既然蜇人后一定會(huì)死掉，為什么蜜蜂還要蜇人？它自己知道蜇人后可能會(huì)死掉嗎？
蜇人后掉刺死掉的是工蜂。
工蜂就是蜂巢里的工具人。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣有刺，蜂后的沒(méi)有鋸齒，可以不斷連續(xù)用刺攻擊。
即便是攻擊人，也不會(huì)拖出內(nèi)臟。
至于雄峰，不僅除了交配啥事兒都不干，甚至還沒(méi)有蟄針，更談不上鋸齒。
遇到蜂巢危機(jī)，也不用沖鋒陷陣。
沒(méi)有交配權(quán)的工蜂偏偏就具有倒刺：
不僅刺入皮膚，蜇針會(huì)留在人的皮膚中，肚子里的內(nèi)臟還一骨碌拉了出來(lái)。
而且這些倒刺的分布，還傾向于螺紋狀排列，有利于旋轉(zhuǎn)刺入皮膚[1]。
你看工蜂天天996，沒(méi)有交配權(quán)，而且遇到什么事情就讓你上。如果是其它昆蟲(chóng)之間的戰(zhàn)斗也好還，你的刺可以反復(fù)用，也不會(huì)有啥性命之憂(yōu)。
但如果遇到人或者其它的哺乳動(dòng)物，信息素的號(hào)角一吹響，你就情不自禁用了你的最后致命一擊，
只要蟄針進(jìn)入了哺乳動(dòng)物的角質(zhì)層皮膚，基本上你尾巴里的內(nèi)臟，就只能一拖而出了。用你的生命，捍衛(wèi)了偉大族群遭遇的巨大危機(jī)。
從演化的角度來(lái)說(shuō)，工蜂的蜇針，天生就是為哺乳動(dòng)物設(shè)計(jì)的。
你可能會(huì)想，工蜂也沒(méi)有后代啊，這樣的特征是怎么演化出來(lái)的呢？
雖然工蜂沒(méi)有后代，但它們所有都是蜂后所生的。
其實(shí)如果你不把工蜂當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，完全看作是蜂后的工具人，你就能理解背后的演化力量了。
如果蜂后不失勢(shì)或者衰落，一代代的工蜂基本上都是被蜂后的信息素所控制。
當(dāng)然，有研究發(fā)現(xiàn)如果蜂后失勢(shì)/消失，工蜂不僅會(huì)偷懶，還會(huì)偷偷產(chǎn)卵[2]。
化蛹成蜜的剎那，工蜂就開(kāi)始了工作。
- 前8天的工作：保溫、煽風(fēng)、清理巢房、調(diào)制蜜粉、飼喂幼蟲(chóng)、認(rèn)巢飛翔。
- 8～20天的工作：飼喂幼蟲(chóng)/蜂王、清理蜂巢、拖棄死蜂/殘屑、夯實(shí)花粉、釀蜜、筑造巢脾、填補(bǔ)孔隙、守衛(wèi)蜂巢.
- 20~60天：搜尋蜜源、采集花蜜、花粉、樹(shù)膠、水等。
好了， 工作完成，可以結(jié)束生命了。
本質(zhì)上工蜂非常像蜂后/蜂群生命的延伸，它們有利于種群的行為，使得有著相關(guān)基因的蜂后更容易生存下去。經(jīng)過(guò)一代代的迭代，工蜂就越來(lái)越特化，最后基本上完全成了蜂群的工具人。
那么工蜂是否知道，自己知道蜇人后可能會(huì)死掉嗎？
這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)相當(dāng)于問(wèn)工蜂有沒(méi)有意識(shí)。
工蜂的行為主要是信息素控制，尤其是當(dāng)有工蜂蜇人之后，毒腺脫落釋放信息素后，會(huì)吸引一群工蜂不由自主的攻擊。
這個(gè)過(guò)程，能否有意識(shí)，值得討論。
雖然2015年有一份研究聲稱(chēng)，螞蟻也能通過(guò)鏡子測(cè)試[3]：
但這個(gè)實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)爭(zhēng)議，并不能完全證明螞蟻真的具有自我意識(shí)。
所有的昆蟲(chóng)，目前都沒(méi)有確切的證據(jù)證明，誰(shuí)有意識(shí)或者自我意識(shí)。
這是蜜蜂的神經(jīng)系統(tǒng)：
這是它們的大腦：
不同蜜蜂的大腦對(duì)比（并不是越大越聰明）[4]：
相比起哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)，蜜蜂的小得多。
蜂類(lèi)的腦容量大約在0.23~7.43mg范圍內(nèi)，蜜蜂的通常在2mg左右。
僅僅只有人類(lèi)腦容量的1/70萬(wàn)。
不過(guò)它們的大腦小是小，但功能卻非常的健全，效率非常高。
蕈形體（Mushroom bodies/Corpora pedunculata）是節(jié)肢動(dòng)物大腦中樞神經(jīng)的最高級(jí)結(jié)構(gòu)，某些功能可以對(duì)應(yīng)著哺乳動(dòng)物的大腦皮層。
這是蜜蜂大腦的結(jié)構(gòu)[5]。
- 這個(gè)大腦功能分區(qū)結(jié)構(gòu)圖，上方的兩個(gè)像角一樣的東西，就是蕈形體（MB）。
蕈形體最為核心的功能是嗅覺(jué)識(shí)別和記憶，同時(shí)還包括其它的一些大腦高級(jí)活動(dòng)，例如求偶、覓食、喂食、學(xué)習(xí)、睡眠、空間定位等等，都與蕈形體具有關(guān)系。
當(dāng)然，在微觀層面上，昆蟲(chóng)大腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)機(jī)制是與人為代表的哺乳動(dòng)物相似的，且具有相似的多巴胺獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
