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今天是女巫溫妮原版繪本22冊禮盒裝的產(chǎn)品介紹，因為贈品數(shù)量有限，所以給大家留下了提前了解產(chǎn)品以及加購的時間，明天（周五）上午10點開團。

因為這書我推薦過很多次，有些朋友早就了解并種草這套書了，只是在等符合咱的開團標準，或者等自己娃進階到能讀的時候入手。所以開篇先放個二維碼，不需要再看介紹的朋友可以直接入。

本次開團產(chǎn)品及贈品：

團價：478元；

團品包括：①+②+③

①：最全的22本女巫溫妮原版繪本；

②： ERA科學啟蒙：生物、物理、化學、地球與太空（四個主題任選其一）；

③： read by myself橋梁書禮盒或者我的探索之旅兩本套裝（二選一）。

如果沒有read by myself這套版權(quán)到期的絕版清倉書，我是不會在標題明確建議還沒讀到溫妮的孩子囤書的。之前《趣讀科普》上架，我就發(fā)個二條，而且表態(tài)文本較難，什么時候讀完牛蛙，該讀它了再入，沒特殊原因，書不用囤。但這次的溫妮，我真覺得可以囤，因為不但溫妮的品質(zhì)值得入手（我們之前都是快500還沒贈品時買的），贈品也是高品質(zhì)高價值，且錯過無補的。

為什么說《女巫溫妮》值得我們?nèi)胧郑?/strong>

PART.01

適合孩子日常英語口語的學習

七七幼兒園班里的外教曾在國外任教五年，給班里上課和選書，也是有考量的，而這學期，外教一星期會給孩子講一到兩本女巫溫妮，然后讓回家持續(xù)聽音頻。下面是我截取每周教學情況匯報的英文學習部分。

之前看到外教在幼兒園讀女巫，我還專門問她多數(shù)孩子能不能聽懂。她認為溫妮繪本中基本上以視覺詞為主，而且畫面和詞匯很匹配，畫面可以幫助孩子理解，每個主題下會關(guān)聯(lián)到一些新詞匯，對孩子來說正好是一個學習的機會。事實證明，七七的同學，大部分其他讀本都沒到三階的程度，但老師帶著看溫妮，也都沒問題。

比如The Amazing Pumpkin 中，詞匯大量重復，可以幫助孩子記憶。

而且《女巫溫妮》的文本用詞是講究和地道的，孩子聽很多遍，進行窄聽、精讀、繪本討論都沒問題。她不像Junie B，里面有很多小主人公調(diào)皮搗蛋時很不規(guī)范的用法，在孩子還沒有足夠分辨力的時候，聽多了反而會記住錯誤的表達。

畢竟《女巫溫妮》系列作者瓦萊麗有著豐富的教學經(jīng)驗，她曾在澳大利亞和英國的小學、中學和特殊學校中當過老師，并寫下了大量的研究報告。書中大部分詞匯和句子都是生活中會運用到的常見詞和句式，較多為短句以及由and連接的并列句，藍思官網(wǎng)對該系列閱讀難度的評級在330L~560L之間，綜合全系列文章篇幅的長度，“溫妮女巫魔法繪本”系列也經(jīng)常被作為是圖畫書到章節(jié)書的過渡。

不同年齡使用會有不同的亮點，在幼兒園階段可以當做親子閱讀的繪本故事，多彩的細節(jié)，識字后可以當作自主閱讀的過渡，是值得選擇的啟蒙材料。

PART.02

有利于孩子聽讀水平的持續(xù)進階

如果溫妮女巫就只有這么一套繪本，我不會對它有這么高的熱情，畢竟孩子喜歡一個IP，持續(xù)聽完一套書，在小七這一年半的英語啟蒙階段，這種情況并不少見。但女巫不是只有一套繪本哦，她有一個自己類似分級的進階體系。

在繪本以外，女巫溫妮還有橋梁和初章，可以幫助通過繪本愛上溫妮的孩子們，相對更容易、更無痛的實現(xiàn)聽讀的進階。國內(nèi)的中文版引入的是下面的兩套，繪本和初章。

而英文版，在繪本和初章之間，還有一個難度遞增的分級橋梁。我覺得這個設置非常友好，小七在通讀22本《女巫溫妮》的繪本后，就引入了這套橋梁。因為他對溫妮的故事世界熟悉又親切，所以進階完全沒難度。

