2006年，貴州某高中發(fā)生了一起惡劣的學(xué)生毆打教師案件。

一個(gè)叫方城的年輕男老師，因長(zhǎng)相帥氣上課幽默而被眾多女學(xué)生追捧，這惹得幾個(gè)長(zhǎng)期在學(xué)校稱(chēng)王稱(chēng)霸的問(wèn)題學(xué)生不滿(mǎn)，一次在課堂上睡覺(jué)被叫醒竟直接跟方城動(dòng)了手。

但誰(shuí)也沒(méi)想到，看上去高高大大的方城，只是被推搡了一下竟直接摔在地上暈了過(guò)去。

這幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的都是家里有些能耐的，平日里作威作福慣了，特別是動(dòng)手的那個(gè)學(xué)生，他爸爸是個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，家里很有錢(qián)。

所以那學(xué)生在學(xué)校一直惹是生非、打架斗毆，就連老師也沒(méi)少動(dòng)手，但都是賠點(diǎn)錢(qián)寫(xiě)個(gè)檢討就過(guò)去了。

只是這次他真踢到了鐵板，方城可不是那種可以隨意拿捏的老實(shí)人，別說(shuō)他那肩上帶杠帶星的爺爺、爸爸，光是他在檢察院上班的老媽也夠他們喝一壺了。

方城出事后，他媽媽直接將人從學(xué)校醫(yī)務(wù)室送到了市一院做驗(yàn)傷，從頭到腳檢查了一個(gè)遍，血檢、核磁都沒(méi)放過(guò)。

剛開(kāi)始，即便是警方也只把這件事當(dāng)作是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的師生糾紛，但直到方城的驗(yàn)傷結(jié)果出來(lái)，眾人才發(fā)現(xiàn)出了大問(wèn)題。

醫(yī)生在方城的手臂和腿部發(fā)現(xiàn)了多處淤傷，牙齦和鼻腔也有出血的現(xiàn)象。

根據(jù)警方調(diào)查，事發(fā)時(shí)教室里的學(xué)生都看到那學(xué)生只是用書(shū)砸在了方城老師臉上，隨后跳起來(lái)推了一把，方城老師就摔在地上暈過(guò)去了。

由此可見(jiàn)，方城身上的淤傷并非是被學(xué)生毆打所致，但方城稱(chēng)他并沒(méi)有與其他人有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，也沒(méi)有受過(guò)任何意外傷害。

只是有一點(diǎn)很奇怪，他最近兩個(gè)月總是頻繁頭暈，也上醫(yī)院檢查過(guò)幾次，都沒(méi)有查出原因。

之前方城也只當(dāng)是自己休息不好導(dǎo)致的，并沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題放在心上，但現(xiàn)在檢測(cè)下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不簡(jiǎn)單。

方城媽媽年輕時(shí)是混公安系統(tǒng)的，一些亂七八糟的手段她見(jiàn)多了，看自己兒子的癥狀，心里就升起了不好的想法，立刻要求警方對(duì)方城的血液進(jìn)行理化檢驗(yàn)。

果然在方城的血液中發(fā)現(xiàn)了溴鼠靈成分！

溴鼠靈主要用來(lái)對(duì)付老鼠，是一種抗凝血?dú)⑹髣?/strong>

他的毒性會(huì)影響凝血功能，從而導(dǎo)致方城出現(xiàn)頭暈、身上莫名淤傷、牙齦口腔出血等癥狀。

從方城的血液成分來(lái)看，他至少服用溴鼠靈超過(guò)了兩個(gè)月以上，而且是每日少量慢慢吸收，從而導(dǎo)致他出現(xiàn)慢性中毒的癥狀。

如果不是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的檢查，最多再過(guò)一個(gè)月，他必死無(wú)疑。

方城心下大駭，到底是什么人能連續(xù)兩個(gè)月給他下毒，他竟然一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)！

就在警方對(duì)方城家里和學(xué)校發(fā)起嚴(yán)密搜索檢查時(shí)，學(xué)校里又出事了。

出事的是一個(gè)叫曾珠的女生，因?yàn)樗L(zhǎng)相普通又比較胖，所以同學(xué)給她起了個(gè)不太好的外號(hào)“真豬”，再加上她性格內(nèi)向沒(méi)什么朋友，所以經(jīng)常被排擠、欺凌。

