習(xí)近平同志在寧德工作期間，在他的一篇文章《閩東之光——閩東文化建設(shè)隨想》中指出：“什么是閩東之光呢？我想，閩東的錦繡河山就是一種光彩。閩東的燦爛文化傳統(tǒng)就是一種光彩。

閩東人民的自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、善良質(zhì)樸的精神就是一種光彩。認(rèn)識(shí)到自身的光彩，才有自信心、自尊心，才有蓬勃奮進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>

寧德師范學(xué)院圖書館黨支部（以下簡(jiǎn)稱圖書館黨支部）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深刻把握實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體要求，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)，依托寧德師范學(xué)院強(qiáng)大的師資、科研、智庫(kù)力量和堅(jiān)持扎根閩東、與地方發(fā)展同頻共振的服務(wù)平臺(tái)，結(jié)合閩東發(fā)展特色與需求，積極弘揚(yáng)和傳承“閩東之光”，為閩東地區(qū)鄉(xiāng)村振興、人才培育和文化傳承貢獻(xiàn)力量。

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凝聚發(fā)展力量濃氛圍

按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織；同時(shí)加強(qiáng)黨員教育管理，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日、開展黨員培訓(xùn)、參加組織生活會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感，提升黨員黨性修養(yǎng)和崗位技能。以黨支部為主體，深入實(shí)施“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)，組織黨員深入共建黨支部——壽寧縣鳳陽(yáng)鎮(zhèn)黨委開展“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展”專題學(xué)習(xí)，并于 8 月底深入村社車間、田間地頭，舉辦黨的二十屆三中全會(huì)精神宣講會(huì)、報(bào)告會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)了《黨的二十屆三中全會(huì)公報(bào)》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，并就黨的二十屆三中全會(huì)的召開時(shí)間、地點(diǎn)、主持、全會(huì)的討論與決議、應(yīng)知應(yīng)會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容等進(jìn)行了重點(diǎn)闡釋，并緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興的具體實(shí)踐，以群眾喜聞樂(lè)見的宣講方式開展宣講，用通俗易懂的語(yǔ)言講述相關(guān)深刻復(fù)雜的會(huì)議精神和鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略意義、目標(biāo)任務(wù)、具體措施。通過(guò)此次宣講，加深了黨員、村民對(duì)三中全會(huì)精神的理解和把握，也進(jìn)一步激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力；同時(shí)將圖書館黨支部黨員理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的能力，營(yíng)造了“比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

服務(wù)科技興農(nóng)助振興

圖書館黨支部始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，以支部共建為抓手，搭建校地合作平臺(tái)，為科技服務(wù)地方“三農(nóng)”發(fā)展?fàn)烤€搭橋，積極服務(wù)地方文化發(fā)展：與壽寧縣鳳陽(yáng)鎮(zhèn)黨委簽訂共建合作框架協(xié)議，就鄉(xiāng)村振興、文獻(xiàn)保護(hù)、非遺傳承、支部共建等進(jìn)行深入合作，發(fā)展以傳統(tǒng)文化為主題的鄉(xiāng)村旅游，打造具有地方特色的鄉(xiāng)村文化品牌的同時(shí)，聯(lián)手制定符合當(dāng)?shù)匚幕厣谋Ｗo(hù)和傳承策略，加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)；與福建新坦洋茶業(yè)集團(tuán)股份有限公司開展支部結(jié)對(duì)共建，圍繞黨員教育、企業(yè)文化研究、畢業(yè)生就業(yè)等方面加強(qiáng)合作。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，積極開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)：與學(xué)院茶學(xué)系合作，積極對(duì)接閩東茶企需求，以茶為媒，開展茶歷史文化的挖掘、保護(hù)、傳承和開發(fā)利用，講好寧德茶葉故事。同時(shí)，組建專家技術(shù)隊(duì)伍，下沉鄉(xiāng)村，靠前服務(wù)，積極開展送技術(shù)上門服務(wù)等方式深入茶山茶園生產(chǎn)車間，以理論加實(shí)踐相結(jié)合方式，現(xiàn)場(chǎng)開展疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解答、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，加大新技術(shù)、新知識(shí)推廣應(yīng)用力度，破解茶農(nóng)茶企生產(chǎn)技術(shù)“難題關(guān)”；還邀請(qǐng)茶學(xué)專家鄭世仲博士深入茶區(qū)對(duì)茶農(nóng)進(jìn)行培訓(xùn)、安排閩東鄉(xiāng)村振興學(xué)院特聘專家江勝滔為福安市海蟶養(yǎng)殖企業(yè)和古田縣有機(jī)肥料生產(chǎn)企業(yè)等提供技術(shù)指導(dǎo)。

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助力“書香寧德”育新風(fēng)

圖書館黨支部以文化建設(shè)為抓手，積極助力營(yíng)造“書香校園”“書香寧德”氛圍。充分發(fā)揮圖書館文化育人功能，加強(qiáng)與寧德市文旅局、圖書館、藝術(shù)館、檔案館等單位多方合作，結(jié)合紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、畬族文化、廉政文化、思政教育等內(nèi)容，開展一系列專題講座、閱讀分享等形式多樣的閱讀活動(dòng)，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子、市民以史為鑒、察往知來(lái)，在復(fù)興之路上堅(jiān)定前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。開展“文化下鄉(xiāng)·賦能鄉(xiāng)村振興”活動(dòng)，與鳳陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、鳳陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生共同在鳳陽(yáng)鎮(zhèn)舉辦“2024 年讀書節(jié)開幕式 ? 書香鳳陽(yáng)”系列活動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興注入更多的文化力量；開展社會(huì)實(shí)踐基地簽約及授牌儀式、共同打造鳳陽(yáng)“新農(nóng)人”書院等活動(dòng)，為地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性傳承與發(fā)展提供智力支持，同時(shí)培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度，并依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校及名師示范、引領(lǐng)作用，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

正如《閩東之光——閩東文化建設(shè)隨想》一文所說(shuō)：“如果我們充分認(rèn)識(shí)了閩東之光，并把閩東之光傳播開去，使更多的人——外地區(qū)、外省、市的朋友，海外的朋友，也對(duì)閩東之光有所了解，大家就會(huì)向往閩東，熱愛閩東，把心血汗水澆灌在閩東。”（施秀平/文，作者單位：寧德師范學(xué)院）