而橋梁分級是初章書的簡寫改編版，小七橋梁書已經(jīng)聽到有些故事直接復述全篇了。他現(xiàn)在卡在不看黑白書這個階段，我非常期待女巫溫妮的初章書和音頻，在明年三月份可以順利引進，女巫溫妮應該可以幫小七實現(xiàn)彩繪版到黑白章節(jié)書的進階和跨越（我的初章溫妮是托人從英國買回來的，買回來發(fā)現(xiàn)官方?jīng)]錄過音頻，就先放著了）。

如果孩子通過繪本喜歡上女巫，就會更容易順利走過橋梁和初章的跨越。所以，我會很建議大家給孩子試試女巫溫妮這套繪本。

PART.03

選題貼合生活和孩子的興趣，且?guī)Ш⒆犹剿鞑煌貐^(qū)文化。

比如在《THE NAUGHTY KNIGHT》中，溫妮和威爾伯發(fā)現(xiàn)并”復活“了一座中世紀的城堡！在這個故事中,小朋友們可以跟著溫妮和一起沉浸體驗城堡生活。

2024年9月英語新課標改革中要求通過不同方式呈現(xiàn)中國文化元素，在《AT CHINESE NEW YEAR》這一本中，溫妮和威爾伯決定在中國過新年，從而感受到一系列中文傳統(tǒng)文化的魅力。

比如吃餃子和春卷！還有到處都掛滿的紅燈籠，象征節(jié)節(jié)高升的竹子搭成的拱門，彩龍飛舞、醒獅跳躍，鑼鼓喧天鞭炮齊鳴的新年氛圍即將破紙而出，中國新年文化的浪漫和美好躍然紙上。

比如昨天圣誕節(jié)，外教在班里給大家講的就是《MEET SANTA》。

PART.04

不僅是有趣的故事書，更是一套包含幼兒必備技能的早教書

從習慣養(yǎng)成到各種認知再到情商培養(yǎng)，方方面面都有涉及到。通過第一視角帶孩子體驗冒險、善良、搗蛋、情緒，在有趣的情節(jié)中培養(yǎng)孩子的品格。

在《Amazing Pumpkin》中鼓勵小朋友多吃蔬菜；

在《New Computer》中引導孩子養(yǎng)成不沉迷電子設備的習慣;

在《Winnie the Witch》中教小朋友考慮他人情緒，培養(yǎng)同理心等；

其中我感觸最深的是Winnie the Witch，深刻的傳遞了愛與理解。

黑色調(diào)是溫妮的最愛，她用的東西都是黑的，包括她的寵物貓在內(nèi)。在幾次不愉快的摔跤經(jīng)歷后，溫妮萌生了改變貓（顏色）的想法。

她先是把貓變成了綠色，家里摔跤的問題倒是解決了，而在室外草地卻又出現(xiàn)新的問題，她看不到與綠色環(huán)境融為一體的貓，還是被貓給絆倒了。

溫妮揮動魔杖，運用魔法，把這只貓又變成彩色貓。這時的貓是這樣子的：紅色的頭，黃色的身體，粉色的尾巴，藍色的胡須，紫色的腿?？粗呛芸幔菜瓶梢越鉀Q各種問題。

然而，貓卻因此受到了驚嚇，爬上樹不再下來。它覺得自己很奇怪，也為自己感到難過，日夜不分地在樹上呆著。第二天，溫妮開始擔心了。她也很愛自己的貓，也不想讓它傷心難過。

于是她思來想去，終于找到一個解決辦法，那就是改變自己周遭的環(huán)境——家。瞧，黃屋紅頂紅門，白色的座椅，紅色的，白色的靠枕。綠色的地毯上面點綴的是粉色的玫瑰花。藍色的床，白粉床單，粉色的毯子。就連浴缸都白得發(fā)亮?，F(xiàn)在溫妮再也不用擔心會看不到她的小黑貓了。

通過簡單的情節(jié)就可以體現(xiàn)溫妮對不同事物的愛與包容。

PART.05

畫風精美獨特、細節(jié)滿滿

這個系列的插畫者是 Korky Paul（科奇?保羅），其作品曾經(jīng)獲得過英國凱特?格林威獎、英國謝菲爾德兒童圖書獎、博洛尼亞國際兒童書展最佳童書獎等，而《女巫溫妮》系列是其最有影響力的代表作。

配圖的畫風非常鮮明、繽紛，而且畫面和文本的適配性非常好。通過畫面，可以幫助孩子理解已知區(qū)間外的詞匯，不用每句都翻譯，能更好鍛煉孩子的猜詞能力。

溫妮女巫系列的畫面除了鮮明，還會非常細膩。

比如每本書里都會出現(xiàn)例如廣告、信件、標識、網(wǎng)站頁面這些有助于英文寫作的文本類型。這些文本類型以非常有趣的、充滿想象力的形式呈現(xiàn)，如賣魔杖的廣告、寫給圣延老人的信件、專門給女巫購物的網(wǎng)站等等。

