大年初三，我和倆娃、婆婆一起去看了《哪吒2》，本來(lái)想買初二的票，結(jié)果，只有凌晨的票了，老人孩子根本撐不住。所以，又推遲了一天。
買到票后，別提多開(kāi)心了。連著拍了一堆照片，給正在值班的娃爹看。婆婆說(shuō)，這不是動(dòng)畫(huà)片嗎？應(yīng)該都是陪孩子來(lái)的。
等看完出來(lái)，婆婆說(shuō)，這電影，再看一遍也行，別說(shuō)我孫子了，我都愛(ài)看！
確實(shí)，畫(huà)面唯美，劇情完整、特效震撼，再加上貼近當(dāng)下生活的搞笑，誰(shuí)不愛(ài)看呢？
昨晚和朋友聊天，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)半了，她發(fā)語(yǔ)音過(guò)來(lái)：“我剛看完哪吒！太燃了！一大幫子人，哭的哭，笑的笑，很久沒(méi)這么瘋癲啦！”
截至2月12日，《哪吒2》總票房突破了91億，刷新了中國(guó)電影票房的很多項(xiàng)記錄。如果不是真的好，怎么會(huì)有這么多人喜歡？
是的，觀影后的這天，我一直想，寫(xiě)一寫(xiě)感悟，看完漫天飛的影評(píng)，觀后感，我也想表達(dá)下自己的感受，和我從中窺到的李靖夫婦的三個(gè)養(yǎng)娃準(zhǔn)則。細(xì)細(xì)品味后，你也許跟我有一樣的感悟：這對(duì)父母真的會(huì)帶孩子，難怪人家能養(yǎng)育出能逆天改命的娃！
準(zhǔn)則一：接納就是相信
哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世，出生就與眾不同，還受到了周圍人的排擠。盡管如此，殷夫人一直想方設(shè)法呵護(hù)著他。還跟哪吒說(shuō)：“娘只知道，你是娘的兒?！?/strong>
當(dāng)哪吒情緒失控，渾身都是火焰，痛苦地喊出“我就是個(gè)妖怪”。殷夫人第一時(shí)間給他一個(gè)擁抱，還溫柔地問(wèn)：“疼不疼？”
當(dāng)哪吒被施了穿心咒，媽媽依然抱緊哪吒告訴他“和你在一起的每一天，娘都很開(kāi)心！”
一想到這里，我就淚眼婆娑，每句話都戳中老母親的DNA！多希望自己也是這樣的媽媽??！
說(shuō)真的，我們總說(shuō)接納孩子，真的像殷夫人一樣做到了嗎？當(dāng)孩子闖禍、調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，是眉頭緊鎖還是大聲訓(xùn)斥呢？
一位朋友跟我分享說(shuō)，當(dāng)你沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候，想想10年后你在做什么？倒推一下，就知道現(xiàn)在可以做什么了。
我認(rèn)為，這就是一種接納自己的方式，同時(shí)也是相信自己，可以達(dá)到預(yù)設(shè)的10年后的成就。先相信，才會(huì)看見(jiàn)?。?/p>
如果能把這種方式，平移到養(yǎng)育孩子上，是不是也變得不一樣了？
想想10年后你孩子的樣子，考入高等學(xué)府，跟你揮手告別?，F(xiàn)在的你，會(huì)不會(huì)沒(méi)那么暴躁了？是不是也想給孩子一個(gè)擁抱？
Tips：信任你的孩子，像信任自己一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的很多表現(xiàn)，你都是可以接納的。即使他做得不好，你也能跟他好好聊聊。
準(zhǔn)則二：正反饋就是期待
哪吒愛(ài)踢毽子但力氣很大，所以沒(méi)人敢跟他踢。
但李靖跟哪吒說(shuō)“我陪你”，哪怕被踢到墻上，還不忘了夸“不愧是我兒”。面對(duì)這種正反饋，哪吒除了感到被認(rèn)可，還在努力改進(jìn)自己，希望變得更好。
這讓我想起心理學(xué)上的“皮格馬利翁效應(yīng)”，說(shuō)的是古代塞浦路斯島的一位年輕英俊的國(guó)王，精心雕刻了一尊象牙少女像，之后每天含情脈脈地凝視，年復(fù)一年，最后象牙少女活了起來(lái)，并嫁給了國(guó)王。
這個(gè)國(guó)王叫皮格馬利翁，該心理學(xué)效應(yīng)就是用他的名字命名的。是不是像極了李靖夫婦對(duì)哪吒的教育方式？
關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，你回應(yīng)孩子的正反饋，就會(huì)成為他的期待，最后，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
Encouraged behavior will be replicated.
被鼓勵(lì)的行為，就會(huì)被復(fù)制。
你也可以試試，用這樣的方式，幫孩子建立自信心，并不斷提升自己的優(yōu)勢(shì)。
值得注意的是，要避免使用恐嚇、威脅等方式，避免孩子產(chǎn)生逃避心理，這就適得其反了。
準(zhǔn)則三：規(guī)則和自由并行
從整部影片來(lái)看，哪吒是自由的，有太多可以自己做選擇的時(shí)刻。但父母也沒(méi)有給他絕對(duì)的自由，還是有適當(dāng)要求的。
比如，當(dāng)哪吒被誤解，氣的施展法術(shù)搗亂時(shí)，李靖夫婦則及時(shí)勸阻，告訴他，不能隨意傷害百姓，要做一個(gè)善良的人。
著名教育專家王巖波說(shuō)，父母可以無(wú)條件接納孩子的情緒情感，給他們表達(dá)的自由，但給予孩子的自由不是絕對(duì)的，它是和規(guī)則相對(duì)的自由，和規(guī)則是并行的。
我想，沒(méi)有孩子不想要自由。但什么是自由呢？我認(rèn)為，自由是在規(guī)則內(nèi)做自己想做的事。
在規(guī)則內(nèi)給予孩子自由，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不光在快速成長(zhǎng)，而且開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
Tips：自然后果懲罰法則，也是很有必要的。當(dāng)孩子選擇自己做決定，就要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，這才是真的愛(ài)孩子。就像哪吒頭上的乾坤圈，壓制的知識(shí)魔性，但也保留了。
凌晨媽媽來(lái)叨叨：
觀看時(shí)哪吒吼出“若天地不容我，便扭轉(zhuǎn)乾坤”，劇場(chǎng)內(nèi)不少家長(zhǎng)在偷偷抹眼淚。我想，或許也是那個(gè)腳踏風(fēng)火輪的少年在提醒我們家長(zhǎng)：即使認(rèn)清了宿命本質(zhì)后，也要相信，我有獨(dú)一無(wú)二的光，永不熄！
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