不過(guò)，這要討論昆蟲(chóng)是否能夠意識(shí)到自己的行為，還是非常困難的。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)人類(lèi)大腦進(jìn)行研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的初級(jí)感覺(jué)皮層往往和意識(shí)無(wú)關(guān)。如果我們看到某個(gè)東西，信息只有初級(jí)皮層處理了，沒(méi)有傳到我們的高級(jí)皮層，我們就無(wú)法意識(shí)到我們看到某個(gè)東西[6]。
單純從復(fù)雜度的角度來(lái)看，我認(rèn)為昆蟲(chóng)的大腦，應(yīng)該和古生物中的一些原始脊椎動(dòng)物相當(dāng)。
蕈形體可能和早期脊椎動(dòng)物的嗅腦具有一定的趨同演化關(guān)系，因?yàn)橐恍┥窠?jīng)機(jī)制是相似[5]。
而嗅腦和相關(guān)結(jié)構(gòu)在哺物動(dòng)物的大腦內(nèi)，特化成了基底神經(jīng)節(jié)，掌管一些和意識(shí)無(wú)關(guān)的本能行為。
我們?nèi)魏我粋€(gè)決策行為/行動(dòng)的背后，都有基底神經(jīng)節(jié)的參與。
你可能遇到過(guò)這樣的情況：當(dāng)你走一段你無(wú)比熟悉的路，一路上你都在專(zhuān)注思考一個(gè)難題，到家之后，你完全想不起一路上你是怎么走回家的。
之所以你能“無(wú)意識(shí)”完成這個(gè)過(guò)程，基底神經(jīng)節(jié)功不可沒(méi)。
蜜蜂等昆蟲(chóng)的本能行為是豐富多樣的，僅僅2mg的大腦，產(chǎn)生的一些行為不可謂不不驚人。例如，蜜蜂可以辨別兩種不同的圖案，這對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)，通常需要前額葉參與的概念學(xué)習(xí)來(lái)完成。
有神經(jīng)科學(xué)家懷疑蜜蜂的蕈形體可能具有概念學(xué)習(xí)的能力[7]。
通過(guò)與果蠅對(duì)比，有研究者認(rèn)為，可能是蕈形體能夠整合多種感官，例如嗅覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等等，從而有了概念學(xué)習(xí)的能力。
巧合的是，人類(lèi)大腦的知覺(jué)正是和多感官的整合有關(guān)。
因此，個(gè)人認(rèn)為，蜜蜂可能有著非常初級(jí)的知覺(jué)能力，但復(fù)雜的意識(shí)認(rèn)知功能應(yīng)該是不具備的。
它們可能能夠覺(jué)知到自己的蜇人行為，但無(wú)法改變自己的行為，它也可能并不知道蜇人后可能會(huì)死掉。
- 值得說(shuō)明的是，后半個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有定論，雖然我的觀點(diǎn)是否定一半，但想必也可能會(huì)有研究者認(rèn)為蜜蜂是存在相關(guān)意識(shí)的。
參考
- ^Wu, Jianing, et al. "Barbs facilitate the helical penetration of honeybee (Apis mellifera ligustica) stingers." PLoS One 9.8 (2014): e103823.
- ^Visscher, P. Kirk. "Reproductive conflict in honey bees: a stalemate of worker egg-laying and policing." Behavioral Ecology and Sociobiology 39 (1996): 237-244.
- ^ARE ANTS (HYMENOPTERA, FORMICIDAE) CAPABLE OF SELF RECOGNITION?
- ^Gowda, Vishwas, and Wulfila Gronenberg. "Brain composition and scaling in social bee species differing in body size." Apidologie 50.6 (2019): 779-792.
- ^abBarron, Andrew B., et al. "Decision-making and action selection in insects: inspiration from vertebrate-based theories." Frontiers in Behavioral Neuroscience 9 (2015): 216.
- ^Zhaoping, Li. "A new framework for understanding vision from the perspective of the primary visual cortex." Current opinion in neurobiology 58 (2019): 1-10.
- ^Avarguès-Weber, Aurore, and Martin Giurfa. "Conceptual learning by miniature brains." Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences 280.1772 (2013): 20131907.
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