PART.06

適用階段

《女巫溫妮》的藍思值是L330-560，這是有客觀結(jié)論的。但有朋友問我這書在英語啟蒙什么階段的孩子適用，仔細想想，似乎沒有一個很精確的答案。

就像七七幼兒園的好朋友佑佑，在外教開始給大家講女巫溫妮時，他才讀到牛2，所以我才會去問外教，講溫妮大家能聽懂么？外教在講書的時候會結(jié)合畫面，會帶上簡單的英英解釋，她說孩子們能聽懂。小七每周六和佑佑進行大戶外，路上能重疊一起聽的音頻只有溫妮，倆人有時候還討論，佑佑肯定是能聽懂了。

如果家長帶著閱讀，引入階段是可以早一些的，而如果像我們家那樣，放著音頻讓小七翻書聽，就肯定要求孩子英語水平更高些。所以剛到三階時給他聽溫妮他拒絕，穩(wěn)定一段時間，聽幾套橋梁后就接受了。

如果孩子英文水平?jīng)]有到穩(wěn)定三階，但之前看過女巫溫妮的中文版，對故事很熟悉，那么英文版的一些生詞也會相對更容易猜。

從大人的角度來評判，女巫溫妮繪本從文本到插畫，都是高水平的，值得提供給孩子的。但也有很多大人認為內(nèi)容很好的書，很多孩子不喜歡，而女巫溫妮，似乎也能打動多數(shù)認識她的小朋友的心。

火火小時候喜歡溫妮，看的中文版，而小七，對溫妮的喜歡更是連五歲生日，都要辦溫妮主題（五歲生日，也是他長大后自己決定是否出鏡前，我讓他最后一次在公開平臺上露臉，跟陪伴他長大的阿姨們認真道別）。

而且他身邊的小朋友們，因為老師給講過故事，所以基本都喜歡溫妮。

之前咱群里聊起溫妮女巫時，還有羅漢果曬出自己家小姑娘畫的女巫，那更妥妥是真愛啊。

女巫溫妮這套書就說這些吧，總之就是書本身就值得買。我們啟蒙小群的孩子們，除了孩子沒讀到暫時沒買的，其他都是500左右買的無贈品版22本。咱這次能這個條件開團，當時群里宣布后，大家評價主要就是“太值了”。

而因為孩子暫時用不了而沒買女巫的朋友，開心地轉(zhuǎn)圈圈。

贈品一介紹：

大家能評價太值了，郁悶買早了，主要是因為read by myself這套贈品書。

這套書從畫面到故事設置，都挺好。12個故事聚焦兒童成長的煩惱，每個故事都是站在孩子的視角講述了孩子們普遍抗拒卻又不得不經(jīng)歷的事情，比如：嘲笑、孤立、怕黑等等。屬于除了練英語，還可以對孩子內(nèi)在成長有幫助的書。

內(nèi)容本就不錯，發(fā)現(xiàn)清倉，就覺得性價比絕了。當時我是打算清倉價開團的，結(jié)果沒想到，竟然磨成了女巫的贈品。

打算開團時想試一下大概什么英語水平的孩子適用，就寄給兩位督導幫我一起測試。

這書對小七這種處于啟蒙三階、穩(wěn)橋梁偶爾初章的孩子，是毫無疑問合適的，讀完女巫的孩子，很多可以讀這套。當然，也看整個過程中積累的詞匯量，如果孩子本身還在牛5左右，只是家長帶著正好聽完了女巫溫妮，那可能還要在等等。而督導家三年級的孩子，聽是到了高章，到自己看這套，也挺喜歡的。

所以，連買都會愿意買的書，開團送，真的是我能想到對羅漢果最好的條件了。這個書總共只有2000套不到，送完沒得補，錯過真是有點兒可惜的。

書的詳細介紹我就不寫了，大家可以看之前文脈引進這套書時寫的介紹：

贈品二介紹：

我的探索之旅太空+動物，書是好書，但在選書的優(yōu)先級上，我覺得它只能排第二。因為這是科普，但只有音頻，不能點讀，使用門檻相對會高一些，基本要大七小七那種學了自拼的孩子才能用，否則就只能費媽。

而且，太空和動物，正好都是小七給感興趣的主題，太空更難的內(nèi)容他也能讀得下去，但如果孩子不喜歡這倆主題，即使書本得設置非常增加趣味性了，引入也會沒有故事類橋梁容易。