這天上體育課，她被幾個(gè)平常經(jīng)常欺負(fù)她的女生用籃球砸了腦袋，倒地后就直接暈了。

因?yàn)榉匠侵卸臼录€沒(méi)調(diào)查清楚，曾珠一出事校方也不敢隨便處理，趕緊將人送到醫(yī)院進(jìn)行檢查。

這不查不要緊，一查發(fā)現(xiàn)她竟然跟方城一樣都是中了溴鼠靈的毒。

只是根據(jù)她體內(nèi)血液成分分析，曾珠并不是慢性中毒，而是急性中毒。

并且理化檢測(cè)分析，曾珠從中毒到毒發(fā)，期間的時(shí)間不超過(guò)三小時(shí)，由此可見(jiàn)，投毒者應(yīng)該就在學(xué)校里。

雖然調(diào)查范圍被縮小，但學(xué)校里方城和曾珠能接觸到的人和地方可不少。

最主要的是，方城和曾珠兩個(gè)人，一個(gè)是高二五班理科的班主任，另一個(gè)是高一八班的學(xué)生，兩個(gè)人算得上是零交流了。

而且在當(dāng)年，監(jiān)控?cái)z像并未普及，學(xué)校也只在重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域安裝了幾個(gè)攝像頭，這樣調(diào)查起來(lái)難度就更大了。

就在警方準(zhǔn)備大面積開(kāi)展調(diào)查工作時(shí)，學(xué)校女校長(zhǎng)提供了一個(gè)重要的線(xiàn)索。

校方為了避免學(xué)生早戀，專(zhuān)門(mén)在圖書(shū)館后面號(hào)稱(chēng)情侶道的小樹(shù)林安裝了攝像頭。

就在兩個(gè)多月前，女校長(zhǎng)在例行公事查看監(jiān)控時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)方城老師和曾珠兩人曾在那里單獨(dú)見(jiàn)面，也不知最后方城老師說(shuō)了什么，曾珠最后是哭著跑走的。

雖然視頻畫(huà)面比較模糊，也沒(méi)有聲音，但多年的教育經(jīng)驗(yàn)還是讓女校長(zhǎng)揣摩出了些東西。

她曾私下找到方城老師，試探著問(wèn)了一下，但對(duì)方卻三緘其口，說(shuō)是學(xué)生的隱私不方便透露。

女校長(zhǎng)怕學(xué)校內(nèi)傳出什么丑聞，之后又關(guān)注了一陣，除了發(fā)現(xiàn)曾珠會(huì)經(jīng)常出入方城老師的辦公室外，倒也確實(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他異樣。

“曾珠經(jīng)常出入方城辦公室？”辦案警察抓住關(guān)鍵點(diǎn)。

“嗯?！迸ｉL(zhǎng)點(diǎn)頭，“方城老師他們是大辦公室，曾珠是他們班上的學(xué)習(xí)委員，她語(yǔ)文老師的辦公桌就在方城老師旁邊，所以會(huì)經(jīng)常出入。”

這樣看來(lái)似乎確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題，但兩個(gè)中毒的受害者，又恰好有一些模糊不清的關(guān)系，警察的直覺(jué)讓他覺(jué)得這其中必定有什么關(guān)系，只是暫時(shí)還不太清楚。

就在警方準(zhǔn)備直接找方城詢(xún)問(wèn)此事時(shí)，另一組針對(duì)曾珠寢室和教室進(jìn)行調(diào)查的警察有了重大發(fā)現(xiàn)。

他們?cè)谠閷嬍乙鹿竦纳钐幷业揭粋€(gè)上鎖的小盒子，打開(kāi)后里面是一些明顯被使用過(guò)的男性物品，還有一個(gè)銀色的保溫杯。

而這個(gè)保溫杯正是方城一直使用的杯子，但他出事后保溫杯就不見(jiàn)了蹤跡，沒(méi)想到竟然出現(xiàn)在曾珠的柜子里。

除此之外，警方還發(fā)現(xiàn)那些使用過(guò)的男性物品竟都是方城曾經(jīng)丟棄的，甚至連用過(guò)的紙巾都被曾珠用密封袋裝著小心珍藏著。

經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，警方在保溫杯里提取到溴鼠靈的殘留物，并且在杯身上也只提取到了方城和曾珠的指紋。

方城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他有些許的潔癖，所以每次使用完杯子后都會(huì)清洗干凈。

從指紋的覆蓋情況可以判斷出，曾珠很有可能就是投毒之人。

可她為什么會(huì)這么做呢？如果她就是投毒之人，為何她也會(huì)中毒呢？