新春佳節(jié)，普天同慶的大好日子，四川內(nèi)江的一個家庭，卻攤上了大事，面臨巨額賠償！
1月30日，大年初二，一個大約六七歲的男孩，在戶外獨自玩耍，零星的鞭炮，是他的“玩具”。
他把點燃的鞭炮，丟進(jìn)街頭的井中。
那個井，連接著附近的化糞池，井底是大量的沼氣，遇到明火就爆炸。
霎時間，井蓋被炸飛，猛烈的氣流沖擊波，夾帶著沼氣池的穢物，像炸彈一樣噴射出來。
停在附近的多輛汽車，都受到嚴(yán)重?fù)p毀，玻璃碎掉，甚至被掀翻。
其中包括林肯、奧迪等價格昂貴的豪華車型。
雖然幸好沒有造成人員傷亡，但可想而知，即使孩子沒有承擔(dān)法律責(zé)任的能力，其家長也難逃巨額賠償——據(jù)說損失金額高達(dá)200多萬！
“熊孩子”背著家長往井里扔鞭炮，已經(jīng)發(fā)生過多次，甚至釀成生命的代價！
更不用說其他類似的幼童惡性事故：溺水、火災(zāi)、高處墜落，甚至吃零食噎死……
究竟是“熊孩子”太熊，還是家長做得不到位？
尤其是，能否避免此類悲劇的重演？
凡此種種，令人想到了美國育兒專家魯?shù)婪颉さ吕卓怂?/strong>和薇姬·索爾茲合著的一本書，《孩子：挑戰(zhàn)》。
“幾乎所有成年人司空見慣的物品，一旦落到4-8歲的幼童手中，在沒有成年人監(jiān)督的前提下，都可能成為致命的殺器。”
灶臺可能用來玩火，桌子上的紙張，被用來燒著玩；
電池可能被拆開，體溫計可能被打碎，有毒有害的重金屬物質(zhì)被孩子好奇地當(dāng)作玩具；
放在角落里的刷馬桶專用的強(qiáng)酸，都可能被孩子陰差陽錯地翻出來當(dāng)成玩具——比如倒進(jìn)廚房的鐵鍋里。
更不用說在戶外下水、爬高、逗狗、抓蛇……
其中的任何一項，都可能導(dǎo)致致命的災(zāi)難。
為什么“剛開始懂點事”的孩子，往往都是“作死小能手”？
本書作者的回答是：
對身邊的一切都充滿好奇，對任何東西都懵懵懂懂地胡亂“試試看”，這是4-8歲的幼童，與生俱來的天性。
一方面，較之更小的孩子，4-8歲正處于體力和智力的飛速發(fā)育期，用俗話講，就是已經(jīng)具備了各種“胡來”的能力；
另一方面，對這個世界的一切道理，都不大理解，并且熱衷于憑著各種直觀感受進(jìn)行探索。
把點燃的東西扔進(jìn)井里，然后飛快地跑掉，那一刻的“熊孩子”，也許想要試探下“井底下有沒有魔鬼或者怪獸”。
可嘆的是，盡管我們每個成年人，都曾經(jīng)歷過那個階段，但長大多年后，往往忘記了曾經(jīng)的童真歲月，即使已經(jīng)為人父母，也自以為“孩子理所應(yīng)當(dāng)懂得”……
于是，很多“意想不到”的悲劇，就此不斷發(fā)生……
那么，六七歲孩子獨自玩鞭炮，引爆沼氣池，釀成巨額索賠的后果，家長到底冤不冤？
書中明確認(rèn)為，對眾所周知的危險物品，家長有責(zé)任“重點監(jiān)控”，絕不能任由孩子單獨接觸這類物品，更不用說肆意玩耍。
在允許燃放爆竹的地區(qū)，六七歲的孩子，無論如何也不該在家長不在場的情況下，獨自燃放。
如果家長多一些責(zé)任心，甚至不該讓孩子在這期間獨自上街。
這個道理，就像明知道附近街頭有野狗，絕不該讓六七歲孩子，和野狗“親密接觸”。
書中特別提到，逢年過節(jié)，幼童家長要樹立“非常時期”的意識，倍加警惕各種風(fēng)險。
對幼童而言，逢年過節(jié)是罕見的體驗，充滿新奇；
同時，諸如煙花爆竹等危險物品，也紛紛出現(xiàn)。
家長平時也許可以“老虎打盹兒”，但在這個節(jié)骨眼，一定要格外當(dāng)心，一定要假設(shè)自己的孩子，隨時可能偷偷點燃鞭炮，扔進(jìn)沼氣井里！
只要家長在身邊，肯定不會讓孩子在井口附近放鞭炮。
一些國家甚至立法，要求低于某個年齡的幼童（比如八歲以下），必須時時刻刻有成年人陪伴。
放任孩子獨自玩鞭炮，平心而論，僅僅破壞一些貴重財物，后果還算比較輕微的，至少可以用錢來解決問題。
如果是炸殘了身體，或者導(dǎo)致其他人傷殘，這才是真正要命的后果，多少錢都無法彌補(bǔ)。
“既然生了孩子，家長就有義務(wù)盡到責(zé)任”，書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個常識，也值得我們身邊的眾多家長引以為戒。
書中進(jìn)一步談到，很多家長自以為“孩子應(yīng)該懂”，于是，任由孩子玩弄一些“似乎沒多大風(fēng)險”的東西。
結(jié)果，孩子以令人意想不到的方式濫用，造成堪稱“致命”的后果。
那個任由孩子出門玩鞭炮的家長，也許根本想不到，孩子會把鞭炮扔進(jìn)井里，釀成潑天大禍。
為此，書中強(qiáng)烈建議每個家長，從孩子學(xué)會說話、開始懂事的時候起（大約兩三歲左右），一直到十幾歲，對身邊的各種事物，向孩子反復(fù)告知：
其中可能包含哪些風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)如何避免。
例如常見的蔬菜，有些可以生吃，但扁豆類、蘑菇類，必須充分加熱、做熟，否則會中毒。
再如，安全用電、防火防盜等，從各種角度，結(jié)合新聞不斷報道的相關(guān)事故，反復(fù)對孩子講一講，大有裨益。
這個過程，家長往往也需要“充充電”、“補(bǔ)補(bǔ)課”。
其他人的慘痛教訓(xùn)，都可以拿來，講給自己家孩子聽。
這對孩子而言，也是一種高質(zhì)量的陪伴。
并且讓孩子從中學(xué)到自我保護(hù)的常識。
“最糟糕的情況，是家長馬馬虎虎、放任自流，任憑孩子稀里糊涂地‘闖蕩江湖’，接觸各種充滿風(fēng)險的事物，如果沒出事，純粹是幸運(yùn)?！?/strong>
作者的這番話，值得那位由于孩子亂玩鞭炮、炸毀豪車，從此難逃巨額債務(wù)的家長，好好反思。
已經(jīng)發(fā)生的慘禍，后果難以挽回，最重要的是，但愿能夠由此喚醒更多人，即使彌補(bǔ)自家的“漏洞”，不要讓此類近乎荒誕的惡性事故再次發(fā)生……
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