創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實關(guān)聯(lián)

• 聲明：本文事件為真實事件稍加改編，但并非新聞，情節(jié)全來源官方媒體，為了內(nèi)容通順，部分對話是根據(jù)內(nèi)容延伸，并非真實記錄，請須知。
• 本文資料來源報道：山東日報《校園霸凌到底有多嚴(yán)重》

回顧:山東女生被霸凌,父親為女報仇殺霸凌者全家,被捕后:我不后悔

“我不允許任何人欺負(fù)我女兒！否則無論付出什么代價我都不會怕！我就算死，也不會讓別人再欺負(fù)我的寶貝女兒！”

法庭上，男人聲音洪亮，目光炯炯沒有一絲閃躲，他高聲承認(rèn)著自己的罪行，也等待著屬于自己的宣判。

當(dāng)有人向他問道“你是否后悔”時，他笑了。

“我不后悔。”他笑得慈愛：“為了我的女兒，我做什么都不會后悔?！?/p>

01

林曉悅出生于山東一個普通卻充滿愛的家庭，她自幼便是父母心中的珍寶。她性格溫婉，聰明伶俐，從不惹事生非，總是能以積極的心態(tài)面對生活。

2020年的盛夏，林曉悅迎來了她人生的一個重要里程碑，她憑借一直以來的努力成功考入了市里的重點高中。在那里，她不僅以學(xué)業(yè)上的出色表現(xiàn)贏得了師生的認(rèn)可，更因其甜美的笑容和謙遜的態(tài)度成為了校園中的一道亮麗風(fēng)景線。

然而，這份美好與優(yōu)秀也觸動了同桌蘇晴的嫉妒之心。蘇晴是一個性格強勢、喜歡結(jié)交校外朋友的女孩，她對林曉悅的受歡迎程度感到十分不滿。隨著時間的推移，這種不滿逐漸演變成了對林曉悅的報復(fù)心理。

一天放學(xué)后，林曉悅像往常一樣獨自走在回家的路上。突然，幾個陌生的青年從路邊竄出，將她團(tuán)團(tuán)圍住。他們先是出言不遜，對林曉悅進(jìn)行言語上的侮辱，隨后更是變本加厲，試圖對她進(jìn)行身體接觸。林曉悅奮力反抗，但她的力量在這些青年面前顯得如此渺小。她大聲呼救，但周圍的路人卻紛紛避讓，無人敢上前相助。

這只是林曉悅遭受欺凌的開始。接下來的日子里，她遭遇了更多的惡意。蘇晴指使同學(xué)在課間休息時故意將冷水潑在她的課桌上，她的書本衣物全被浸濕，也因此要重寫作業(yè)，還患上了感冒。她的作業(yè)本被惡意涂改，甚至被撕成碎片，她心愛的文具和書籍也時常不翼而飛，或被故意損壞。這些行為不僅嚴(yán)重影響了林曉悅的學(xué)習(xí)生活，更給她的身體和心靈帶都來了深深的傷害。

面對這一切，林曉悅沒有選擇沉默。她決定站出來，勇敢地為自己發(fā)聲。她向老師詳細(xì)報告了所遭受的欺凌事件，但每次老師在批評教育后，蘇晴都完全不怕，還會變本加厲，這也讓林曉悅感覺更加痛苦。

02

林曉悅拖著疲憊的身軀回到家，一進(jìn)門便撲進(jìn)了母親的懷抱，淚水止不住地滑落。她將近日來遭受的欺凌和盤托出，每一句話都重重地砸在父母的心上。林建夫婦聽后，臉色鐵青，眼中閃爍著無法遏制的怒火。

“這所學(xué)校怎么能如此不負(fù)責(zé)任！”林建憤慨地握緊拳頭，決定親自前往學(xué)校，為女兒討回公道。然而，當(dāng)他們滿懷希望地踏入校門，面對的卻是校方冷冰冰的態(tài)度和一連串的推諉之詞。學(xué)校似乎并不打算正視這個問題，而是用各種冠冕堂皇的理由來搪塞他們，讓林建夫婦感到前所未有的憤怒與無助。