如果孩子特別喜歡這兩個主題，或者之前已經(jīng)買過read by myself了，也可以選這個。下面是文脈的官方介紹。

他們的標題起的真絕，明明我有80%可能會買的書，這標題讓我可能連1%打開的可能性都沒有。

贈品三介紹：

贈品三Era Science系列是我個人沒什么偏好，純給咱擼來的羊毛。文脈把這套書給咱當贈品，而且四個主題只送其中一套，其實是為了給他們剛剛引進的新品做推廣，他們希望讓大家體驗其中一套，然后會因為內(nèi)容好，再買其他套。這表現(xiàn)了他們對自己這套書的信心。

但這套書，說真的，單本看內(nèi)容可能都沒問題，但組合在一起，一套書里難度差異太大，藍思值從150到600，這讓我很不適應。

Will It Stretch?

( 150L-250L)

Soft or Hard?

(200L-300L)

Will It Change?

(300L-450L)

Newton and the Goo

(450L-550L)

這個內(nèi)頁圖是chemical主題里挑出來的幾本，最簡單的一本每頁就一句話，遞增到一本每頁兩三句，最難的幾本里面每頁里是大段文字內(nèi)容。但總體每本書都不厚，類似一些分級讀物，一本大概十來頁。

以下是根據(jù)Era Science系列提供的主題與書目：

不過，我看品牌方的產(chǎn)品介紹，這種套系內(nèi)難度差異是他們專門的設計，在套系內(nèi)根據(jù)孩子的認知水平進行分級。

反正小七拿到這套書，最簡單的部分也沒閑置，他十幾分鐘，最簡單的幾本就讀完了，因為簡單，讀的特別開心。雖然那些內(nèi)容說不上能學什么東西，但提升自信心了吧。越往后越難，看到字多的地方就跑了，得后面慢慢看。

可能這種設置，可以讓書完全閑置得概率小一些，不管什么階段的孩子拿到，總能有恰巧合適的難度。只是啟蒙初期的孩子，讀完全套可能需要很久；水平比較高的孩子，會覺得前面幾本偏簡單。

因為是文脈還沒上市的新書，所以還沒有完整內(nèi)容介紹，想了解詳細的也可以搜索下產(chǎn)品詳情頁，我簡單概括一下：ERA科學這套書，曾入圍2016年澳大利亞教育出版獎，專業(yè)上是得到一定認可的。文脈引入到國內(nèi)，是因為書的設置比較契合國內(nèi)教育改革的趨勢。

這四個主題的從書名到內(nèi)容看，很多都是帶著問題引導孩子去了解探究，內(nèi)頁里很多帶著實物圖可以幫助孩子理解。每個主題藍思值較高的那幾本有興趣的大齡孩子甚至可以嘗試跟著動手試驗（這是我認為比較好的點，科普書上的實驗，是小七很感興趣的）。但這系列畢竟是科普主題，對孩子認知有一定要求，如果平時中文科普不多，那這個英文科普讀起來會有難度，需要從主題內(nèi)較低難度的內(nèi)容入手，一點點積累專業(yè)詞匯后升級?？傊?，本身對科普興趣濃的孩子，可能更適合這套書，興趣不足的，可以從簡單的幾本引入試試。

最后再補充一點，孩子是不是喜歡某套書，不要在收到書的那個瞬間去判斷。不管是溫妮，還是其他書，咱們做好品質(zhì)的篩選，剩下的，就是等待和引導了。

小七后來那么喜歡溫妮，他對女巫的喜歡，并也不是一眼愛上的。這套《女巫溫妮》22冊套裝的原版繪本，是在我們家放了兩三年后，才在今年上半年用上。

因為火火小時候愛看中文版的書，內(nèi)容都是過關(guān)的，于是，英文版我早早就囤了。去年下半年，小七能聽《藍胖龍》《Fly Guy》這些最簡單的橋梁以后，我就把《女巫溫妮》的繪本拿出來給小七看，結(jié)果，他完全聽不下去，一本沒讀完就跑。當時我也不確定是因為內(nèi)容難度他駕馭困難，還是因為小男生不喜歡溫妮，就又把書收起來了。

但書囤在家里，最方便之處就是可以經(jīng)常拿出來讓孩子試試。小七去年牛津樹基本通關(guān)了，我有時候還會讓他選個牛津樹的音頻聽，而他選故事，十有八九會選afraid in the night那本，因為他喜歡鬼屋。發(fā)現(xiàn)他這個偏好后，我就拿出了《女巫溫妮》的The haunted house那本給他試，結(jié)果一下就愛上了，從此打開新世界。之前發(fā)過小七的讀書視頻里，有倆都是讀的這本書（半年前剛學拼讀的時候，讀的也不是很流利，隨手記錄，湊合看）。