愛的教育芬芳。未來，南理工實(shí)小全體教師將以愛為引，融愛于心，踐愛于行，讓一個(gè)個(gè)故事開出燦爛的花，讓一次次碰撞擦出智慧的光，努力創(chuàng)造南理工實(shí)小教育新輝煌，奮力譜寫南理工實(shí)小教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

通訊員 周昕 南京晨報(bào)/愛南京記者 徐海兵

拍攝：甘雷