“如果蘇晴再敢欺負(fù)曉悅，我絕不會坐視不管?！绷纸ㄖ荒軣o奈地向女兒許下這樣的承諾，心中充滿了對女兒未來的擔(dān)憂。

接下來的幾天里，蘇晴似乎收斂了許多，校園內(nèi)暫時恢復(fù)了平靜。林曉悅雖然心有余悸，但也嘗試著將這件事拋諸腦后，專注于學(xué)習(xí)。然而，命運似乎并不打算輕易放過她。

周末放學(xué)時，林曉悅再次遭遇了那些混混的攔截。他們依舊嬉皮笑臉，但眼中卻透露出不容忽視的惡意。林曉悅努力保持鎮(zhèn)定，大聲警告他們：“你們給我讓開，不然我真的報警了！”但混混們卻仿佛聽到了什么笑話一般，紛紛圍了上來。

“報警？你以為我們會怕嗎？今天就要讓你長長記性！”隨著一聲令下，混混們開始對林曉悅?cè)蚰_踢。林曉悅拼命護(hù)住頭部，但仍舊無法抵擋雨點般的攻擊。她眼中閃爍著不屈與憤恨，卻只能無助地承受著這一切。

就在這時，蘇晴從一旁緩緩走出，臉上帶著得意的笑容?！熬蛻{你這張臉到處勾引別人？我今天就要幫你毀了它！”說著，她指揮兩個混混將林曉悅架住，自己則狠狠地對著林曉悅的臉部連踢數(shù)腳。

林曉悅只覺得一股劇痛從臉部傳來，隨即是眼前一黑。當(dāng)她再次恢復(fù)意識時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在冰冷的地面上，鼻青臉腫，口角流血。蘇晴和混混們則早已揚長而去，留下她一人在這空曠的街道上痛苦呻吟。

幸運的是，一位路過的好心人發(fā)現(xiàn)了林曉悅，并迅速將她送往了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，林曉悅?cè)矶嗵幨軅?，尤其是鼻骨已?jīng)斷裂，眼球也受到了嚴(yán)重的損害，而且面部已經(jīng)毀容了。這次的事件不僅給她的身體留下了傷痕，更在她的心靈上刻下了難以磨滅的創(chuàng)傷。

03

林建匆匆趕到醫(yī)院，眼前的景象讓他心如刀絞。林曉悅蒼白的小臉布滿傷痕，那雙曾經(jīng)充滿靈氣的眼睛此刻卻半睜半閉，痛苦地躺在病床上。他緊緊握住女兒的手，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心痛得幾乎無法呼吸。

為了給女兒討回公道，林建強忍悲痛，來到派出所報案。然而，警方卻以這是未成年人之間的糾紛為由，建議他回到學(xué)校處理此事，并尋求校方的幫助。林建深知這條路的艱難，但為了女兒，他別無選擇。

他再次來到學(xué)校，直奔校長辦公室，要求校方立即采取行動，嚴(yán)懲蘇晴，并賠償女兒因此遭受的一切損失。他情緒激動地訴說著女兒的遭遇，但校方卻只是輕描淡寫地表示會對蘇晴進(jìn)行批評教育，至于開除和賠償，則遲遲沒有給出明確的答復(fù)。

林建心中怒火中燒，他無法理解校方為何如此冷漠。他要求面見蘇晴的父母，希望通過家長之間的溝通來解決問題。但校方卻以保護(hù)學(xué)生隱私為由，拒絕透露蘇晴父母的聯(lián)系方式。林建感到絕望，他意識到，僅憑一己之力，要想為女兒討回公道，難如登天。

接連數(shù)日的奔波與挫敗讓林建身心俱疲，但他從未放棄過為女兒討回公道的念頭。這天，他再次來到學(xué)校，準(zhǔn)備與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最后的交涉。在門衛(wèi)處，他遇到了平日里總是笑瞇瞇、樂于助人的張大爺。

張大爺見狀，主動上前拉住了林建的手，將他拉到一旁，用低沉而充滿同情的聲音說：

“我知道你這些天為了孩子的事跑斷了腿。可你知道為什么學(xué)校一直拖著不處理嗎？”

林建聞言一愣，疑惑地看向張大爺?？吹贸龃鬆斒窍霂退?，于是趕忙低頭謙遜的希望大爺可以為他指條明路。